Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hambatan lain yang sering dijumpai oleh guru mata pelajaran IPA adalah permasalah perlengkapan yang harus disiapkan untuk
melakukan pembelajaran. Hal ini akan cukup menghambat pelaksanaan pembelajaran jika siswa lalai sehingga tidak membawa perlengkapan yang
harus disiapkan. Solusi yang diberikan guru biasanya memberikan waktu kepada siswa untuk melengkapinya. Hal ini membuat pembelajaran
menjadi kurang efektif karena tidak bisa dilakukan secara serempak. Penugasan tersebut dilakukan untuk menanamkan jiwa tanggung jawab
pada diri siswa dan melatih siswa untuk aktif dalam menyiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan proses pembelajaran bagi dirinya,
meskipun perlengkapam yang diperlukan sebenarnya bisa disiapkan oleh sekolah dan mudah didapatkan.
Selain beberapa hambatan yang muncul di atas, permasalahan pembelajaran Model PAKEM sendiri masih perlu untuk diperhatikan.
Terbatasnya sumber-sumber informasi yang menjelaskan tentang Modal PAKEM disekolah tersebut, menyebabkan pemahaman guru tentang
pendekatan tersebut masih sangat sederhana. Dalam menerapkan Model PAKEM dalam sebuah pembeljaran guru masih berpegang pada persepsi
guru pada pendekatan Modek PAKEM tersebut. Pemahaman yang belum seutuhnya terhadap sebuah teori akan sangat berpengaruh pada
penerapannya dalam proses pembelajaran.
Model Belajar Mandiri PAKEM tidak bisa dilaksanakan begitu saja, dalam pelaksanaannya perlu memperhatikan lingkungan alam sekitar.
Di SD Negeri I Sawahan Ngemplak Boyolali lingkungan alam yang ada cukup mendukung terjadinya proses pembelajaran dengan Model Belajar
Mandiri PAKEM karena lingkungan alam di sekolah tersebut masih cukup alami.
Apalagi ketika melihat ruang lingkup pembelajaran IPA pada sekolah dasar yang meliputi makhluk hidup beserta proses kehidupannya;
materi, sifat dan kegunaannya meliputi udara, air, tanah dan batuan; kesehatan, makanan, penyakit dan cara pencegahannya; sumber daya alam,
kegunaan, pemeliharaan dan pelestariannya; listrik, magnet, energi, panas, gaya, pesawat sederhana, cahaya, bunyi, tata surya, bumi dan benda langit
lainnya maka untuk mempelajari materi tersebut perlu dihadapkan pada kondisi alam yang sebenarnya. Dengan lingkungan alam yang ada di SD
Negeri I Sawahan Ngemplak Boyolali maka pembelajaran IPA akan dapat dilaksanakan dengan Model Beajar Mandiri PAKEM.