1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian METODE PENELITIAN

Dedoh Hidayah, 2013 Meningkatkan Kemampuan Anak Dalam Membilang Melalui Penggunaan Kartu Hitung Bergambar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Penelitian ini dilakukan atas dasar rendahnya kemampuan anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Tunas Karya Cibening dalam membilang. Ternyata setelah melakukan observasi selama satu minggu yang mempengaruhi hal tersebut adalah pembelajaran yang kurang menarik, proses pembelajaran bersifat monoton sehingga anak jenuh, rasa jenuh tersebut salah satunyak disebabkan kurangnya pemanfaatan media pada saat proses pembelajaran sehingga pada saat anak menerima stimulus masih sangat kurang. Melihat kondisi di TK tersebut peneliti berinisiatif untuk meningkatkan pemahaman konsep membilang anak di Taman Kanak-kanak Tunas Karya Cibening kelompok B dengan memanfaatkan kartu hitung bergambar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas Classroom action research. Penelitian tindakan kelas adalah suatu penelitian yang dilakukan secara sistematis, tindakan guru untuk meningkatkan dan memperbaiki kondisi pembelajaran yang dilakukan menjadi lebih efektif. Menurut Hopkin dalam Aryani 2011 bahwa yang di maksud dengan Penelitian Tindakan Kelas PTK ialah suatu tindakan yang dilakukan dalam disiplin inkuiri, atau suatu usaha seseorang untuk memahami apa yang sedang terjadi, sambil terlibat dalam sebuah proses perbaikan untuk perubahan. Yang pada hakekatnya PTK adalah sebuah upaya peningkatan dan pengembangan profesionalisme seorang guru dalam menjalani profesinya. Dedoh Hidayah, 2013 Meningkatkan Kemampuan Anak Dalam Membilang Melalui Penggunaan Kartu Hitung Bergambar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Langkah-langkah dalam penelitian dengan mengacu kepada model spiral Kemmis dan Mc Taggart dengan langkah-langkah sebagai berikut yaitu: 1 perencanaan, 2 pelaksanaan, 3 pengamatan, 4 refleksi, 5 perencanaan tindakan, diperlukan jika belum tercapainya peningkatan membilang anak TK Tunas Karya Cibening kelompok B. Penelitian yang dilakukan menggunakan model Kemmis da Mc Taggart Trianto, 2011:31 dengan melakukan sistem spiral. Model ini dilakukan peneliti karena sesuai yaitu diantaranya: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Untuk lebih jelasnya berikut ini dikemukakan bentuk desainnya. Gambar 3.1 Model Kemmis dan Mc Taggart dalam Trianto 2011:31 Dedoh Hidayah, 2013 Meningkatkan Kemampuan Anak Dalam Membilang Melalui Penggunaan Kartu Hitung Bergambar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

B. Lokasi dan Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN KARTU PINTAR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK MIFTAHUL Peningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Kartu Pintar Pada Anak Kelompok B Di TK Miftahul Ulum Krompakan Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 3 15

PENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN KARTU PINTAR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK MIFTAHUL Peningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Kartu Pintar Pada Anak Kelompok B Di TK Miftahul Ulum Krompakan Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 13

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE (Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelompok B TK Tunas Karya Cibening Kecamatan Bungursari Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2015/2016).

8 20 54

SKRIPSI Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Bermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Tk Aisyiyah Kenaiban, Juwiring, Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 15

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Bermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Tk Aisyiyah Kenaiban, Juwiring, Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 7

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Bermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Tk Aisyiyah Kenaiban, Juwiring, Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 20

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Kemampuan Membilang Melalui Bermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok A Di TK ABA Jimbung II Kalikotes Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013.

1 3 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENERAPAN METODE MULTISENSORI: Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelas B Taman Kanak-kanak Cempaka Indah Kecamatan Campaka Kabupaten Purwakarta Tahun Pelajaran 2012-2013.

1 14 36

MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENYIMAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO INTERAKTIF: Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Purwakarta Tahun Pelajaran 2012-2013.

0 0 31

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TK MELALUI METODE BERMAIN PERAN : Penelitian Tindakan Kelas pada Anak TK B di TK Bunga Kecamatan Bungursari Kabupaten Purwakarta Tahun Pelajaran 2012-2013.

0 1 31