1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah LAPORAN KAGIATAN PPL DI SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DINAS DIKPORA DIY Tema: KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DAN PROGRAM SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

LAPORAN PPL INDIVIDU UNY 2014 PROGRAM STUDI KEBIJAKAN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PPL INDIVIDU UNIVERSITAS NEGERIYOGYAKARTA 2014 10 Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295 e. Pengaruh budaya luar yang menghambat dan bahkan menghilangkan norma dan kebudayaan yang telah ada di masyarakat Daerah Istimewa Yogyakarta.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah, maka batasan masalah nya adalah : a. Implementasi Kebijakan dalam penelitian ini adalah bagaimana Seksi Pendidikan Tinggi menjalankan kebijakan yang telah ditetapkan oleh Peraturan Daerah dan Peraturan Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta tentang tugasdan fungsi Dinas. b. Program Seksi Pendidikan Tinggi dalam penelitian ini adalah beberapa kegiatan yang dilakukan oleh Seksi Pendidikan Tinggi untuk mendukung ketercapaian visi Peraturan Daerah Istimewa Yogyakarta agar Daerah Istimewa Yogyakarta tetap menjadi kota Pendidikan yang diakui oleh masyarakat se-Indonesia.

D. RumusanMasalah

Rumusan masalah dari penelitian ini, antaralain : a. Apa saja kegiatan yang ada di dalam program kegiatan Seksi Pendidikan Tinggi untuk mendukung visi Pembangunan Daerah Istimewa Yogyakarta? b. Apakah ada kesesuaian dari kegiatan dengan tujuan Seksi Pendidikan Tinggi? LAPORAN PPL INDIVIDU UNY 2014 PROGRAM STUDI KEBIJAKAN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PPL INDIVIDU UNIVERSITAS NEGERIYOGYAKARTA 2014 11 Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295 c. Adakah hambatan dalam melaksanakan kegiatan Seksi Pendidikan Tinggi?

E. TujuanPenelitian

Adapuntujuan yang ingindicapai dari penelitian ini, yaitu : a. Agar memperoleh gambaran tentang implementasi kebijakan dan kegiatan yang ada dalam program kegiatan Seksi Pendidikan Tinggi. b. Mengetahui kesesuaian kegiatan dan tujuan dari Seksi Pendidikan Tinggi. c. Mengetahui ada atau tidaknya hambatan dalam pelaksanaan kegiatan Seksi Pendidikan Tinggi.

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis Dapat memberikan wawasan yang lebih mengenai implementasi kegiatan tahunan di Seksi Pendidikan Tinggi, Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga 2. Manfaat Praktis a. Bagi peneliti, penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan mengenai Implementasi Kebijakan dan Program Seksi Pendidikan Tinggi di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta.

Dokumen yang terkait

PENELUSURAN LULUSAN SMK SE-DIY BIDANG DIKMENTI SEKSI SMK DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA (DIKPORA) DIY.

1 17 83

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN 2016 BALAI PEMUDA DAN OLAHRAGA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 14

LAPORAN PPL IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBERDAYAAN BAGI PENGAWAS SMA/SMK SE-DIY Yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Bidang DIKMENTI Seksi SMA Dinas DISDIKPORA.

0 1 44

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN 2016 BALAI PEMUDA DAN OLAHRAGA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 1 76

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II LOKASI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 44

PARTISIPASI LEMBAGA SWADAYA MASYARAKAT (LSM) PENDIDIKAN DALAM PERUMUSAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA (DIKPORA) DIY.

0 1 107

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TEKNOLOGI PENDIDIKAN Lokasi BALAI TEKNOLOGI KOMUNIKASI PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 21

LAPORAN KAGIATAN PPL DI SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DINAS DIKPORA DIY Tema: KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DAN PROGRAM SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DISUSUN OLEH: AMBARINI SEKARSIH HANDAYANI NIM

0 0 80

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TEKNOLOGI PENDIDIKAN Lokasi BALAI TEKNOLOGI KOMUNIKASI PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 1 30

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Lokasi Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan (BTKP) Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga (Dikpora) Pemda Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY).

1 2 54