1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Pendekatan Penelitian

Muhamad Taufiq Ramadhan, 2012 Peranan Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kompetensi Pedagogik Dan Dampaknya Terhadap Kinerja Guru : Survey pada Guru SD se- Kecamatan Kendari Barat Kota Kendari Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 5. Bagaimana peranan pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja guru guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari? 6. Bagaimana pengaruh kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari? 7. Bagaimana peranan pendidikan dan pelatihan secara bersama-sama terhadap kinerja guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari?

D. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh data dan informasi tentang Peranan Pendidikan dan Pelatihan bagi Peningkatan Kompetensi Pedagogik dan Dampaknya pada Kinerja Guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari. Adapun tujuan khusus dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1. Gambaran tentang pendidikan dan pelatihan guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari? 2. Gambaran tentang kompetensi pedagogik guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari? 3. Gambaran kinerja guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari? 4. Gambaran peranan pendidikan dan pelatihan guru terhadap kompetensi pedagogik guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari? 5. Gambaran tentang peranan pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari? 6. Gambaran tentang pengaruh kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari? Muhamad Taufiq Ramadhan, 2012 Peranan Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kompetensi Pedagogik Dan Dampaknya Terhadap Kinerja Guru : Survey pada Guru SD se- Kecamatan Kendari Barat Kota Kendari Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 7. Gambaran tentang dampak pendidikan dan pelatihan secara bersama-sama terhadap kinerja guru SD di wilayah kecamatan Kendari Barat Kota Kendari? Muhamad Taufiq Ramadhan, 2012 Peranan Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kompetensi Pedagogik Dan Dampaknya Terhadap Kinerja Guru : Survey pada Guru SD se- Kecamatan Kendari Barat Kota Kendari Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

E. Kegunaan Hasil Penelitian

1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan studi untuk membandingkan antara kajian-kajian teori yang ada dengan kenyataan yang ada di lapangan, sehingga akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam terhadap masalah ini. 2. Manfaat Praktis Manfaat penelitian secara praktis diharapkan memiliki manfaat sebagai berikut: a. Memberikan masukan bagi pihak sekolah untuk dijadikan bahan pertimbangan untuk merumuskan pola pengembangan kompetensi guru untuk meningkatkan kinerja guru. b. Bahan pertimbangan bagi jajaran pimpinan dinas pendidikan kabupaten untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui aspek peningkatan pendidikan dan pelatihan untuk peningkatan kinerja guru. c. Bagi peneliti, ini merupakan temuan awal untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang peranan pengembangan kinerja guru melalui pendidikan dan pelatihan. Muhamad Taufiq Ramadhan, 2012 Peranan Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kompetensi Pedagogik Dan Dampaknya Terhadap Kinerja Guru : Survey pada Guru SD se- Kecamatan Kendari Barat Kota Kendari Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Metode penelitian merupakan pendekatan ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Pendekatan ilmiah adalah kegiatan penelitian untuk memecahkan suatu permasalahan berdasarkan suatu langkah-langkah tertentu yang didasarkan pada ciri-ciri keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Rasional berarti kegiatan penelitian itu dilakukan dengan cara-cara yang masuk akal, empiris berarti bahwa kegiatan tersebut dapat ditangkap oleh indera manusia atau terjangkau oleh penalaran manusia. Sistematis artinya proses yang digunakan dalam penelitian itu menggunakan langkah-langkah tertentu yang bersifat logis.

B. Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD SE DABIN III TEGAL BARAT KOTA TEGAL

6 78 269

KONTRIBUSI PENDIDIKAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN DAMPAKNYA PADA Kontribusi Pendidikan Dan Pengalaman Mengajar Terhadap Kompetensi Pedagogik Dan Dampaknya Pada Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar Muhammadiyah Surakarta.

0 1 18

KONTRIBUSI PENDIDIKAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN DAMPAKNYA PADA KEPUASAN KERJA Kontribusi Pendidikan Dan Pengalaman Mengajar Terhadap Kompetensi Pedagogik Dan Dampaknya Pada Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar Muhammadiyah S

0 1 12

ANALISIS PELATIHAN TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU SERTA DAMPAKNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA: Studi Pada Guru Matematika Smp Di Kota Makassar.

0 2 52

Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Kompetensi serta Dampaknya Pada Kinerja Pramuwisata Bali.

0 1 11

ANALISIS ISI KENAIKAN HARGA BBM PADA HARIAN KENDARI POS DAN DAMPAKNYA TERHADAP JUMLAH TANGKAPAN NELAYAN DI KELURAHAN SODOHOA KOTA KENDARI

0 0 10

PERANAN APARATUR KELURAHAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT TERHADAP MEMBAYAR PAJAK BUMI DAN BANGUNAN DI KELURAHAN JATI MEKAR KECAMATAN KENDARI KOTA KENDARI

0 0 11

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MISKIN PERKOTAAN KELURAHAN WATU WATU KECAMATAN KENDARI BARAT KOTA KENDARI

0 0 12

Pengaruh kompetensi pedagogik, motivasi kerja dan supervisi akademis terhadap kinerja guru madrasah aliyah se Kota Yogyakarta

0 0 7

Pengaruh Pelatihan terhadap Kinerja Guru di MTsN 2 Kendari Kecamatan Kendari Kota Kendari - Repositori UIN Alauddin Makassar

0 0 82