30
dan inovator dalam organisasi yang dipimpinnya. Sedang kemunculan dirinya itu pada umumnya terjadi melalui banyak cobaan dan tantangan ditengah kehidupan.
Superioritas pribadinya itulah yang menjadi unsur kekuatan dirinya, yang jelas menjadi rangsangan psikososial, dan menerbitkan respons kolektif dari
anggota masyarakatnya. Kekuatan sedemikian itu mampu mendominir lingkungannya; dan sifatnya konsultatif, koordinitif, membimbing sehingga
masyarakatnya menjadi patuh pada dirinya, menghormat, bersikap loyal, dan bersedia bekerja sama dengan semua anggota lainnya.
10
Maka dari itu penulis akan memberikan uraian tentang konsep dan karakteristik bagi seorang pemimpin dalam menjalankan tugasnya agar sesuai
dengan ajaran Islam, sesuai dengan apa yang diinginkan oleh Allah yang telah diajarkan-Nya melalui Al-
Qur‟ân dan Sunnah Rasul-Nya.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, supaya alur penelitian ini sistematis dan terarah, maka ada beberapa rumusan masalah yang akan dicarikan
jawabannya dalam penelitian ini, yaitu sebagai berikut: 1.
Bagaimanakah konsep kepemimpinan menurut
Tafsîr Fî Zhilâl al-
Qur‟ân dan
Tafsîr Al-Mishbâh
? 2.
Bagaimanakah sifat-sifat pemimpin menurut
Tafsîr Fî Zhilâl al-
Qur‟ân dan
Tafsîr Al-Mishbâh
?
10
Kartini Kartono,
Pemimpin dan Kepemimpinan
, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011 h. 38
31
E. Tujuan Penelitian
Tujuan Penelitian adalah penyataan mengenai ruang lingkup dan kegiatan yang dilaksanakan berdasarkan masalah yang dirumuskan. Sebagaimana
setiap gerak dan langkah pasti didasari dengan tujuan dan maksud tertentu. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui konsep kepemimpinan menurut
Tafsîr Fî Zhilâl al-
Qur‟ân dan
Tafsîr al-Mishbâh
, baik persamaan maupun perbedaan konsep dari kedua mufasir dalam menafsirkan makna ayat tertentu.
2. Untuk mengetahui bagaimana sifat-sifat kepemimpinan menurut
Tafsîr Fî Zhilâl al-
Qur‟ân dan
Tafsîr al-Mishbâh
. F.
Tinjauan Pustaka
Dalam penelitian mengenai konsep pemimpin menurut tafsir
Fî Zhilâl al-
Qur‟ân dan
tafsir Al-Mishbâh
. Penulis telah menemukan beberapa penelitian terdahulu yang membahas tentang masalah kepemimpinan sebagai berikut:
1. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur‟ân,
Tafsir Tematik: Etika Berkeluarga, Bermasyarakat, Dan Berpolitik
, Jakarta, Penerbit Aku Bisa, 2012. Dalam buku ini membahas tentang karakter pemimpin
islami yang sesuai dengan tuntunan dan ajaran Islam, ayat-ayat dalam tafsir ini ditafsirkan secara sistematis dan ringkas.
2. Dr. KH. Abdullah Syukri Zarkasyi, MA, dalam bukunya
Bekal Untuk Pemimpin
, Ponorogo, Trimurti Press, 2011. Dalam buku ini KH. Abdullah
Syukri Zarkasyi
menuturkan masalah-masalah
kepemimpinan era modern, sehingga dicetuskanlah konsep-konsep,
32
metode, dan kualifikasi pemimpin yang sesuai untuk diajarkan kepada generasi calon pemimpin seperti yang diajarkan dalam pendidikan
kepemimpinan di Pondok Modern Darussalam Gontor. 3.
Dr. Bukhori Shomad, M.A., dalam desertasinya
Good Government; Kajian Tematik dalam Kitab Tafsîr Fî Zhilâl al-Qurân
. Buku ini menjelaskan tentang sistem penyelenggaraan pemerintahan yang baik
atau dikenal dengan istilah
good government
dalam sudut pandang Islam lewat telaah yang mendalam dari kitab
Tafsîr Fî Zhilâl Al-
Qur‟
ân
karya Sayyid Quthub. Dari beberapa penelitian di atas, boleh dikatakan sebagian intelektual telah
memperbincangkan dan membahas tentang konsep pemimpin yang diidamkan dan diharapkan oleh masa modern ini. Akan tetapi sampai sejauh ini belum ada yang
mengkaji tentang perbandingan konsep kepemimpinan menurut
Tafsîr Fî Zhilâl Al-
Qur‟
ân
karya Sayyid Quthb dengan
Tafsîr al-Mishbâh
karya Prof. Dr. Muhammad Quraish Shihab secara terperinci. Maka pada penelitian ini penulis
ingin memaparkan konsep kepemimpinan menurut
Tafsîr Fî Zhilâl al-
Qur‟
ân dan
dan
Tafsîr al-Mishbâh
, secara utuh, terperinci, dan komprehensif, disertai pengembangan-pengembangan konsep ini yang diambil dari pemikiran tokoh-
tokoh dan intelektual lain yang sesuai dengan konteks kepemimpinan Islam di era modern ini.
G. Metode Penelitian
