1. Home
  2. Lainnya

Etika Penelitian METODE PENELITIAN

Fitriani, S. 2011. Promosi Kesehatan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar, Bandung: CV Pustaka Setia. Hamalik, O. 2006. Manajemen pengembangan kurikulum. Edisi I. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. Handayani, S. 2008. Pengetahuan dan sikap siswa SMA tentang HIV-AIDS di SMU Negeri 1 Wedi Klaten. Skripsi. Heinich, R., Moelenda, M., Russel, J, D., Smaldino, S, E. 2002. Instructional media and technology for learning, 7 th edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc. Heri., D. J. Maulana. 2009. Promosi Kesehatan. Jakarta: EGC. Hetherington, E. Mavis. Parke, R. D. 1986. Child Psychology: A Contemporary Viewpoint. Singapore: McGraw-Hill Hutapea, R. 2011. AIDS PMS dan perkosaan. Edisi II. Jakarta : Rineka Cipta. 104- p. 106p. Hutton, G., Wyss, K ., N’Diekhor, Y. 2003. Prioritization of prevention activities to combat the spread of HIVAIDS in resource constrained settings: a cost- effectiveness analysis from Chad, Central Africa. Int J Health Plann Manage. Jayanti, C. 2010. Efektivitas penyuluhan dan media leaflet terhadap pengetahuan dan sikap ibu balita gizi buruk di Kecamatan Medan Denai Tahun 2010. Sumatra Utara: Perpustakaan USU Tesis Kapti, R. E. 2010. Efektivitas audiovisual sebagai media penyuluhan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap ibu dalam tatalaksana balita dengan diare di dua rumah sakit kota malang. Depok: Universitas Indonesia. Tesis. Kemenkes Ditjen Pengendalian Penyakit Penyehatan Lingkungan. 2014. Laporan terakhir Kemenkes Triwulan II 2014. Available from: http:spiritia.or.idStatsStatCurr.php?lang=idgg=1 [Diakses 29 September 2014. Kustiyono. 2000. Media Pembelajaran, Semarang: Aneka Ilmu. Levie, W. H., Lentz, R. 1982. Effects of text illustrations: a review of research. Educational Communication and Technology Journal, 30: 195- 232. Mulyono, B. Y. 1993. Mengatasi kenakalan remaja. Yogyakarta: Yayasan Andi. Murti, E.S., Prabandari, Y.S., Riyanto, B.S. 2006. Efektivitas promosi kesehatan dengan peer-education pada kelompok dasawisma dalam upaya penemuan tersangka penderita TB paru. Available from: jurnal.ugm.ac.idbkmarticleview36493131. [Diakses 29 September 2014]. Nasronudin. 2007. HIV AIDS pendekatan biologi molekuler, klinis dan sosial . Cetakan 1. Surabaya: Airlangga University Press. Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi penelitian kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Notoatmodjo, S. 2007. Promosi kesehatan dan ilmu perilaku. Jakarta: Rineka Cipta Pujiriyanto, 2005. Desain Grafis Komputer Teori Grafis Komputer. Cetakan Pertama. Yogyakarta: CV. Andi Offset Pulungan, S. 2010. Hubungan tingkat pengetahuan tentang antibiotika dan penggunaannya di kalangan siswa non medis Universitas Sumatera Utara. Available from : http:repository.usu.ac.idhandle12345678925653 [Diakses 2 Januari 2015]. Radji, M. 2010. Imunologi virologi. Ed I. Jakarta: PT.ISFI Penerbitan Jakarta. 276p-277p. Rahmat, C., Suherdi, D. 2001. Evaluasi Pengajaran. Maulana. Sanjaya, W. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Sarlito, W., Sarwono. 2010. Psikologi Remaja. Jakarta: Rajawali pers. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta Sudjana., Nana. 2005. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sumarah. 2009. Efektivitas cereamah dan leaflet terhadap peningkatan pengetahuan tentang kanker leher rahim pada akseptor pil KB di Banyusumurup Girirejo Bantul. Availablefrom: http:jurnal.stikesmukla.ac.idindex.phpmotorikarticleview34. [Diakses 15 Januari 2015] Suryosubroto. 2002. Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Tarigan. 2007. Pengaruh Metode Ceramah, Diskusi dan Modul terhadap Peningkata Pengetahuan dan Sikap Tokoh Masyarakat dalam Pencegahan Malaria di Kecamatan Lau Baleng Kabupaten Karo, Tesis, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. UNAIDS. 2011. UNAIDS WORLDS DAY REPORT. Available from: http:www.unaids.orgenmediaunaidscontentassetsdocumentsunaidspublic ation2011JC2216_WorldAIDSday_report_2011_en.pdf [ Diakses 20 Oktober 2014]. Usman, M., Setiawati. 2002. Upaya optimalisasi kegiatan belajar mengajar. Edisi I. Bandung: Remaja Rosda Karya. 22p,132p. Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Tim Prestasi Pustaka

