Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator

Kirim Ke : 085 - 333 - 456 - 666 www.cdpendidikan.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA ... Mata Pelajaran : Bahasa Inggris KelasSemester : XIGanjil Materi Pokok : Teks lisan dan tulis untuk memberi saran dan tawaran dan responnya Alokasi Waktu : 2 Minggu x 2 Jam pelajaran 45 Menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar

1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi International yang diwujudkan dalam semangat belajar 2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi interpersonal dengan guru dan teman 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.1 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon ungkapan memberi saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

C. Indikator

1.1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional. 1.1.2 Menulis learning log yang mengungkapkan rasa syukur atas kesempatan dapat belajar bahasa Inggris 2.1.1 Memahami dan menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam berkomunikasi baik di dalam maupun di luar kelas 2.2.1 Memahami dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berkomunikasi baik di dalam maupun di luar kelas 2.3.1 Memahami dan menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerja sama, dan cinta damai dalam berkomunikasi baik di dalam maupun di luar kelas 3.1.1. Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks ungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya sesuai dengan konteks penggunaannya 3.1.2. Menyebutkan fungsi sosial ungkapan-ungkapan untuk ungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya Kirim Ke : 085 - 333 - 456 - 666 www.cdpendidikan.com 3.1.3. Membedakan ungkapan-ungkapan yang digunakan dalam ungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya sesuai dengan konteks penggunaanya. 4.1.1. Merespon teks lisan mengenai ungkapan memberi saran dan tawaran 4.1.2. Membuat percakapan tertulis untuk memaparkan, menanyakan, dan merespon ungkapan memberi saran dan tawaran. 4.1.3. Mendemonstrasikan percakapan mengenai ungkapan memberi saran dan tawaran.

D. Materi