71 Gambar 6. Diagram Perbandingan Kreativitas Mengajar
B. Uji Prasyarat Analisis
1. Uji Normalitas Data Uji normalitas data dalam penelitian ini menggunakan teknik One-
Sample Kolmogorov-Smirnov Test dengan bantuan program Statistic Package for Sosial Sciences 16 SPSS 16, dengan kriteria pengujian jika
angka signifikansi SIG berdistribusi lebih dari 0.05, maka data tersebut berdistribusi normal Singgih Santoso, 2010: 46.
Hasil uji normalitas data nilai sig atau probabilitas sebesar 0,064 lihat lampiran 8 halaman 110. Berdasarkan hasil analisis data tersebut,
maka dapat dinyatakan bahwa data berdistribusi normal. Hal ini terlihat dari nilai probabilitas 0,064 lebih dari nilai kritis yaitu 0,05.
2 1
,6 7
2 8
,5
1 4
,9 2
1 1
,9 2
2 8
,9 2
1 2
,4 2
1 6
,4 2
2 4
,1 8
3 1
,1 6
1 6
,2 7
1 2
,7 7
3 1
,1 8
1 3
,4 3
1 8
,1 6
2 4
,1 5
3 1
,6
1 5
,8 9
1 3
,1 1
3 1
,6 2
1 3
,6 6
1 7
,9 5
2 4
,5 3
,5
16 14
32
15 2
,5
5 10
15 20
25 30
35
Kelancaran berpikir
fluency Fleksibel
dalam berpikir fleksibility
Menciptakan ide baru
originality Kemampuan
megelaborasi elaboration
Minat yang tinggi
Percaya diri Keterampilan mengevaluasi
R e
rata
Kreativitas Mengajar
SMsederajat Diploma
Sarjana S-1 Magister S-2
72 2. Uji Homogenitas Data
Uji homogenitas pada penelitian ini menggunakan program Statistic Package for Sosial Sciences 16 SPSS 16. Analisis ini bertujuan untuk
menguji apakah sampel mempunyai varians yang sama. Dasar pegambilan keputusan adalah data dinyatakan homogen jika nilai signifikansi 0,05
maka varian homogen, namun jika nilai signifikansi 0,05 maka varian tidak homogen Irwan Gani dan Siti Amalia, 2015: 53.
Hasil analisis dari keempat kelompok data menunjukkan nilai signifikansi 0,081 lihat lampiran 9 halaman 111. Dengan demikian, data
dinyatakan mempunyai varians yang homogen karena mempunyai nilai signifikansi 0,081 0,05.
C. Uji Hipotesis
Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan secara signifikan kreativitas mengajar antara guru sekolah dasar yang memiliki
jenjang pendidikan sekolah menengah, diploma, sarjana S-1, dan magister S-
2”. Analisis yang digunakan adalah statistik parametrik One Way Anova dikarenakan uji prasarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas terpenuhi.
Syarat pengambilan keputusannya adalah Ha diterima apabila F hitung lebih besar dari F tabel Sugiyono, 2013: 280. Berdasarkan hasil analisis,
diperoleh harga F hitung 3,115 lihat lampiran 10 halaman 112 sedangkan harga F tabel pada taraf signifikansi 0,05 dengan df1= 3 dan df2 = 211 adalah
2,65lihat lampiran 11 halaman 113. Melihat hasil tersebut, nilai F hitung
73 3,115 lebih besar dari F tabel 2,65 maka Ha yang berbunyi terdapat
perbedaan secara signifikan kreativitas mengajar antara guru sekolah dasar yang memiliki jenjang pendidikan sekolah menengah, diploma, sarjana S-1,
dan magister S-2 diterima.
D. Pembahasan Hasil Penelitian
Kategori