95
komponen-komponen vektor dalam arah sumbu x dan sumbu y dalam koordinat cartesius
Siswa mengamati beberapa vektor pada koordinat cartesius
Siswa menanyakan cara menghitung resultan vektor dari beberapa vektor pada koordinat cartesius.
Siswa mencoba menguraikan vektor menjadi komponen- komponen vektor dalam arah sumbu x dan sumbu y
dalam koordinat cartesius
Siswa menghitung resultan vektor dari beberapa vektor pada koordinat cartesius.
Siswa menerapkan operasi perhitungan resultan vektor dari beberapa vektor dalam pemecahan masalah secara
individu
Siswa mempresentasikan contoh penerapan vektor dalam kehidupan sehari-hari
menit
Penutup
Bersama siswa menyimpulkan cara menguraikan vektor menjadi komponen-komponen vektor dalam arah sumbu
x dan sumbu y dalam koordinat cartesius
Melakukan post test
Salam dan Doa 20 menit
3. Pertemuan Ketiga 3 JP
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
Salam dan Doa
Mengondisikan kelas dan pembiasaan
Menanyakan kehadiran peserta didik
Apersepsi dan motivasi “bahwa teori yang sempurna dapat dibuktikan melalui
suatu eksperimen”
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit
Inti Siswa mengamati cara menentukan panjang dan arah
resultan vektor dalam pengamatan bersama Siswa menanyakan cara menentukan panjang dan arah
resultan vektor dengan metode grafis dan metode analitik Mengeksplorasi cara menghitung besar dan arah dua buah
vektor misalnya vektor perpindahan, vektor kecepatan, vektor percepatan dan vektor gaya
Melakukan percobaan untuk menentukan resultan dua vektor sebidang vektor gaya
Siswa menerapkan operasi vektor dalam pemecahan masalah secara individu
Siswa mempresentasikan contoh penerapan vektor dalam kehidupan sehari-hari
105 menit
Penutup
Bersama siswa menyimpulkan cara menentukan panjang dan arah resultan vektor dengan metode grafis dan
20 menit
96
metode analitik
Bersama siswa cara menghitung resultan vektor dari beberapa vektor pada koordinat cartesius.
Salam dan Doa
4. Pertemuan Keempat 3 JP
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
Salam dan Doa
Mengondisikan kelas dan pembiasaan
Menanyakan kehadiran peserta didik
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit
Inti Ulangan harian tentang KD 3.2 dan 4.1
Penilaian bersama 115
menit Penutup
Salam dan Doa 5 menit
G.
Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan. 1.
Teknik Penilaian
a. Penilaian sikap melalui pengamatan KI 1 dan KI 2
b. Penilaian pengetahuan melalui tes tertulis KI 3
c. Penilaian ketrampilan melalui percobaan KI 4
2. Instrumen Penilaian
Lembar pengamatan sikap, keterampilan, dan soal pilihan ganda
3. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
a.
Program Pengayaan dilaksanakan bagi peserta didik yang sudah melampaui KKM.
b.
Program Remidial dilaksanakan bagi peserta didik yang belum melampaui KKM.
H. Media, Alat, Sumber Belajar, dan Metode Pembelajaran.