ENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PERJUANGAN MEMPERSIAPKAN KEMERDEKAAN INDONESIA DALAM PELAJARAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
://d
htthpttp:
d
ili
/dig
:/
http
.id
g
://di
http
ej.
b.un
ili
/dig
:/
http
j.ac
une
ilib.
d
d
ac.i
ac.i
ac.i
ej.
b.un
ej.
b.un
ili
/dig
:/
http
d
ili
/dig
:/
http
ej.
b.un
ili
/dig
:/
http
g
://di
http
g
://di
http
une
ilib.
.id
j.ac
une
ilib.
g
://di
http
:
http
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA POKOK BAHASAN PERJUANGAN MEMPERSIAPKAN
KEMERDEKAAN INDONESIA DALAM PELAJARAN IPS
MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
SISWA KELAS V SD NEGERI DUKUHMENCEK 04
.id
.id
.id
SUKORAMBI-JEMBER
TAHUN
AJARAN 2009/2010
j.ac
j.ac
j.ac
une
ilib.
d
ac.i
ac.i
ej.
b.un
g
://di
http
une
ilib.
:
http
SKRIPSI
diajukan guna memenuhi syarat untuk menyelesaikan Program Strata 1 (S1)
pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Oleh
Fika Aning Rejeki
NIM 070210204430
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
.id
.id
ca.icd.id
a
.
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j
2010
e
e
e
.
j
n
n
n
e
u
u
u
b. un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
://d
htthpttp:
.id
j.eajic.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
b. un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
b. un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
RINGKASAN
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan
Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia Dalam Pelajaran IPS
Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Siswa Kelas V SD Negeri
Dukuhmencek 04 Sukorambi-Jember Tahun Ajaran 2009/2010; Fika Aning
Rejeki; 070210204430; 2010: 60 Halaman; Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar (S1) Alih Program Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jember.
Penggunaan teknik pembelajaran yang tepat akan menentukan tercapainya
kompetensi dasar sesuai dengan tuntutan kurikulum. Peneliti melakukan pengamatan
terhadap siswa kelas V SDN Dukuhmencek 04 pada saat proses belajar mengajar
sedang berlangsung. Siswa cenderung pasif bahkan ada yang berbicara sendiri
dengan teman sebangku dan mereka kurang bersemangat dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran. Hal ini disebabkan dalam memberikan materi pelajaran guru hanya
menggunakan metode ceramah dan penugasan kepada siswa. Guru jarang sekali
menggunakan metode-metode lain yang dapat menarik perhatian siswa agar lebih
bersemangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
Salah satu pembelajaran yang dapat mendorong semangat belajar siswa
sehingga mampu meningkatkan hasil belajarnya adalah dengan menerapkan
pembelajaran kooperatif, karena pembelajaran kooperatif secara proses dapat melatih
untuk mengembangkan sikap mau bekerjasama dan gotong royong sebagai hasil
pembelajaran. Salah satu tipe pembelajaran kooperatif adalah tipe STAD.
Pembelajaran kooperatif tipe STAD merupakan wujud pembelajaran kooperatif yang
paling sederhana. Penyajian materi baru dalam tipe STAD disampaikan dengan
ceramah. Siswa dalam suatu kelas dibagi menjadi 6 kelompok, masing-masing
kelompok dengan anggota 4-5 orang. Setiap kelompok diupayakan heterogen dari
segi jenis kelamin, dan kemampuan akademiknya.
viii
Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran
kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada
pokok bahasan Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia dalam pelajaran
IPS siswa kelas V di SD Negeri Dukuhmencek 04 Sukorambi-Jember.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
siswa pada pokok bahasan Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia
dalam pelajaran IPS siswa kelas V di SD Negeri Dukuhmencek 04 SukorambiJember setelah menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD.
Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas V dengan jumlah 29
siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Penelitian
dilaksanakan pada semester genap di SD Negeri Dukuhmencek 04 SukorambiJember tahun ajaran 2009-2010. Prosedur pelaksanaan penelitian ini mengacu pada
pandangan Kemmis & McTaggart, (dalam Sunardi, 2008:13) yang menyatakan
bahwa PTK berbentuk spiral dengan masing-masing siklus terdiri dari empat tahap
yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Untuk memperoleh
data dalam penelitian ini digunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan
tes.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan
aktivitas dan hasil belajar siswa. Hasil akhir dari penerapan pembelajaran kooperatif
tipe STAD menunjukkan bahwa hasil belajar siswa secara klasikal pada siklus II
mencapai ketuntasan belajar sebesar 79,31% dengan rata-rata nilai kelas 61,5.
Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah penerapan pembelajaran kooperatif
tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di kelas V SD
Negeri Dukuhmencek 04 Sukorambi Jember. Peningkatan hasil belajar siswa dapat
dilihat dari nilai ulangan harian siswa setelah pelaksanaan pembelajaran kooperatif
tipe STAD, sedangkan aktivitas siswa dapat dilihat dari hasil observasi pada saat
pembelajaran berlangsung.
ix
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u.un
b
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u.un
b
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PENGAJUAN ..............................................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN MOTTO .......................................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN...........................................................................
v
HALAMAN PEMBIMBINGAN......................................................................
vi
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
vii
RINGKASAN ....................................................................................................
viii
PRAKATA .........................................................................................................
x
DAFTAR ISI .....................................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR.........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xvi
BAB
BAB
1
2
PENDAHULUAN .....................................................................
1
1.1
Latar Belakang ..................................................................
1
1.2
Rumusan Masalah .............................................................
6
1.3
Tujuan Penelitian ..............................................................
7
1.4
Manfaat Penelitian ............................................................
7
1.5
Definisi Operasional ..........................................................
7
1.6
Hipotesis Tindakan .............................................................
8
TINJAUAN PUSTAKA ...........................................................
9
2.1
Pembelajaran IPS Sekolah Dasar .......................................
9
2.2
Pembelajaran kooperatif.....................................................
12
2.3
Student Teams Achievement Divisions (STAD).................
18
2.4
Aktivitas siswa ...................................................................
21
2.5
Hasil belajar siswa..............................................................
22
xii
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
d id Penelitian ..................................................................
c.id id
c.id id
c.iJenis
3.1
24 ej.ac.a.icd.id
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
n ej
n
n
n
u
u
u
.
.
.
libil.iub.un
libilib.u
libilib.u
libilib.u
i
i
i
i
g
g
g
g
i
i
i
i
g
......................................................
ig
://d di25
://d dig
://d dPenelitian
://d dig 3.2 Tahap-tahap
htthpttp://
htthpttp://
htthpttp://
htthpttp://
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
.icd.id ...............................................
.id.id
3.4
Pengumpulan
30 nej.ajc.a.icd.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.Data
j.eajc.acMetode
a
e
e
e
n
n
n
u e
u
u
u
ilgibil.ib.un
ilgibil.ib.un
ilgibil.ib.un
ilgibil.ib.un
g
g
g
g
i
i
i
i
d
d
d
d
3.4.1 Metode
:// di30
:// di
:// diObservasi .....................................................
:// di
htthpttp://
htthpttp://
htthpttp://
htthpttp://
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
id
.id
.id
.id.id
Metode Dokumentasi
31 nej.eajc.a. c.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id .................................................
j.eajc.ac3.4.3
e
e
e
n
n
n
u
u
u
u
libil.ib.un
lib. .un
libil.ib.un
lib. .un
d/i/gdii31
d/i/gdiigilib
d/i/gdiiTes
d/i/gdiigilib
g
g ................................................................
/
/
/
/
/
/
/
/
:
:
:
:
3.4.4
Metode
p
p
p
p
htthttp:
htthttp:
htthttp:
htthttp:
BAB
3
METODE PENELITIAN ........................................................
3.3
Data dan Sumber Data ......................................................
3.4.2 Metode Wawancara ..................................................
3.5
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
Teknik Analisis Data .........................................................
24
29
31
32
.id
.id
c.id id
c.id.id
j.eajc.ac.id ............................................
3.6
dan Waktu
Penelitian
33.unenj.eajc.ac.id
enj.eaj.ac.
e
enj.eaj.acLokasi
n
n
n
u
u
u
.
.
.
n
lib .u
ilgibilib.u
ilib b.u
ilib b.u
d/i/gdiigilib
/d:/i/gdi33
/d:/i/gdigili
/Penelitian
/d:/i/gdigili 3.7 Instrumen
/
/
/
/
:
:
:
:
p
p
p
p
..........................................................
t
t
t
t
:
hthttp
hthttp
hthttp
hthttp
BAB
4
HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................
c.id id
c.id id
c.id id
c.id.id
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.acHasil
4.1
Penelitian ...................................................................
34.unenj.eaj.ac.
n
n
n
u
u
u
.
.
ilgibilib.u
ilib ib.u
ilib ib.u
giliblib.u
//d:/i/gdi34
//d:/i/gdigil
//d:/i/gdigil .............................................................
:
:
:Tindakan
:/p/d:/i/digi
p
p
p
p
t
t
t
t
4.1.1
Pra
t
t
t
t
h http
h http
h http
h htt
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
.id
.id
.id.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac4.1.3
e
e
e
e
n
n
n
n
Siklus
II
.....................................................................
