26
BAB III METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan yang dilaksanakan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas, sehingga penelitian ini termasuk Penelitian
Tindakan Kelas. Adapun pelaksanaannya berbentuk kolaborasi antara pengamat dan peneliti sebagai pelaku tindakan. Penelitian tindakan kelas menekankan kepada
kegiatan dengan mengujicobakan suatu ide ke dalam situasi nyata dalam kelas, yang diharapkan kegiatan ini mampu memperbaiki dan meningkatkan kualitas proses
belajar mengajar Susilo: 2007: 10. Adapun beberapa hal yang berkaitan dengan metodologi penelitian adalah
sebagai berikut:
A. Setting Penelitian
1. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 2 Juni 2008. Dengan tahapan:
perencanaan Januari 2008, pelaksanaan tindakan Pebruari s.d Mei 2008 dan penyusunan laporan Juni 2008. Penelitian dilaksanakan pada waktu
tersebut karena menyesuaikan hirarki materi sesuai dengan Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD kelas VII E pada KTSP.
2. Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten
Karanganyar Jawa Tengah pada tahun 20072008.
27
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah peneliti sendiri yaitu Devina Aria Sari, guru bahasa Indonesia yaitu Ibu Sri Rominah, S.Pd dan siswa kelas VII E SMP Negeri
3 Colomadu Kabupaten Karanganyar yang berjumlah 38 siswa.
C. Sumber Data
Sumber data penelitian ini berasal dari hasil kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia siswa di kelas VII E berupa dokumentasi foto, daftar nilai ulangan
siswa kelas VII E dan daftar pengunjung perpustakaan sekolah.
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data
1. Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan data dapat dilakukan dengan cara:
a. Angket digunakan untuk memperoleh informasi tentang pelaksanaan proses pembelajaran membaca guru kelas VII E pada siklus tindakan..
b. Observasi pengamatan langsung oleh peneliti tentang aktivitas dan sikap siswa pada saat proses pembelajaran.
c. Tes, dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pra tindakan, maupun tiap akhir siklus.
2. Alat Pengumpula Data Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui dokumen perpustakaan,
lembar observasi maupun butir soal. 3. Indikator Keberhasilan
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan terjadi peningkatan pada:
28
a. Keterlibatan aktivitas siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, b. Minat antusiasme dan respon siswa setelah proses pembelajaran,
c. Hasil belajar Bahasa Indonesia, berupa peningkatan jumlah soal benar oleh murid dan aktivitas membaca siswa.
E. Analisis Data
Kategori