Pertemuan Ketiga 3 JP Pertemuan Keempat 3 JP Instrumen Penilaian Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

95 komponen-komponen vektor dalam arah sumbu x dan sumbu y dalam koordinat cartesius  Siswa mengamati beberapa vektor pada koordinat cartesius  Siswa menanyakan cara menghitung resultan vektor dari beberapa vektor pada koordinat cartesius.  Siswa mencoba menguraikan vektor menjadi komponen- komponen vektor dalam arah sumbu x dan sumbu y dalam koordinat cartesius  Siswa menghitung resultan vektor dari beberapa vektor pada koordinat cartesius.  Siswa menerapkan operasi perhitungan resultan vektor dari beberapa vektor dalam pemecahan masalah secara individu  Siswa mempresentasikan contoh penerapan vektor dalam kehidupan sehari-hari menit Penutup  Bersama siswa menyimpulkan cara menguraikan vektor menjadi komponen-komponen vektor dalam arah sumbu x dan sumbu y dalam koordinat cartesius  Melakukan post test  Salam dan Doa 20 menit

3. Pertemuan Ketiga 3 JP

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Salam dan Doa  Mengondisikan kelas dan pembiasaan  Menanyakan kehadiran peserta didik  Apersepsi dan motivasi “bahwa teori yang sempurna dapat dibuktikan melalui suatu eksperimen”  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit Inti  Siswa mengamati cara menentukan panjang dan arah resultan vektor dalam pengamatan bersama  Siswa menanyakan cara menentukan panjang dan arah resultan vektor dengan metode grafis dan metode analitik  Mengeksplorasi cara menghitung besar dan arah dua buah vektor misalnya vektor perpindahan, vektor kecepatan, vektor percepatan dan vektor gaya  Melakukan percobaan untuk menentukan resultan dua vektor sebidang vektor gaya  Siswa menerapkan operasi vektor dalam pemecahan masalah secara individu  Siswa mempresentasikan contoh penerapan vektor dalam kehidupan sehari-hari 105 menit Penutup  Bersama siswa menyimpulkan cara menentukan panjang dan arah resultan vektor dengan metode grafis dan 20 menit 96 metode analitik  Bersama siswa cara menghitung resultan vektor dari beberapa vektor pada koordinat cartesius.  Salam dan Doa

4. Pertemuan Keempat 3 JP

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Salam dan Doa  Mengondisikan kelas dan pembiasaan  Menanyakan kehadiran peserta didik  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit Inti  Ulangan harian tentang KD 3.2 dan 4.1  Penilaian bersama 115 menit Penutup Salam dan Doa 5 menit G. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan. 1. Teknik Penilaian a. Penilaian sikap melalui pengamatan KI 1 dan KI 2 b. Penilaian pengetahuan melalui tes tertulis KI 3 c. Penilaian ketrampilan melalui percobaan KI 4

2. Instrumen Penilaian

Lembar pengamatan sikap, keterampilan, dan soal pilihan ganda

3. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

a. Program Pengayaan dilaksanakan bagi peserta didik yang sudah melampaui KKM. b. Program Remidial dilaksanakan bagi peserta didik yang belum melampaui KKM.

H. Media, Alat, Sumber Belajar, dan Metode Pembelajaran.