Dokumen yang terkait

SKRIPSI Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang HIV/AIDS Dengan Media Video Drama Dan Ceramah Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Remaja Dalam Pencegahan HIV/AIDS di SMA N 2 Boyolali.

0 3 16

PERBEDAAN PENGETAHUAN PADA PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN MEDIA LEAFLET Perbedaan Pengetahuan Pada Pendidikan Kesehatan Metode Ceramah Dan Media Leaflet Dengan Metode Ceramah Dan Media Video Tentang Bahaya Merokok Di SMK Kasatrian Solo.

0 4 15

PERBEDAAN PENGETAHUAN PADA PENDIDIKAN KESEHATANMETODE CERAMAH DAN MEDIA LEAFLET DENGAN Perbedaan Pengetahuan Pada Pendidikan Kesehatan Metode Ceramah Dan Media Leaflet Dengan Metode Ceramah Dan Media Video Tentang Bahaya Merokok Di SMK Kasatrian Solo.

0 2 16

PENDAHULUAN Perbedaan Pengetahuan dan Sikap Remaja Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Tentang Pencegahan HIV dan AIDS dengan Menggunakan Video dan Leaflet di Surakarta.

0 3 10

PERBEDAAN PENGETAHUAN HIV/AIDS PADA REMAJA SEKOLAH DENGAN METODE PEMUTARAN FILM DAN METODE LEAFLET Perbedaan Pengetahuan Hiv/Aids Pada Remaja Sekolah Dengan Metode Pemutaran Film Dan Metode Leaflet Di SMK Bina Dirgantara Karanganyar.

0 1 19

PERBEDAAN PENGETAHUAN HIV/AIDS PADA REMAJA SEKOLAH DENGAN METODE PEMUTARAN FILM DAN METODE LEAFLET Perbedaan Pengetahuan Hiv/Aids Pada Remaja Sekolah Dengan Metode Pemutaran Film Dan Metode Leaflet Di SMK Bina Dirgantara Karanganyar.

0 1 16

PERBEDAAN PENGETAHUAN SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TENTANG HIV/AIDS SESUDAH PERBEDAAN PENGETAHUAN SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TENTANG HIV/AIDS SESUDAH PEMBERIAN EDUKASI.

0 0 16

PENDAHULUAN PERBEDAAN PENGETAHUAN SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TENTANG HIV/AIDS SESUDAH PEMBERIAN EDUKASI.

0 0 17

PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG HIV/AIDS PADA KELOMPOK HOMOSEKSUAL (GAY) DAN Perbedaan Tingkat Pengetahuan Tentang HIV/AIDS Pada Kelompok Homoseksual (GAY) Dan Heteroseksual Di Kota Surakarta.

0 1 15

PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG HIV/AIDS PADA KELOMPOK HOMOSEKSUAL (GAY) DAN Perbedaan Tingkat Pengetahuan Tentang HIV/AIDS Pada Kelompok Homoseksual (GAY) Dan Heteroseksual Di Kota Surakarta.

0 2 13