28 evaluasi berupa latihan dan penugasan bagi peserta didik baik secara
individu maupun kelompok.
B. Pelaksanaan PPL
1. Kegiatan Praktik Mengajar
Dalam pelaksanaan kegiatan PPL, mahasiswa mendapat tugas untuk mengajar di kelas X MIA 1 32 peserta didik, X MIA 2 31 peserta didik, X
MIA 3 32 peserta didik, dan X MIA 4 32 peserta didik. Mahasiswa melaksanakan praktik mengajar mulai tanggal 10 Agustus sampai dengan 12
September 2015. Guru pembimbing melakukan pendampingan beberapa kali selama praktik mengajar. Dengan pendampingan tersebut mahasiswa
mendapatkan kritik dan saran saat mengajar. Pada tahap ini, mahasiswa dinilai oleh guru pembimbing dan dosen pembimbing PPL, baik dalam
membuat persiapan mengajar, melakukan aktivitas mengajar di kelas, kepedulian terhadap siswa, maupun penguasaan kelas.
Adapun hasil pelaksanaan praktik mengajar dari tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015 adalah sebagai berikut:
No. Hari
Tanggal Kelas
Alokasi Waktu
Jam ke-
Materi Keterangan
1. Selasa,
18 Agustus
2015 X MIA 1
3x45 menit
4-6 Konsep-Konsep
Geografi Didampingi
Guru
X MIA 3 3x45
menit 8-10 Konsep-Konsep
Geografi Didampingi
Guru 2.
Rabu, 19
Agustus 2015
X MIA 4 3x45
menit 8-10 Konsep-Konsep
Geografi Didampingi
Guru
3. Kamis,
20 Agustus
2015 X MIA 2
3x45 menit
8-10 Konsep-Konsep Geografi
Mandiri
29 4.
Selasa, 25
Agustus 2015
X MIA 1 3x45
menit 4-6
Pendekatan dan Prinsip Geografi
Didampingi guru
X MIA 3 3x45
menit 1-2,
8 Pendekatan dan
Prinsip Geografi Mandiri
5. Rabu,
26 Agustus
2015 X MIA 4
3x45 menit
8-10 Pendekatan dan Prinsip Geografi
Mandiri
6. Kamis,
27 Agustus
2015 X MIA 2
3x45 menit
8-10 Pendekatan dan Prinsip Geografi
Didampingi guru
7. Selasa,
1 September
2015 X MIA 1
3x45 menit
4-6 Review Bab 1
dan Ulangan
Harian 1 Mandiri
X MIA 3 3x45
menit 1-2,
8 Review Bab 1
dan Ulangan
Harian 1 Didampingi
guru
8. Rabu,
2 September
2015 X MIA 4
3x45 menit
8-10 Review Bab 1 dan
Ulangan Harian 1
Mandiri
14. Kamis,
3 September
2015 X MIA 2
3x45 menit
8-10 Review Bab 1 dan
Ulangan Harian 1
Mandiri
30 Adapun kegiatan praktik mengajar dalam setiap pertemuan
meliputi: a. Membuka Pelajaran
Mahasiswa PPL membuka pelajaran dengan menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa. Selanjutnya, mahasiswa melakukan presensi
kehadiran siswa, menanyakan kabar dan kesiapan peserta didik sebelum memulai pelajaran. Setelah itu mahasiswa memberikan apersepsi dan
motivasi terkait materi yang akan disampaikan agar peserta didik semangat dalam belajar. Tidak lupa pula disampaikan tujuan dan indikator
capaian pada setiap pertemuan. Untuk membuka mata pelajaran atau pendahuluan, dialokasikan waktu sebanyak 15 menit.
b. Kegiatan Inti Penyampaian Materi Kegiatan inti dengan alokasi waktu yang cukup lama, yaitu 90
menit untuk pembelajaran kelas X. Kegiatan pembelajaran berisi penyampaian materi dari guru kepada peserta didik dengan berbagai
metode pembelajaran, antara lain penyampaian informasi, tanya jawab, unjuk kerja, diskusi, diskusi informasi, kuis, kompetisi dan lain
sebagainya. Guna membantu peserta didik memahami materi secara lebih mendalam, digunakan berbagai media pembelajaran baik yang digunakan
oleh guru mau pun media yang peserta didik terlibat secara langsung dalam penggunaannya. Penyampaian materi sebagai inti dari kegiatan
pembelajaran bertujuan membimbing dan memandu peserta didik untuk dapat mencapai indikator yang telah ditentukan dalam setiap Rencana
Pelaksanakan Pembelajaran RPP. c. Menutup Pelajaran
Kegiatan penutup diawali dengan mereview serta mengambil kesimpulan bersama-sama dengan peserta didik mengenai materi yang
telah dibahas, menginformasikan mengenai hal-hal yang akan dilakukan pekan depan dan segala hal yang harus dipersiapkan oleh siswa,
pengayaan singkat berupa kuis untuk mengukur pemahaman peserta didik mengenai materi yang telah disampaikan, tugas atau pekerjaan rumah bila
ada. Terakhir, menunjuk salah seorang peserta didik untuk memimpin doa dan menutup pembelajaran dengan salam.
31
2. Umpan Balik dari Pembimbing
Kategori