Menggunakan Bahasa Indonesia untuk menyampaikan Mengapresiasi sastra Indonesia untuk menemukan Menggunakan Bahasa Indonesia sebagai sarana untuk Menggunakan Bahasa Indonesia untuk Membacakan teks pidato dengan memperhatikan Menjawabmengajukan pertanyaan t

KELAS: XII KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 Mensyukuri keberadaan Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan alat pemersatu bangsa dengan menggunakannya sebagai alat komunikasi dalam segala bidang kehidupan secara baik dan benar 1.2 Mensyukuri peran sentral Bahasa Indonesia dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan menggunakannya sebagai pengantar dalam dunia pendidikan dan wahana penuangan gagasan dalam segala bidang kehidupansecara baik dan benar 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif, menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa, serta memosisikan diri sebagai agen transformasi masyarakat dalam membangun peradaban bangsa dan dunia

2.1 Menggunakan Bahasa Indonesia untuk menyampaikan

informasi, gagasan, pendapat, dan ekspresi diri secara teliti, cermat, sistematism dan santun

2.2 Mengapresiasi sastra Indonesia untuk menemukan

nilai-nilai kehidupan dan menerapkannya untuk memperhalus budi pekerti

2.3 Menggunakan Bahasa Indonesia sebagai sarana untuk

mencapai tujuan dan menyelesaikan berbagai masalah dalam kehidupan serta melakukan hubungan sosial secara jujur dan santun

2.4 Menggunakan Bahasa Indonesia untuk

mengembangkan daya nalar, daya kreatif, dan kepedulian sosial terhadap sesama serta tata nilai dalam lingkungannya 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah Kemampuan Berbahasa: 3.1 Menganalisis laporan pelaksanaan kegiatan yang didengar dari berbagai sumber

3.2 Membacakan teks pidato dengan memperhatikan

kejelasan ucapan, intonasi, dan ekspresi wajah, serta penekanan pada kata-kata kunci

3.3 Menjawabmengajukan pertanyaan terkait dengan isi

terkait isi bacaan mulai dari pertanyaan literal, interpretatif, integratif, kritis dan kreatif

3.4 Mengidentifikasi makna konotatif dan denotatif,

gramatikal dan leksikal, kias dan lugas, makna referensial dan makna nonreferensial, makna umum dan khusus, perubahan, pergeseran makna kata, dan hubungan makna kata

3.5 Mengaplikasikan aspek kohesi dan koherensi pada