20
C. ANALISIS HASIL PELAKSANAAN DAN REFLEKSI
1. Hasil Pelaksanaan PPL
Dalam pelaksanaan PPL kali ini mahasiswa praktikan berhasil melakukan praktik mengajar terbimbing sebanyak 14 kali. Kegiatan praktik
mengajar dimulai pada minggu kedua PPL karena pada minggu pertama siswa masih mengikuti kegiatan MOS dan Pengenalan Sekolah. Jumlah kelas
yang diampu terdiri dari 2 kelas yaitu X IPA 1 dan X IPA 3. Kegiatan PPL difokuskan pada kemampuan mengajar yang meliputi: penyusunan rancangan
pembelajaran, pelaksanaan praktik mengajar yang selanjutnya menyusun dan menerapkan alat evaluasi, analisis hasil evaluasi belajar siswa, serta
penggunaan media pembelajaran. Metode mengajar yang digunakan cukup bervariasi, dari diskusi,
scientific learning, discovery learning dan praktek. Penggunaan media pembelajaran dan alat pembelajaran cukup optimal, diantaranya penggunaan
komputer LCD Projector. Penilaian dilakukan dengan keaktifan siswa dalam KBM, tugas individu, tugas kelompok, laporan praktikum, dan ulangan
harian. Dalam
praktik pembelajaran,
mahasiswa selalu
berusaha menyesuaikan dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang sudah
mahasiswa buat sebelumnya, agar waktu dapat teralokasikan dengan baik dan semua materi dapat tersampaikan.
Dalam pelaksanaan kegiatan PPL terdapat berbagai macam faktor pendukung yang dapat memperlancar pelaksanaan kegiatan PPL. Faktor-
faktor tersebut antara lain: a.
Dosen Pembimbing Dosen pembimbing memantau pelaksanaan kegiatan PPL yang
dilaksanakan oleh mahasiswanya dan memberikan bimbingan terhadap kesulitan
– keesulitan yang dihadapi oleh mahasiswanya. b.
Guru Pembimbing Guru pembimbing memberikan bimbingan dalam pelaksanaan kegiatan
PPL yang dilaksanakan terutama terkait kegiatan pengajaran dari perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi.
c. Tim PPL UNY
Tim PPL UNY memberikan dukungan dalam bentuk kerjasama baik dalam kegiatan mengajar maupun kegiatan non mengajar.
d. Tim PPL UIN
Tim PPL UIN memberikan dukungan dalam bentuk kerjasama baik dalam kegiatan mengajar maupun kegiatan non mengajar.
21 e.
Siswa Siswa merupakan pendukung utama dalam kesuksesan kegiatan PPL
yang dilaksanakan. Hal tersebut dikarenakan siswa merupakan objek utama dalam pelaksanaan kegiatan ini. Dalam pelaksanaan kegiatan PPL,
mayoritas siswa memberikan respon yang positif. f.
Sekolah Faktor pendukung yang diberikan oleh sekolah yaitu dalam bentuk
sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan PPL.
2. Analisis Pelaksanaan Program PPL
Kategori