Mendeskripsikan makna proklamasi SK-KD-Promes-Prota-Silabus-RPP MTs Super Lengkap ..... - Dokumen Guru Edukasi 2 pemetaan sk pkn

MTsS. Al-Furqon Cileungsi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

2. Mendeskripsikan makna proklamasi

kemerdekaan dan konstitusi pertama 2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan  Menguraikan ciri-ciri perjuangan bangsa Indo nesia sebelum dan sesudah Tahun 1908.  Menjelaskan penderitaan rakyat pada masa penjajahan.  Menjelaskan faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaannya  Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa  Menjelaskan pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan 2.2 Mendeskripsi-kan suasana kebatinan konstitusi pertama  Menjelaskan peristiwa Rengas Dengklok  Menjelaskan peristiwa perumusan naskah proklamasi  Menjelaskan makna proklamasi bagi bangsa Indonesia 2.3.Menganalisis hubungan antara proklamasi  Menjelaskan suasana sidang PPKI tanggal 18-8- Pemetaan Sk Dan Kd Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii Ix.Semester 1-2 MTsS. Al-Furqon Cileungsi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu kemerdekaan dengan UUD 1945 1945  Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8- 1945  Menjelaskan hubungan proklamasi kemerdekaan dengan Pembukaan UUD 1945. 2.4 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan  Menerapkan cara sikap setia kepada Proklamasi Kemerdekaan RI  Memberi contoh cara menghargai para pahlawan  Menunjukkan perilaku untuk meneladani sikap- sikap yang dimiliki para pahlawan  Menunjukkan perilku positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan RI. Jumlah Pemetaan Sk Dan Kd Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii Ix.Semester 1-2 MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel PKN Dede Rifai, SH NIP NIK : 18069102 Pemetaan Sk Dan Kd Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii Ix.Semester 1-2 MTsS. Al-Furqon Cileungsi Pemetaan Sk Dan Kd Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii Ix.Semester 1-2 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI SK PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI SK DAN KOMPETENSI DASAR DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah KelasSemester : VII2 Nama Guru : Dede Rifai, SH NIPNIK : 18069102 Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi MTsS. Al-Furqon Cileungsi PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI SK DAN KOMPETENSI DASAR KD Satuan Pendidikan : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas Semester : VII 1 2 Tahun Pelajaran : 2011 – 2012 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 5. Memahami gejala- gejala alam melalui pengamatan 3.1 Menguraikan hakikat hukum dan kelembagaan HAM  Menjelaskan pengertian HAM  Menjelaskan sejarah perjuangan HAM  Menjelaskan dasar hukum penegakkan HAM di Indonesia  Menunjukkan lembaga perlindungan HAM  Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang- undangan HAM nasional  Menunjukkan pasal-pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang HAM  Menjelaskan berbagai instrumen HAM 3.2 Mendeskripsika n kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM  Memberikan contoh pelanggaran HAM  Menganalisis pelanggaran HAM di lingkungan Pemetaan Sk Dan Kd Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii Ix.Semester 1-2 MTsS. Al-Furqon Cileungsi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu keluarga, sekolah dan masyarakat.  Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia  Mengemukaka n cara-cara penanganan pelanggaran HAM 3.3 Menghargai upa ya perlindungan HAM  Menguraikan peranan lembaga perlindungan HAM  Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM 3.4 Menghargai upa ya penegakkan HAM  Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya  Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya

4. Menampilkan perilaku