1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

menyenangkan dan juga dapat melatih siswa untuk berbicara mengeluarkan pendapatnya saat proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick pada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 050729 Tg. Pura T.A 20132014” .

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan penjelasan sebelumnya dapat dilihat bahwa tinggi rendahnya motivasi belajar siswa disebabkan oleh beberapa faktor. Berbagai faktor tersebut dapat diidentifikasi masalah dalam penelitian ini, yaitu sebagai berikut : 1. Rendahnya motivasi belajar siswa karena pembelajaran masih disajikan secara verbal melalui kegiatan ceramah dan text book oriented. 2. Model pembelajaran yang dilakukan guru di kelas masih kurang efektif dan tidak bervariasi. 3. Banyak siswa yang beranggapan bahwa mata pelajaran IPS hanyalah pelajaran hafalan yang sangat membosankan. 4. Siswa beranggapan pelajaran IPS merupakan pelajaran yang kurang penting 5. Guru kurang memberi motivasi siswa saat belajar 6. Siswa kurang dilibatakan dalam pembelajaran IPS 7. Siswa tidak bergairah mengikuti pelajaran

1.3 Batasan Masalah

Dari latar belakang dan identifikasi masalah di atas maka penulis perlu membuat batasan masalah untuk memperjelas pokok penelitian. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah “Upaya meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick pada mata pelajaran IPS pokok bahasan “Jasa-jasa Tokoh Perjuangan Dalam Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia” di kelas V semester 2 SD Negeri 050729 Tg.Pura T.A 20132014”.

1.4 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah yang dikemukakan di atas maka rumusan masalah yang akan diteliti dari penelitian ini adalah “Apakah dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran IPS pokok bahasan “Jasa-jasa Tokoh Perjuangan Dalam Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia” di kelas V semester 2 SD Negeri 050729 Tg.Pura T.A 20132014?”.

1.5 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah diatas maka yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS pada pokok bahasan “Jasa-jasa Tokoh Perjuangan Dalam Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia” di kelas V semester 2 SD Negeri 050729 Tg.Pura T.A 20132014.

1.6 Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 5 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 15 50

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 TEGINENENG TAHUN PELAJARAN 2012-2013

3 14 45

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGS A W PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 1 JEMBRANA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 54

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VII.D SEMESTER GENAP PADA SMP NEGERI 1 PULAU PANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 36

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD NEGERI 4 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 27 83

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VA SD NEGERI 7 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 48

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL AUDITORI KINESTETIK) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN MATERI PASAR DI KELAS VIII

0 0 8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DI KELAS V SD

0 0 8

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

0 0 9

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DENGAN BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUALUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD 5 KANDANGMAS Siddhi Sakti Prabowo 201433033

0 0 19