35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas, istilah dalam bahasa Inggris adalah Classroom Action Research CAR. Menurut Arikunto,
dkk 2008: 2 ada tiga pengertian yang dapat diterangkan: 1.
Penelitian, menunjukkan pada suatu kegiatan mencermati suatu objek dengan menggunakan cara dan aturan metodologi tertentu untuk
memperoleh data atau informasi yang bermanfaat dalam meningkatkan mutu suatu hal yang menarik minat dan penting bagi peneliti.
2. Tindakan, menunjukkan pada sesuatu gerak kegiatan yang sengaja
dilakukan dengan tujuan tertentu. 3.
Kelas, dalam hal ini tidak terikat pada pengertian ruang kelas, tetapi pada pengertian yang lebih spesifik. Maksud dari istilah kelas adalah
sekelompok siswa yang dalam waktu yang sama menerima pelajaran yang sama dari guru yang sama pula.
Menggabungkan batasan pengertian tiga kata tersebut dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap
kegiatan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas. Menurut Aqib 2008: 16 penelitian tindakan kelas mempunyai
karakteristik sebagai berikut:
36
1. Didasarkan pada masalah yang dihadapi oleh guru dalam instruksional.
2. Adanya kolaborasi dalam pelaksanaannya.
3. Peneliti sekaligus sebagai praktisi yang melakukan refleksi.
4. Bertujuan memperbaiki atau meningkatkan kualitas praktik instruksional.
5. Dilaksanakan dalam rangkaian langkah dengan beberapa siklus.
Adapun tujuan penelitian tindakan kelas adalah untuk memperbaiki dan meningkatkan praktik pembelajaran di kelas secara berkesinambungan
Aqib,2008: 18.
B. Lokasi dan Subyek Penelitian
Penelitian yang berjudul “Penggunaan Strategi Belajar PQ4R Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review dalam Pembelajaran Sejarah untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Pendudukan Militer Jepang di Indonesia pada Siswa Kelas XI.IPS 1 SMA Negeri 1 Gringsing
Tahun Ajaran 20082009, dilaksanakan di SMA Negeri 1 Geingsing Jalan Karanganyar Desa Lebo Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas PTK. Sebuah penelitian yang dilakukan oleh guru dikelasnya sendiri dengan jalan
merancang, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru,
sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat Mundilarto, 2004:1. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI.IPS 1 semester II SMA Negeri 1
Gringsing tahun ajaran 20082009 dengan jumlah 40 orang siswa .
37
C. Desain Penelitian
Kategori