Hardiyansyah Masya, 2013 Konseling Kognitif-Perilaku KKP Dalam Menangani Gangguan Kecanduan Internet Pada Remaja
Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
terdapat dalam instrumen penelitian dapat dimengerti susunan redaksi dan maknanya serta telah sesuaimenggambarkan gangguan kecanduan internet.
4. Uji Coba Instrumen Penelitian
Uji coba instrumen penelitian dilakukan selama satu tahap, meliputi validitas dan reliabilitas. Hal ini dilakukan untuk memperoleh kualitas instrumen
yang layak dipakai.
a. Validitas Instrumen
Uji validitas dilakukan dengan tujuan untuk menunjukkan tingkat kesahihan instrumen yang akan digunakan dalam mengumpulkan data penelitian.
Uji validitas diuji cobakan pada kelas XI SMA Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013.
Uji validitas dilakukan berkenaan dengan ketepatan alat ukur terhadap konsep yang diukur sehingga benar-benar mengukur yang seharusnya diukur.
Suatu instrumen yang dikatakan valid berarti menunjukkan alat ukur tersebut dapat digunakan untuk mengukur yang sebenarnya harus diukur.
Pengolahan data dalam penelitian dilakukan dengan bantuan program SPSS 18.0 for windows. Kegiatan uji validitas butir item dilakukan untuk
mengetahui instrumen yang digunakan dalam penelitian dapat digunakan untuk mengukur yang akan diukur Sugiyono, 2007: 267. Pada penelitian ini, uji
validitas dilakukan dengan tahapan sebagai berikut.
Hardiyansyah Masya, 2013 Konseling Kognitif-Perilaku KKP Dalam Menangani Gangguan Kecanduan Internet Pada Remaja
Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1 Menghitung koefisien korelasi product moment r hitung r
xy
, dengan menggunakan rumus seperti berikut:
2 2
2 2
XY
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
Arikunto, 2010 : 213 Keterangan:
r
XY
= Koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y X = Item soal yang dicari validitasnya
Y = Skor total yang diperoleh sampel 2
Proses pengambilan keputusan Pengambilan keputusan didasarkan pada kriteria sebagai berikut:
a. jika r hitung positif, dan r hitung ≥ 0,3, maka butir soal valid; dan
b. jika r hitung negatif, dan r hitung 0,3, maka butir soal tidak valid.
Menurut Masrun dalam Sugiyono 2007 : 188-189, item yang dipilih valid adalah yang memiliki tingkat korelasi ≥ 0,3. Jadi, semakin tinggi validitas
suatu alat ukur, maka alat ukur tersebut semakin mengenai sasarannya atau semakin menunjukkan yang seharusnya diukur.
Rekapitulasi hasil perhitungan uji validitas data gangguan kecanduan internet tersaji pada Tabel 3.2.
Tabel 3.2 Hasil Rekapitulasi Uji Validitas Data Gangguan Kecanduan Internet
Hardiyansyah Masya, 2013 Konseling Kognitif-Perilaku KKP Dalam Menangani Gangguan Kecanduan Internet Pada Remaja
Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No Pernyataan
r Hitung
r Tabel Kriteria No
Pernyataan r
Hitung r Tabel Kriteria
1 0.39
0.30 Valid
37 0.36
0.30 Valid
2 0.43
0.30 Valid
38 0.48
0.30 Valid
3 0.41
0.30 Valid
39 0.31
0.30 Valid
4 0.40
0.30 Valid
40 0.51
0.30 Valid
5 0.32
0.30 Valid
41 0.54
0.30 Valid
6 0.16
0.30 Invalid
42 0.55
0.30 Valid
7 0.18
0.30 Invalid
43 0.52
0.30 Valid
8 0.38
0.30 valid
44 0.42
0.30 Valid
9 0.28
0.30
Invalid
45 0.57
0.30 Valid
10 0.13
0.30 Invalid
46 0.34
0.30 Valid
11 0.40
0.30 Valid
47 0.29
0.30 Invalid
12 0.26
0.30 Invalid
48 0.42
0.30 Valid
13 0.52
0.30 Valid
49 0.44
0.30 Valid
14 0.49
0.30 Valid
50 0.44
0.30 Valid
15 0.48
0.30 Valid
51 0.48
0.30 Valid
16 0.46
0.30 Valid
52 0.48
0.30 Valid
17 0.39
0.30 Valid
53 0.46
0.30 Valid
18 0.58
0.30 Valid
54 0.33
0.30 Valid
19 0.55
0.30 Valid
55 0.42
0.30 Valid
20 0.23
0.30 Invalid
56 0.52
0.30 Valid
21 0.55
0.30 Valid
57 0.50
0.30 Valid
22 0.58
0.30 Valid
58 0.51
0.30 Valid
23 0.60
0.30 Valid
59 0.41
0.30 Valid
24 0.60
0.30 Valid
60 0.41
0.30 Valid
25 0.58
0.30 Valid
61 0.48
0.30 Valid
26 0.62
0.30 Valid
62 0.45
0.30 Valid
27 0.42
0.30 Valid
63 0.47
0.30 Valid
28 0.36
0.30 Valid
64 0.50
0.30 Valid
29 0.52
0.30 Valid
65 0.39
0.30 Valid
30 0.34
0.30 Valid
66 0.46
0.30 Valid
31 0.55
0.30 Valid
67 0.45
0.30 Valid
32 0.53
0.30 Valid
68 0.55
0.30 Valid
33 0.56
0.30 Valid
69 0.59
0.30 Valid
34 0.39
0.30 Valid
70 0.30
0.30 Valid
35 0.37
0.30 Valid
71 0.33
0.30 Valid
36 0.35
0.30 Valid
72 0.34
0.30 Valid
Hardiyansyah Masya, 2013 Konseling Kognitif-Perilaku KKP Dalam Menangani Gangguan Kecanduan Internet Pada Remaja
Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Berdasarkan Tabel 3.1 diperoleh pernyataan yang tidak valid yaitu nomor 6, 7, 9, 10, 12, 20, 47. Untuk nomor 12, 20, dan 47 pernyataan tersebut direvisi
sehingga pernyataan yang dibuang menjadi empat pernyataan yaitu pernyataan nomor 6, 7, 9, 10. Fokus penelitian tidak memperhatikan penggunaan aplikasi-
aplikasi tertentu dalam pemakaian internet dengan demikian indikator “menyukai aplikasi-
aplikasi tertentu dalam internet” dihapuskan. Jumlah item yang dipakai untuk penelitian adalah 67 pernyataan.
b. Reliabilitas Instrumen
