Media dan Sumber Pembelajaran Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Keterangan : Rentang Skor : 50-90 81 - 90 : Sangat Baik Skor Minimal : 50 71 - 80 : Baik Skor Maksimal : 90 61 – 70 : Cukup 50 - 60 : Kurang

H. Media dan Sumber Pembelajaran

 Media  Power point  Internet  Alat  LCD  Proyektor  Laptop  Lembar Kerja Siswa  Sumber belajar :  Astuti, Sari Dwi , dkk. 2014. Buku “Ekonomi SMA Kelas XII.Peminatan Ilmu-ilmu Sosial ”. Surakarta : CV. Mediatama.  Nopirin. 2013. Buku “Ekonomi Internasional”. Yogyakarta : BPFE.  Internet  Dan sumber lainnya Bantul, Juli 2016 Mengetahui Guru Pembimbing Mahasiswa PPL C. Ika Sulistiyanti, M.Pd. Diah Pratiwi NIP. 19730408 200501 2 008 NIM. 13804241053 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Jetis Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester : XII Dua Belas I Peminatan Ilmu-ilmu Sosial Materi Pokok : Perdagangan Internasional Alokasi Waktu : 2 JP 2 x 45 menit Pertemuan ke : 2

A. Kompetensi Inti KI

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1 Mendeskripsikan konsep dan kebijakan perdagangan internasional 3.1.1 Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong perdagangan internasional 3.1.2 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat perdagangan internasional 3.1.3 Mendeskripsikan teori keunggulan mutlak Adam Smith 3.1.4 Mendeskripsikan teori keunggulan komparatif David Ricardo 4.2 Mengevaluasi dampak kebijakan perdagangan internasional 4.2.1 Memberikan tanggapan tentang faktor-faktor pendorong dan penghambat serta teori perdagangan internasional 4.2.2 Menyajikan secara lisan dan tulisan hasil belajar kelompok mengenai perdagangan internasional

C. Tujuan Pembelajaran