Pembatasan Masalah RumusanMasalah LAPORAN KAGIATAN PPL DI SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DINAS DIKPORA DIY Tema: KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DAN PROGRAM SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

LAPORAN PPL INDIVIDU UNY 2014 PROGRAM STUDI KEBIJAKAN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PPL INDIVIDU UNIVERSITAS NEGERIYOGYAKARTA 2014 11 Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295 c. Adakah hambatan dalam melaksanakan kegiatan Seksi Pendidikan Tinggi?

E. TujuanPenelitian

Adapuntujuan yang ingindicapai dari penelitian ini, yaitu : a. Agar memperoleh gambaran tentang implementasi kebijakan dan kegiatan yang ada dalam program kegiatan Seksi Pendidikan Tinggi. b. Mengetahui kesesuaian kegiatan dan tujuan dari Seksi Pendidikan Tinggi. c. Mengetahui ada atau tidaknya hambatan dalam pelaksanaan kegiatan Seksi Pendidikan Tinggi.

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis Dapat memberikan wawasan yang lebih mengenai implementasi kegiatan tahunan di Seksi Pendidikan Tinggi, Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga 2. Manfaat Praktis a. Bagi peneliti, penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan mengenai Implementasi Kebijakan dan Program Seksi Pendidikan Tinggi di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta. LAPORAN PPL INDIVIDU UNY 2014 PROGRAM STUDI KEBIJAKAN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PPL INDIVIDU UNIVERSITAS NEGERIYOGYAKARTA 2014 12 Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295 b. Bagi Seksi Pendidikan Tinggi, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam melaksanakan program kerja. c. Bagi penelitian selanjutnya dapat dijadikan sebagai acuan tentang Implementasi Kebijakan dan Program Seksi Pendidikan Tinggi di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta.

BAB II KAJIAN TEORI

A. Kajian Teori

a. Efektivitas

Efektivitas adalah sarana dan prasarana yang harus dipenuhi untuk pencapaian suatu hal. Efektivitas merupakan rangkaian input, proses, dan output dalam memandang suatu hal tertentu. Menurut Steers, dkk. 1985:55, efektivitas merupakan tolok ukur keberhasilan dari tujuan akhir yang hendak dicapai. Efektivitas adalah pemanfaatan sumber daya, sarana dan prasarana dalam jumlah tertentu yang secara sadar ditetapkan sebelumnya untuk menghasilkan sejumlah barang atas jasa kegiatan yang dijalankannya. Efektivitas menunjukkan keberhasilan dari segi tercapai tidaknya sasaran yang telah ditetapkan, jika dari hasil kegiatan ini semakin mendekati sasaran, berarti makin tinggi efektivitasnya Sudirman, 2002:31. Dengan demikian, efektivitas adalah pemanfaatan sumber daya, sarana, dan prasarana dalam jumlah tertentu yang secara sadar ditetapkan sebelum nya untuk menghasilkan sejumlah pekerjaan tepat pada waktunya.

Dokumen yang terkait

PENELUSURAN LULUSAN SMK SE-DIY BIDANG DIKMENTI SEKSI SMK DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA (DIKPORA) DIY.

1 17 83

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN 2016 BALAI PEMUDA DAN OLAHRAGA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 14

LAPORAN PPL IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBERDAYAAN BAGI PENGAWAS SMA/SMK SE-DIY Yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Bidang DIKMENTI Seksi SMA Dinas DISDIKPORA.

0 1 44

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN 2016 BALAI PEMUDA DAN OLAHRAGA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 1 76

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II LOKASI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 44

PARTISIPASI LEMBAGA SWADAYA MASYARAKAT (LSM) PENDIDIKAN DALAM PERUMUSAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA (DIKPORA) DIY.

0 1 107

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TEKNOLOGI PENDIDIKAN Lokasi BALAI TEKNOLOGI KOMUNIKASI PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 21

LAPORAN KAGIATAN PPL DI SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DINAS DIKPORA DIY Tema: KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DAN PROGRAM SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DISUSUN OLEH: AMBARINI SEKARSIH HANDAYANI NIM

0 0 80

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TEKNOLOGI PENDIDIKAN Lokasi BALAI TEKNOLOGI KOMUNIKASI PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 1 30

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Lokasi Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan (BTKP) Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga (Dikpora) Pemda Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY).

1 2 54