Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Metode

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SD Negeri 4 Jebus Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Semester : V II Materi Pokok : Memahami hubungan gaya, gerak, serta fungsinya Waktu : 1 x 35 Menit Metode : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi

A. Standar Kompetensi

5. Memahami hubungan gaya, gerak, serta fungsinya.

B. Kompetensi Dasar

5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat.

C. Indikator

o Mengidentifikasi ciri-ciri pengungkit golongan I, II dan III o Menggolongkan berbagai alat rumah tangga yang tergolong ke dalam pengungkit jenis I, II atau III.

D. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai pelajaran siswa dapat : o Mengidentifikasi cirri-ciri pengungkit golongan I, II dan III o Menggolongkan berbagai alat rumah tangga yang tergolong ke dalam pengungkit jenis I, II atau III.

E. Metode

o Ceramah, Tanya jawab dan Diskusi F. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Langkah-langkah Pembelajaran Alokasi Waktu Awal o Guru memberikan salam kepada siswa o Guru mengabsen kehadiran siswa o Guru memberikan pertanyaan apakah siswa sering memotong kukunya atau tidak. o Guru menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa o Guru mempersiapkan peralatan untuk kegiatan belajar dan mengajar 5 menit Inti  Eksplorasi o Guru memberikan informasi tentang pesawat sederhana jenis pengungkit atau tuas 25 Menit o Guru mendemontrasikan tentang pengungkit o Siswa membuat kelompok untuk berdiskusi o Setelah selesai berdiskusi siswa mengerjakan tes indivdu tertulis.  Elaborasi o Guru memberikan siswa untuk berfikir, menganalisis menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa ragu. o Guru memfasilitasi siswa dalam membuat laporan yang dilakukan secara lisan maupun tertulis o Guru memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok  Konfirmasi o Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan tentang hasil belajar o Guru memberikan kesimpulan tentang hasil belajar o Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang pelajran Penutup o Dengan bimbingan guru, siswa menyimpulkan materi pembelajaran o Guru mengucapkan salam 5 Menit

G. Media dan Sumber Belajar