TATAP MUKA
9 dan 10
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian penggabungan usaha, memahami motivasi ekonomi yang mendasari
penggabungan usaha, mengetahui bentuk-bentuk alternatif penggabungan usaha dari perspektif legal dan akuntansi,
menerapkan konsep akuntansi untuk penggabungan usaha, terutama metode akuisisi aquisition method, dan mampu
melakukan alokasi dalam suatu penggabungan usaha secara akuisi.
INDIKATOR
Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa menjelaskan pengertian penggabungan usaha dan motivasi ekonominya, menjelaskan bentuk-bentuk alternatif
penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi, dan dapat mencatat dan melaporkan penggabungan usaha.
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang motif-motif ekonomi peng- gabungan usaha, memberi contoh bentuk-bentuk alternatif penggabungan
usaha, dan mampu menjurnal dan menyusun neraca setelah terjadinya merjer.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
1. Memberi penjelasan tentang contoh-contoh perusahaaqn yang melakukan penggabungan usaha.
2. Menunjukkan buku wajib yang dipergunakan sebagai bahansumber bacaan.
3. Memberikan photocopy powerpoint slide.
2. PENYAJIAN MATERI
Dosen menjelaskan, menunjukkan cara mencatat dan melaporkan hal-hal berikut:
1. Pengertian penggabungan usaha. 2. Motif-motif ekonomi dari penggabungan usaha.
3. Bentuk-bentuk alternatif dari penggabungan usaha dari perspektif hukum dan akuntansi.
4. Penerapan metode akuisisi yang telah disesuaikan dengan standar pelaporan internasional IFRS.
12
TATAP MUKA
8
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang diberikan dalam UTS Ujian Tengah Semester.
INDIKATOR
Setelah mengikuti UTS, mahasiswa merasa puas karena dapat menjawab soal-soal yang diujikan.
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat menjawab semua soal yang diujikan dalam UTS.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
1. Memberi penjelasan singkat tentang tata tertib ujian. 2. Mahasiswa mempersiapkan semua peralatan yang diperlukan.
3. Mahasiswa menerima lembar soal, kertas folio bergaris dan kertas buram.
2. PENYAJIAN MATERI
Materi yang diujikan meliputi semua bahan yang telah diajarkan pada perte- muan ke 1 sampai dengan 7.
3. PENUTUP
Pengumpulan lembar soal dan lembar jawaban ujian UTS dari mahasiswa.
METODESTRATEGI PEMBELAJARAN
Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan jawaban UTS pada waktunya.
WAKTU
120 menit
ALATMEDIA BELAJAR
Soal ujian
BAHANSUMBER BELAJAR
1.Buku Advanced Accounting 5th. oleh Allan R. Drebin ch 1 s.d. 7
PENILAIAN HASIL BELAJAR
-
3. PENUTUP
Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban UTS kepada pengawas ujian sesuai dengan batas waktu yang ditentukan.
METODESTRATEGI PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mengerjakan semua soal UTS. 2. Mahasiswa dengan alasan yang bisa diterima, diberi
kesempatan untuk UTS susulan dengan soal-soal yang berbeda.
WAKTU
120 menit
ALATMEDIA BELAJAR
Soal ujian.
BAHANSUMBER BELAJAR
1. Buku Advanced Accounting 5th. Edition oleh Allan R. Drebin chapter 1 – 6.
2. Buku Advanced Accounting 10th. Edition oleh Floyid A. Beams, dkk.,
chapter 15 dan 16.
PENILAIAN HASIL BELAJAR
-
13
3. PENUTUP
1. Memberi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab secara langsung. 2. Memberi pekerjaan rumah PR, baik untuk tingkat latihan dan soal-soal.
METODESTRATEGI PEMBELAJARAN
1. Tanya jawab. 2. Mahasiswa mengerjakan latihan dan soal di depan kelas.
WAKTU
2 x 150 menit
ALATMEDIA BELAJAR
OHP, Spidol, Powerpoint Slide, LCD projector.
BAHANSUMBER BELAJAR
1. Buku Advanced Accounting 10th. Edition oleh Floyid A. Beams, dkk.,
chapter 1.
PENILAIAN HASIL BELAJAR
Pemberian nilai kepada mahasiswa yang: 1. Ikut berpartisipasi dalam tanya jawab.
2. Mengerjakan latihan dan soal di depan kelas.
14
TATAP MUKA
11 dan 12
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa mampu menjelaskan pengakuan investor atas berbagai tingkat pengaruh dan kontrol yang didasarkan pada
tingkat pemilikan saham, menjelaskan bagaimana akuntansi menyesuaikan nilai ekonomi investasi berkaitan dengan
tingkat pengaruh yang dimiliki oleh investor, menerapkan metode nilai wajarbiaya faircost method dan metode
ekuitas equity method dalam membukukan investasi saham, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
kemampuan investor untuk menjalankan pengaruh atau kontrol, menerapkan metode ekuitas dalam mengalokasikan
harga beli investasi saham, dan mengetahui melakukan pengujian atas penurunan nilai goodwill impairment.
INDIKATOR
Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa memahami tingkat pemilikan saham dengan pengaruh dan kontol dan memahami konsekuensinya terhadap
pendapatan investasi, mampu menerapkan metode biaya dan metode ekuitas dalam membukukan investasi saham, mampu mengalokasikan harga beli
saham, mencatat pendapatan investasi dan penerimaan dividen dengan metode ekuitas, memahami teknik pengujian penurunan nilai goodwill.
PENGALAMAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang kaitan antara tingkat pemi- likan saham dengan metode akuntansi yang dipakai, mampu menjelaskan
akuntansi untuk mencatat nilai ekonomi berbagai tingkat pemilikan investasi, mampu menjurnal dan menyusuh neraca setelah penggabungan usaha, dan
melakukan pengujian penurunan nilai goodwill.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PENDAHULUAN
1. Memberi pertanyaan berkaitan dengan jenis-jenis investasi dari sudut pandang investor..
2. Meminta mahasiswa mengerjakan salah satu latihan atau soal dalam PR.
15
2. PENYAJIAN MATERI
