1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian

Anne Widianti Faozie , 2013 Peningkatan Kemampuan Memahami Paragraf Dalam Wacana Bahasa Indonesia Melalui PendekatanPembelajaran Kontekstual Bagi Siswa Kelas VI A SDN Jatayu Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

D. Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan Umum a. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran obyektif tentang kemampuan siswa kelas VI pada pelajaran Bahasa Indonesia tentang konsep memahami paragraf dengan menggunakan pendekatan kontekstual. b. Memperoleh gambaran tentang pelaksanaan aktivitas guru dan siswa yang ditemukan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan konstektual. c. Memperoleh gambaran tentang hasil belajar siswa setelah menggunakan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. 2. Tujuan Khusus Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kemampun siswa kelas VI SD Negeri JATAYU Bandung dalam : a. Memahami pikiran utama paragraf b. Memahami pikiran penjelasan paragraf c. Memahami jenis-jenis paragraf Manfaat Hasil Penelitian Penelitian ini diharapkan memberi manfaat yang luas, baik bagi para siswa, para guru, sekolah dan penulis khususnya dan para pembaca umumnya Manfaat yang diharapkan bagi ; 1. Siswa  Memudahkan siswa dalam kegiatan belajar Anne Widianti Faozie , 2013 Peningkatan Kemampuan Memahami Paragraf Dalam Wacana Bahasa Indonesia Melalui PendekatanPembelajaran Kontekstual Bagi Siswa Kelas VI A SDN Jatayu Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu  Agar siswa lebih aktif dalam proses kegiatan belajar  Agar terjadi pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan.  Agar hasil belajar siswa semakin meningkat. 2. Guru  Guru dapat membantu siswa lebih memahami materi pembelajaran.  Selalu termotivasi untuk menggunakan pendekatan konstktual dalam pembalajaran hususnya pembelajaran Bahasa Indonesia.  Guru termotifasi untuk terus berinovasi dalam mengembangkan media pembelajaran. 3. Sekolah  Meningkatkan prestasi sekolah terutama pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.  Meningkatkan kinerja sekolah melalui peningkatan profesionalisme guru. 4. Untuk peneliti  Memperoleh gambaran tentang kemampuan memahami pikiran utama paragraf siswa kelas VI SD Negeri JATAYU Bandung.  Memperoleh gambaran tentang kemampuan memahami pikiran penjelasan paragraf siswa kelas VI SD Negeri JATAYU Bandung.  Memperoleh gambaran tentang kemampuan memahami jenis paragraf siswa kelas VI SD Negeri JATAYU Bandung.

E. Penjelasan Istilah

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 02 METRO SELATAN

1 29 76

Peningkatan prestasi belajar IPA melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas VI

0 2 48

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MAHASISWA PRODI BAHASA INDONESIA FKIP UHAMKA.

0 3 10

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF BAHASA INDONESIA MELALUI PERTANYAAN TERSTRUKTUR SISWA KELAS VI SDN 030434 PARJARATAN SEMESTER I T.P 2012/2013 KABUPATEN PAKPAK BHARAT.

7 33 21

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning Pada Siswa Kelas III SD Negeri Sepat 2

0 1 20

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENEMUKAN POKOK PIKIRAN SEBUAH PARAGRAF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Peningkatan Kemampuan Menemukan Pokok Pikiran Sebuah Paragraf Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Strategi Cooperative Integrated Reading And Composition (CIR

0 1 17

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA Peningkatan Kemampuan Menghitung Perkalian Dan Pembagian Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas V SDN 04 Plumbon Tahun 2012/ 2013.

0 0 13

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS INKUIRI Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Pendekatan Kontekstual Berbasis Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN Cepokosawit II Tahun pelajaran 2011/2012.

0 2 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI PARAGRAF DALAM WACANA BAHASA INDONESIA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BAGI SISWA KELAS VI A SDN JATAYU BANDUNG.

0 9 60

Peningkatan Kemampuan Siswa Memahami Isi Cerita Melalui Metode Diskusi di Kelas VI SDN No. 2 Rano

0 0 10