84
Berikut adalah persebaran flora Australis di Pulau Maluku dan Papua.
No. Daerah
Jenis Flora
1. Maluku
meranti, kayu
besi, kayu
linggua, kayu goppasa, kayu jati, cendana, damar, rotan,
sagu, kayu kuning, anggrek, kayu putih, dan anggrek larat
2. Papua
matoa, agathis,
podocarpus, nipa,
eucalyptus, rotan,
anggrek, sagu,
dan umbi-
umbian. Flora yang dijadikan maskot atau identitas daerah
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, post-test.
D. Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Menganalisis persebaran flora di
Indonesia Mendengarkan
penjelasan dari guru tentang persebaran di
Indonesia Siswa membuat
ringkasan dari materi yang diberikan
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit Guru menyapa siswa, kemudian mempresensi siswa.
Apersepsi materi. Pre-test.
2. Kegiatan inti 70 menit Eksplorasi 20 menit
Dalam kegiatan eksplorasi, guru memberikan penjelasan tentang persebaran flora di Indonesia. Nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling
menghargai Elaborasi 25 menit
Dalam kegiatan elaborasi, guru: - Membentuk kelompok diskusi, setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa.
Nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai
85
- Mendampingi siswa mencari ciri-ciri persebaran flora di Indonesia berdasarkan contoh gambar yang telah diberikan. Nilai yang
ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai Konfirmasi 25 menit
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa: - Siswa mempresentasikan hasil diskusi, kemudian kelompok lain
menanggapi atau menambahkan. Nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai
- Membahas ciri-ciri persebaran flora di Indonesia. Nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai
3. Kegiatan Penutup 10 menit Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi
yang kurang dimengerti. Nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai
Melakukan refleksi materi yang telah dibahas. Nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai
Bersama-sama membuat kesimpulan hasil diskusi. Nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai
Guru memberikan post-test.
F. Sumber Bahan Alat Belajar
1. Buku sumber Geografi SMA a. Mujiharto, dkk. 2007. Pengetahuan Sosial Geografi 2. Jakarta: Sinar
Grafika b. Nurmala Dewi. 2009. Geografi. Departemen Pendidikan Nasional:
CV. Epsilon Grup c. Pabundu Tika, dkk. 2007. Pengetahuan Sosial Geografi 2. Jakarta:
Bumi Aksara d. Sumardi, dkk. 2009. Geografi 2: Lingkungan Fisik dan Sosial.
Departemen Pendidikan Nasional: CV. Putra Nugraha 2. Powerpoint materi persebaran flora di Indonesia
3. Internet
G. Penilaian
