Materi Pembelajaran Sejarah Metode dan model yang digunakan dalam pembelajaran Evaluasi

26  Materi : Pengertian kerjasama ekonomi internasional, manfaat kerjasama ekonomi internasional, dan bentuk-bentuk kerjasama ekonomi internasional.

f. Materi Pembelajaran Sejarah

 Materi yang digunakan untuk mengajar kelas XII adalah: 1. Perdagangan Internasional 2. Kerjasama Ekonomi Internasional

g. Metode dan model yang digunakan dalam pembelajaran

1. Metode Ceramah Metode ini berarti guru memberikan penjelasan yang dapat membawa peserta didik untuk berpikir bersama mengenai materi yang disampaikan. Dengan demikian peserta didik dilibatkan secara langsung dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan belajar. 2. Metode Penugasan Metode ini bertujuan untuk melatih keterampilan peserta didik dalam memahami dan mengerjakan soal sebagai penerapan dari materi- materi atau teori-teori yang dilakukan 3. Metode Pengamatan Pada metode ini peserta didik melakukan pengamatan yaitu melihat video dan gambar tentang materi yang diajarkan. Pada metode ini diharapkan peserta didik aktif melakukan pengamatan dan adanya kerjasama yang baik dengan anggota kelompok. 4. Metode Diskusi Metode ini berarti peserta didik aktif berdiskusi, berani mengemukakan pendapatnya terkait dengan tema yang diangkat. Metode ini bertujuan untuk melatih keterampilan peserta didik dalam 27 mengemukakan pendapat dan bekerjasama dengan teman di depan kelas. 5. Metode mengajar dengan menggunakan media microsoft power point. Dengan menggunakan media ini, diharapkan peserta didik dapat lebih mudah untuk menangkap materi yang dijelaskan oleh guru 6. Selain ada metode, ketika praktik mengajar juga menggunakan model pembelajaran cooperatif learning, salah satunya yaitu model STAD, yang sangat membantu guru untuk memaksimalkan keaktifan dari peserta didik.

h. Evaluasi

Penilaian yang dilakukan selama praktik mengajar berupa penilaian terhadap tugas harian baik tugas individu ataupun kelompok, tes lisan, tes tertulis dan ulangan harian 1. Selain nilai kognitif, diambil juga nilai afektif dan psikomotorik peserta didik.

i. Pelaksanaan praktik mengajar