48
b.u un
b.u un
b.u un
b.u un
igdiilgi ilib.
igdiilgi ilib.
igdiilgi ilib.
igdiilgi ilib.
d
d
d
d
/
/
/
/
/
/
/
/
:
:
:
:
/
/
/
/
4.2 Temuan
htthpttp:/ 56
htthpttp:/
htthpPenelitian..............................................................
htthpttp:/
ttp:/
4.3
Pembahasan........................................................................
Kesimpulan .......................................................................
://d
htthpttp:
57
://d
htthpttp:
59
c.id id
c.id id
c.id id
c.id id
c.id id
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
n
n
n
n
n
u
u
u
u
u
.
.
.
.
.
5.2
Saran...................................................................................
59
ilib b.u
ilib b.u
ilib b.u
ilib b.u
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/d:/i/gdigili
/d:/i/gdigili
/d:/i/gdigili
/d:/i/gdigili
/
/
/
/
/
:
:
:
:
:
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
hthttp 60
hthttp
hthttp
hthttp
hthttp
DAFTAR
PUSTAKA .......................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
..............................................................................
id
id
id
://d
htthpttp:
35
.id
.id
.id
.id
.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
e
e
e
e
e
n
n
n
n
n
4.4
Kekuatan
dan
Kelemahan
Penelitian
.................................
58
u
u
u
u
u
lib. .un
lib. .un
lib. .un
lib. .un
lib. .un
d/i/gdiigilib
d/i/gdiigilib
d/i/gdiigilib
d/i/gdiigilib
d/i/gdiigilib
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
:
:
:
:
:
p
p
p
p
p
htthttp: 59
htthttp:
htthttp: DAN SARAN .................................................
htthttp: 5
htthttp:
BAB
KESIMPULAN
5.1
://d
htthpttp:
34
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
4.1.2 Siklus I ......................................................................
://d
htthpttp:
://d
htthpttp:
62
c. id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c. id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c. id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
xiii
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
://d
htthpttp:
d
ili
/dig
:/
http
.id
g
://di
http
ej.
b.un
ili
/dig
:/
http
j.ac
une
ilib.
d
d
ac.i
ac.i
ac.i
ej.
b.un
ej.
b.un
ili
/dig
:/
http
d
ili
/dig
:/
http
ej.
b.un
ili
/dig
:/
http
g
://di
http
g
://di
http
une
ilib.
.id
j.ac
une
ilib.
g
://di
http
:
http
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA POKOK BAHASAN PERJUANGAN MEMPERSIAPKAN
KEMERDEKAAN INDONESIA DALAM PELAJARAN IPS
MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
SISWA KELAS V SD NEGERI DUKUHMENCEK 04
.id
.id
.id
SUKORAMBI-JEMBER
TAHUN
AJARAN 2009/2010
j.ac
j.ac
j.ac
une
ilib.
d
ac.i
ac.i
ej.
b.un
g
://di
http
une
ilib.
:
http
SKRIPSI
diajukan guna memenuhi syarat untuk menyelesaikan Program Strata 1 (S1)
pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Oleh
Fika Aning Rejeki
NIM 070210204430
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
.id
.id
ca.icd.id
a
.
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j
2010
e
e
e
.
j
n
n
n
e
u
u
u
b. un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
://d
htthpttp:
.id
j.eajic.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
b. un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
b. un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
RINGKASAN
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan
Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia Dalam Pelajaran IPS
Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Siswa Kelas V SD Negeri
Dukuhmencek 04 Sukorambi-Jember Tahun Ajaran 2009/2010; Fika Aning
Rejeki; 070210204430; 2010: 60 Halaman; Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar (S1) Alih Program Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jember.
Penggunaan teknik pembelajaran yang tepat akan menentukan tercapainya
kompetensi dasar sesuai dengan tuntutan kurikulum. Peneliti melakukan pengamatan
terhadap siswa kelas V SDN Dukuhmencek 04 pada saat proses belajar mengajar
sedang berlangsung. Siswa cenderung pasif bahkan ada yang berbicara sendiri
dengan teman sebangku dan mereka kurang bersemangat dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran. Hal ini disebabkan dalam memberikan materi pelajaran guru hanya
menggunakan metode ceramah dan penugasan kepada siswa. Guru jarang sekali
menggunakan metode-metode lain yang dapat menarik perhatian siswa agar lebih
bersemangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
Salah satu pembelajaran yang dapat mendorong semangat belajar siswa
sehingga mampu meningkatkan hasil belajarnya adalah dengan menerapkan
pembelajaran kooperatif, karena pembelajaran kooperatif secara proses dapat melatih
untuk mengembangkan sikap mau bekerjasama dan gotong royong sebagai hasil
pembelajaran. Salah satu tipe pembelajaran kooperatif adalah tipe STAD.
