10
Erni Nurpratiwi, 2015 Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Akuntansi Dan Rasa Percaya Diri Siswa Terhadap Prestasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 26 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
belajar bisa dimanfaatkan secara baik oleh siswa, maka proses pembelajaran akan tercipta secara baik, sehingga prestasi belajar yang dicapaipun akan optimal.
Berdasarkan paparan di atas, penulis merasa tertarik untuk mengkaji masalah ini dalam skripsi dengan judul
“Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Akuntansi dan Rasa Percaya Diri Siswa Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi ”
C. Rumusan masalah
Sumber belajar dan rasa percaya diri sangatlah berpengaruh besar bagi ketercapaian prestasi belajar yang optimal. Namun bila sumber belajar kurang
memadai dan rasa percaya diri rendah, malah akan menjadi faktor penghambat bagi ketercapaian prestai belajar itu sendiri. Atas dasar paparan tersebut, masalah
penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : 1.
Bagaimana gambaran pemanfaatan sumber belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMA Negeri 26 Bandung.
2. Bagaimana gambaran rasa percaya diri siswa pada mata pelajaran akuntansi
di SMA Negeri 26 Bandung. 3.
Bagaimana gambaran prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMA Negeri 26 Bandung.
4. Bagaimana pengaruh pemanfaatan sumber belajar terhadap prestasi belajar
siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMA Negeri 26 Bandung. 5.
Bagaimana pengaruh rasa percaya diri siswa terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMA Negeri 26 Bandung
D. Maksud Dan Tujuan Penelitian
Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis secara mendalam mengenai
prestasi belajar siswa, khususnya faktor-faktor eksternalnya yaitu sumber belajar .
Adapun tujuan yang ingin dicapai pada penilitian ini adalah: 1.
Untuk mengetahui gambaran sumber belajar pada mata pelajaran Akuntansi di kelas XI IPS SMA Negeri 26 Bandung
2. Untuk mengetahui gambaran rasa percaya diri siswa pada mata pelajaran
Akuntansi di kelas XI IPS SMA Negeri 26 Bandung
11
Erni Nurpratiwi, 2015 Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Akuntansi Dan Rasa Percaya Diri Siswa Terhadap Prestasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 26 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Untuk mengetahui dan mempelajari gambaran prestasi belajar di kelas IPS
SMA Negeri 26 Bandung 4.
Untuk mengetahui pengaruh sumber belajar terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran Akuntansi di kelas XI IPS SMA Negeri 26 Bandung
5. Untuk mengetahui pengaruh rasa percaya diri siswa terhadap prestasi siswa
pada mata pelajaran Akuntansi di kelas XI IPS SMA Negeri 26 Bandung
E. Kegunaan penelitian