8
Panduan Teknsi Monev Implementasi Kurikulum 2014
2. Tanggung jawab Petugas
a. Petugas monev mampu membangun empati dengan komunitas sekolah. Komunikasi awal yang hangat sebelum kegiatan monev dilakukan, akan
membantu melancarkan komunikasi antara petugas dan responden, sehingga maksud, tujuan, dan agenda monev dapat dipahami dan tidak
timbul resistensi pada guru, kepala sekolah, dan pengawas sasaran .
b. Menghimpun data menggunakan instrumen yang telah disediakan melalui berbagai cara,yaitu :
- Dialog atau wawancara dengan sumber data, seperti dengan Siswa,
Guru, Kepala Sekolah, dan Komite sekolahorang tua siswa yang menjadi sasaran.
- Mengamati observasi berbagai kegiatan dalam proses pembelajaran
yang terjadi di kelas dan membaca dokumen pendukung implementasi Kurikulum 2013, seperti Dokumen Silabus, RPP, Jadwal Pelajaran,
Instrumen Penilaian, serta berbagai media pendukung implementasi Kurikulum 2013.
- Jika diperlukan, mengambil gambar foto atau video sebagai dokumen
yang merekam berbagai aktivitas dan media pendukung lainnya yang dipandang penting sebagai model pengembangan impelementasi
Kurikulum 2013. c. Mendiskusikan hasil-hasil pengumpulan data dengan pihak-pihak terkait,
seperti siswa, guru, kepala sekolah, dan komite sekolahorang tua siswa yang menjadi sasaran, untuk dapat merumuskan deskripsi hasil monev yang
lebih obyektif. d. Mengisi instrumen secara elektronik dan menyusun laporan monitoring dan
evaluasi, sesuai dengan sistematika yang ditetapkan.
G. Lingkup Monitoring dan Evaluasi
Kegiatan monev difokuskan untuk mengetahui keterlaksanaan implementasi Kurikulum 2013, yang meliputi tujuh komponen utama, yaitu : 1 Penyediaan dan
Panduan Teknsi Monev Implementasi Kurikulum 2014
9
pendistribusian Buku, 2 Pelatihan, 3 Proses Pembelajaran, 4 Proses Penilaian, 5 Manajemen Pembelajaran, serta 6 Layanan Kesiswaan.
1. Buku. Lingkup materi monev berkenaan dengan buku mencakup kebenaran,
kesesuaian, kelengkapan, keterbacaan, tataletak, dan fisik buku, baik buku siswa maupun buku guru di kelas 1,2,4 dan 5.
2. Pelatihan. Lingkup materi monev yang disain berkenaan dengan pelatihan
mencakup materi, jadwal pelatihan, dan kompetensi pelatih serta kesesuaian pelaksanaan dengan kebutuhan.
3. Pendampingan. Lingkup materi monev berkenaan tentang pelaksanaan
pendampingan di gugus SD, meliputi kesesuaian dengan panduan teknis, materi pendampingan, alokasi waktu, dan solusi perbaikan oleh guru pendamping
kepada guru sasaran. 4.
Proses Pembelajaran. Lingkup materi monev yang berkenaan dengan proses
pembelajaran meliputi pemahaman guru tentang materi dan proses pembelajaran, serta mengungkap kemudahan dan atau kesulitan yang dihadapi,
serta kesesuaian dan kebenaran prosedur pembelajaran sesuai dengan pendekatan dan strategi pembelajaran yang digunakan.
5. Proses Penilaian. Lingkup materi monev yang berkenaan dengan proses
penilaian meliputi pemahaman materi dan proses penilaian serta kemudahan dan atau kesulitan yang dialami dalam melaksanakan penilaian.
6. Manajemen Pembelajaran. Lingkup materi monev yang berkenaan dengan
manajemen pembelajaran mencakup penjadwalan, alokasi guru, alokasi kelas, fasilitas, kelas, siswa, keterkaitan dengan ekskulkokurikuler.
7. Layanan kesiswaan. Lingkup materi monev yang berkenaan dengan layanan
kesiswaan meliputi pelaksanaan program remedial dan pengayaan, pelayanan bimbingan konseling, serta administrasi kesiswaan.
Kategori