Pembelajaran kooperatif tipe STAD merupakan wujud pembelajaran kooperatif yang
paling sederhana. Penyajian materi baru dalam tipe STAD disampaikan dengan
ceramah. Siswa dalam suatu kelas dibagi menjadi 6 kelompok, masing-masing
kelompok dengan anggota 4-5 orang. Setiap kelompok diupayakan heterogen dari
segi jenis kelamin, dan kemampuan akademiknya.
viii
Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran
kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada
pokok bahasan Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia dalam pelajaran
IPS siswa kelas V di SD Negeri Dukuhmencek 04 Sukorambi-Jember.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
siswa pada pokok bahasan Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia
dalam pelajaran IPS siswa kelas V di SD Negeri Dukuhmencek 04 SukorambiJember setelah menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD.
Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas V dengan jumlah 29
siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Penelitian
dilaksanakan pada semester genap di SD Negeri Dukuhmencek 04 SukorambiJember tahun ajaran 2009-2010. Prosedur pelaksanaan penelitian ini mengacu pada
pandangan Kemmis & McTaggart, (dalam Sunardi, 2008:13) yang menyatakan
bahwa PTK berbentuk spiral dengan masing-masing siklus terdiri dari empat tahap
yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Untuk memperoleh
data dalam penelitian ini digunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan
tes.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan
aktivitas dan hasil belajar siswa. Hasil akhir dari penerapan pembelajaran kooperatif
tipe STAD menunjukkan bahwa hasil belajar siswa secara klasikal pada siklus II
mencapai ketuntasan belajar sebesar 79,31% dengan rata-rata nilai kelas 61,5.
Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah penerapan pembelajaran kooperatif
tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di kelas V SD
Negeri Dukuhmencek 04 Sukorambi Jember. Peningkatan hasil belajar siswa dapat
dilihat dari nilai ulangan harian siswa setelah pelaksanaan pembelajaran kooperatif
tipe STAD, sedangkan aktivitas siswa dapat dilihat dari hasil observasi pada saat
pembelajaran berlangsung.
ix
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u.un
b
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u.un
b
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.ac c.id
un.uenej.a
b
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PENGAJUAN ..............................................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN MOTTO .......................................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN...........................................................................
v
HALAMAN PEMBIMBINGAN......................................................................
vi
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
vii
RINGKASAN ....................................................................................................
viii
PRAKATA .........................................................................................................
x
DAFTAR ISI .....................................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR.........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xvi
BAB
BAB
1
2
PENDAHULUAN .....................................................................
1
1.1
Latar Belakang ..................................................................
1
1.2
Rumusan Masalah .............................................................
6
1.3
Tujuan Penelitian ..............................................................
7
1.4
Manfaat Penelitian ............................................................
7
1.5
Definisi Operasional ..........................................................
7
1.6
Hipotesis Tindakan .............................................................
8
TINJAUAN PUSTAKA ...........................................................
9
2.1
Pembelajaran IPS Sekolah Dasar .......................................
9
2.2
Pembelajaran kooperatif.....................................................
12
2.3
Student Teams Achievement Divisions (STAD).................
18
2.4
Aktivitas siswa ...................................................................
21
2.5
Hasil belajar siswa..............................................................
22
xii
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
j. ac
.ubn.uenej.
b
i
l
i
i
g l
://di digi
htthpttp://
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
d id Penelitian ..................................................................
c.id id
c.id id
c.iJenis
3.1
24 ej.ac.a.icd.id
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
n ej
n
n
n
u
u
u
.
.
.
libil.iub.un
libilib.u
libilib.u
libilib.u
i
i
i
i
g
g
g
g
i
i
i
i
g
......................................................
ig
://d di25
://d dig
://d dPenelitian
://d dig 3.2 Tahap-tahap
htthpttp://
htthpttp://
htthpttp://
htthpttp://
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
.icd.id ...............................................
.id.id
3.4
Pengumpulan
30 nej.ajc.a.icd.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.Data
j.eajc.acMetode
a
e
e
e
n
n
n
u e
u
u
u
ilgibil.ib.un
ilgibil.ib.un
ilgibil.ib.un
ilgibil.ib.un
g
g
g
g
i
i
i
i
d
d
d
d
3.4.1 Metode
:// di30
:// di
:// diObservasi .....................................................
