112
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA N 1 Purworejo
KelasSemester : X  Gasal
Mata Pelajaran : Geografi
Materi Pokok : Pengantar Dasar Geografi
Sub Materi : Objek Studi dan Aspek-aspek Geografi
Alokasi Waktu : 3 x JP 45 Menit
Pertemuan Ke- : 2
A. Kompetensi Inti
5.  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 6.  Menghayati, mangamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gorong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan  menunjukan  sikap  sebagai  bagian  dari  solusi  atas  berbagai
permasalahan  dalam  berinteraksi  secara  efektif  dengan  lingkungan  sosial dan  alam  serta  dalam  menempatkan  diri  sebagai  cerminan  bangsa  dalam
pergaulan dunia 7.  Memahami,  menerapkan  dan  menganalisis  pengetahuan  faktual,
konseptual,  prosedural,  dan  metakognitif  berdasarkan  rasa  ingin  tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan  kemanusiaan,  kebangsaan,  kenegaraan  dan  peradaban  terkait penyebab  fenomena  dan  kejadian,  serta  menerapkan  pengetahuan
prosedural  pada  bidang  kajian  yang  spesifik  sesuai  dengan  bakat  dan minatnya untuk memecahkan masalah
8.  Mengolah, menalar dan menyajikan dalam ranah konkret da ranah abstrak terkait  dengan  pengembangan  diri  yang  dipelajarinya  di  sekolah  secara
mandiri, dan mapu menggunakan metode kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar KD
1.2  Menghayati  keberadaan  dirinya  sebagai  makhluk  Tuhan  yang  dapat berfikir ilmiah dan mampu meneliti tentang lingkungannya.
2.2  Menunjukkan  perilaku  proaktif  dalam  mempelajari  hakekat  ilmu  dan peran geografi untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
113 3.2  Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan
sehari-hari. 8.1 Menyajikan  contoh  penerapan  pengetahuan  dasar  geografi  pada
kehidupan sehari-hari dalam bentuk tulisan.
C. Indikator
3.1.4  Menjelaskan pengertian objek studi dan aspek-aspek geografi.
3.1.5  Mengidentifikasi contoh objek studi dan aspek-aspek geografi dalam
kehidupan sehari-hari. 3.1.6  Membedakan masing-masing dari objek studi dan aspek-aspek geografi.
4.1.1  Menyajikan contoh terapan objek studi dan aspek-aspek geografi dalam
kehidupan sehari-hari dalam bentuk laporan penelitian.
D. Materi Pembelajaran