UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMA N 1 NGAGLIK
Jl. Pulowatu , Donoharjo, Ngaglik, Sleman, DIY Telp. 0274 748879; Kode Pos 55581
10 PPL ini adalah sekolah yang lebih di spesifikan lagi yaitu siswa dengan
bimbingan dari guru mata pelajaran Seni Rupa.
2. Rancangan Kegiatan PPL
a. Kegiatan Mengajar
Mengajar di kelas Pembuatan RPP dan Konsultasi dengan guru pembimbing
Membuat soal pre-test dan soal post-test Menganalisis dan merekap hasil pre-test dan post test
Membuat soal ulangan harian dan soal pengayaan Menganalisis dan merekap hasil ulangan
Mengoreksi tugas siswa
Pembuatan media pembelajaran untuk proses belajar-mengajar di dalam kelas
Pengadaan hadiah bagi siswa yang paling aktif di kelas Pengadaan Diagram Warna untuk siswa .
Pengadaan Poster motivasi dari seniman untuk siswa.
b. Kegiatan Non-Mengajar
Penerimaan Peserta Didik Baru tahun 20142015 SMAN 1 Ngaglik Masa Orientasi Siswa tahun 20142015 SMAN 1 Ngaglik
Menulis Buku Induk Siswa Baru SMAN 1 Ngaglik Menulis papan administrasi SMAN 1 Ngaglik
Mengawasi Tes Peminatan MIA IIS untuk kelas X Diklat Kurikulum 2013 Guru SD SMA se Sleman
Pesantren Kilat Putri Syawalan Guru, Karyawan, dan Siswa SMAN 1 Ngaglik
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMA N 1 NGAGLIK
Jl. Pulowatu , Donoharjo, Ngaglik, Sleman, DIY Telp. 0274 748879; Kode Pos 55581
11
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
1. Pembekalan
Pembekalan pelaksanaan PPL dilaksanakan beberapa kali sebagai dasar pengetahuan mahasiswa praktikan dalam menghadapi kegiatan
penerjunan di lapangan maupun lembaga-lembaga pendidikan dan sekolah. Pembekalan dilaksanakan sebelum mahasiswa diterjunkan di
sekolah. Pemberian bekal kepada mahasiswa PPL adalah berupa latihan mengajar dalam bentuk pengajaran mikro dan pemberian strategi belajar
mengajar.
2. Pengajaran Mikro
Pengajaran mikro merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi praktikan. Pengajaran mikro pada jurusan Pendidikan Seni Rupa pada
praktiknya dilaksanakan berupa kegiatan praktik mengajar kelompok kecil yang terdiri dari 9 orang.
a. Tujuan Pengajaran Mikro
Secara umum, pengajaran mikro bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktik
mengajar disekolahlembaga pendidikan dalam Program PPL. Secara khusus, tujuan pengajaran mikro antara lain:
1 memahami dasar-dasar pengajaran mikro
2 melatih mahasiswa menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP 3
membentuk dan meningkatkan kompetensi dasar mengajar terpadu dan utuh.
4 membentuk kompetensi kepribadian
5 membentuk kompetensi sosial
b. Manfaat Pengajaran Mikro
1 Mahasiswa menjadi peka terhadap fenomena yang terjadi di dalam
proses pembelajaran ketika mereka menjadi kolaborator. 2
Mahasiswa menjadi lebih siap untuk melakukan kegiatan praktik pembelajaran di sekolah
3 Mahasiswa dapat melakukan refleksi diri atas kompetensinya
dalam mengajar