:// di
htthpttp://
htthpttp://
htthpttp://
htthpttp://
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
id
.id
.id
.id.id
Metode Dokumentasi
31 nej.eajc.a. c.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id .................................................
j.eajc.ac3.4.3
e
e
e
n
n
n
u
u
u
u
libil.ib.un
lib. .un
libil.ib.un
lib. .un
d/i/gdii31
d/i/gdiigilib
d/i/gdiiTes
d/i/gdiigilib
g
g ................................................................
/
/
/
/
/
/
/
/
:
:
:
:
3.4.4
Metode
p
p
p
p
htthttp:
htthttp:
htthttp:
htthttp:
BAB
3
METODE PENELITIAN ........................................................
3.3
Data dan Sumber Data ......................................................
3.4.2 Metode Wawancara ..................................................
3.5
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/
:
p
t
hthttp
Teknik Analisis Data .........................................................
24
29
31
32
.id
.id
c.id id
c.id.id
j.eajc.ac.id ............................................
3.6
dan Waktu
Penelitian
33.unenj.eajc.ac.id
enj.eaj.ac.
e
enj.eaj.acLokasi
n
n
n
u
u
u
.
.
.
n
lib .u
ilgibilib.u
ilib b.u
ilib b.u
d/i/gdiigilib
/d:/i/gdi33
/d:/i/gdigili
/Penelitian
/d:/i/gdigili 3.7 Instrumen
/
/
/
/
:
:
:
:
p
p
p
p
..........................................................
t
t
t
t
:
hthttp
hthttp
hthttp
hthttp
BAB
4
HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................
c.id id
c.id id
c.id id
c.id.id
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.acHasil
4.1
Penelitian ...................................................................
34.unenj.eaj.ac.
n
n
n
u
u
u
.
.
ilgibilib.u
ilib ib.u
ilib ib.u
giliblib.u
//d:/i/gdi34
//d:/i/gdigil
//d:/i/gdigil .............................................................
:
:
:Tindakan
:/p/d:/i/digi
p
p
p
p
t
t
t
t
4.1.1
Pra
t
t
t
t
h http
h http
h http
h htt
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
.id
.id
.id.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac4.1.3
e
e
e
e
n
n
n
n
Siklus
II
.....................................................................
48
b.u un
b.u un
b.u un
b.u un
igdiilgi ilib.
igdiilgi ilib.
igdiilgi ilib.
igdiilgi ilib.
d
d
d
d
/
/
/
/
/
/
/
/
:
:
:
:
/
/
/
/
4.2 Temuan
htthpttp:/ 56
htthpttp:/
htthpPenelitian..............................................................
htthpttp:/
ttp:/
4.3
Pembahasan........................................................................
Kesimpulan .......................................................................
://d
htthpttp:
57
://d
htthpttp:
59
c.id id
c.id id
c.id id
c.id id
c.id id
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
enj.eaj.ac.
n
n
n
n
n
u
u
u
u
u
.
.
.
.
.
5.2
Saran...................................................................................
59
ilib b.u
ilib b.u
ilib b.u
ilib b.u
ilib b.u
/d:/i/gdigili
/d:/i/gdigili
/d:/i/gdigili
/d:/i/gdigili
/d:/i/gdigili
/
/
/
/
/
:
:
:
:
:
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
hthttp 60
hthttp
hthttp
hthttp
hthttp
DAFTAR
PUSTAKA .......................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
..............................................................................
id
id
id
://d
htthpttp:
35
.id
.id
.id
.id
.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
j.eajc.ac.id
e
e
e
e
e
n
n
n
n
n
4.4
Kekuatan
dan
Kelemahan
Penelitian
.................................
58
u
u
u
u
u
lib. .un
lib. .un
lib. .un
lib. .un
lib. .un
d/i/gdiigilib
d/i/gdiigilib
d/i/gdiigilib
d/i/gdiigilib
d/i/gdiigilib
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
:
:
:
:
:
p
p
p
p
p
htthttp: 59
htthttp:
htthttp: DAN SARAN .................................................
htthttp: 5
htthttp:
BAB
KESIMPULAN
5.1
://d
htthpttp:
34
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
4.1.2 Siklus I ......................................................................
://d
htthpttp:
://d
htthpttp:
62
c. id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c. id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c. id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
.id
j.eajc.ac.id
e
n
b.u un
igdiilgi ilib.
d
/
/
:
/
htthpttp:/
://d
htthpttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
.id
j.eajc.ac.id
e
n
u
lib. .un
d/i/gdiigilib
/
/
:
p
htthttp:
://d
htthpttp:
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
ilib ib.u
c.id id
enj.eaj.ac.
n
u
.
giliblib.u
:/p/d:/i/digi
p
t
t
h htt
xiii