BAB IV METODOLOGI PENELITIAN
4.1 Desain Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional untuk mengetahui apakah ada hubungan pengetahuan kesehatan
reproduksi remaja dengan perilaku reproduksi sehat di SMU Dharma Pancasila Kelas Tiga.
4.2 Populasi dan Sampel Penelitian
4.2.1 Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Dharma Pancasila
Kelas Tiga Medan. 4.2.2 Sampel
Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampling jenuh. Menurut Hidayat 2007 sampling jenuh adalah dengan mengambil
semua anggota populasi menjadi sampel. Sampelnya semua siswa kelas tiga jurusan IPA SMA Dharma Pancasila yang berjumlah 89 siswa,
yang terdiri dari dua kelas jurusan IPA.
4.3 Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Dharma Pancasila Medan dengan pertimbangan jumlah siswa kelas tiga jurusan IPA dan jarak lokasi penelitian.
Universitas Sumatera Utara
4.4 Pertimbangan Etik
Dalam pengambilan data ini, peneliti akan membuat informed consent, yaitu persetujuan untuk menjadi responden, dan ditanda tangani oleh
responden, kuesioner tidak mencantumkan nama responden anonimity, jawaban yang diberikan responden adalah jawaban sendiri tanpa dipengaruhi
oleh siapapun dan akan dijaga kerahahasiaannya confidentiality.
4.5 Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis instrumen penelitian dengan kuesioner sebagai alat pengumpul data. Jenis kuesioner yang
digunakan adalah kuesioner dengan pertanyaan- pertanyaan tertutup sehingga responden hanya perlu untuk memberikan jawaban berupa tanda tertentu yaitu
silang X pada jawaban yang disediakan. Untuk variabel pengetahuan terdiri dari 18 pertanyaan, yang dihasilkan dari bab 2 tinjauan pustaka, setiap
jawaban yang benar diberi skor 1 dan jawaban yang salah diberi skor 0, dan untuk variabel prialku reproduksi sehat terdiri dari 16 pertanyaan, dengan
menggunakan skala guttman, yang dihasilkan dari bab 2 tinjauan pustaka, setiap pernyataan positif diberi skor 1-0, dan setiap pernyataan negatif diberi
skor 0-1.
4.6 Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian