Direktorat Pembinaan SMK 2013
| 29
G. Refleksi
Setelah mempelajari unit 1, reflesikan diri Anda dengan menjawab pertanyaan berikut ini:
1. Manfaat apa yang Anda peroleh setelah mempelajari materi ini? 2. Apakah yang akan Anda lakukan untuk memperluas pengetahuanmu
tentang materi ini? 3. Sikap positif apa yang Anda rasakan setelah mempelajari materi ini?
4. Bagaimana kamu akan berbagi pengetahuan dengan teman dan orang lain setelah mempelajari materi ini?
H. Referensi
Ambar Astuti. 1997. Pengetahuan Keramik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Cosentino, Peter. 1998. The Encyclopedia Of Pottery Techniques. London: Quatro Publishing plc.
Edwin, Frank, dkk. 1992. Pengetahuan Bahan Mentah Keramik danPengolahannya. Bandung: Balai Besar Industri Keramik.
Hammer, Frank and Janet. 1986. The Potters Dictionary Of Materials And Techniques. London: A C Black.
Nelson, G.C. 1984.Ceramics: A Potter Handbook.New York: CBSCollege Publishing.
Norton.1956. Ceramic For The Artist Potter.Boston: Addison Wesley Publishing
Sukandarrumidi.1999.Bahan Galian Industri, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
Taufiq Ekoyanto. 2011. Tanah Gerabah Kasongan: Pengembangan Pembelajaran Kriya Keramik di SMK. Yogyakarta: Studio Keramik
Publishing. Velde, B 1992. Intoduction to Clay Minerals. London:Chapman Hall.
Wahyu Gatot Budiyanto. 2008. Buku Sekolah Elektronik: Kriya Keramik. Jakarta: Depdiknas.
30 |
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Direktorat Pembinaan SMK 2013
| 31
UNIT 2 KARAKTERISTIK TANAH LIAT
A. Ruang Lingkup Pembelajaran
B. Tujuan
Setelah mempelajari unit ini siswa mampu: 1. Mendeskripsikan perubahan fisika tanah liat setelah dibakar dengan
cermat dan teliti. 2. Mendeskripsikan sifat-sifat umum tanah liat dengan cermat dan teliti,
dan 3. Mendeskripsikan struktur tanah liat dengan cermat dan teliti.
C. Kegiatan belajar
1. Mengamati Kita akan kembali mengamati benda-benda keramik yang ada disekitar
kita. Setelah kamu mengetahui bagaimana tanah liat terbentuk, kamu juga harus mengetahui karakteristik atau sifat tanah liat
tersebut.Tentunya kamu pernah bahkan sering melihat batu bata atau bahkan produk kerajinan keramik di rumah atau lingkunganmu.Menurut
Anda apa yang istimewa dari benda itu? Pernahkan Anda melihat langsung bagaimana benda-benda keramik tersebut dibuat?
Renungkan dan pahami baik-baik perintah-perintah berikut ini
Karakteristik Tanah Liat Perubahan Fisika Tanah Liat Setelah
Dibakar
Sifat-sifat Umum Tanah Liat
Struktur Tanah Liat
32 |
Direktorat Pembinaan SMK 2013
a. Amatilah benda-benda yang terbuat dari tanah liat disekitarmu, misalnya batu bata, genting, atau perabotan dapur
b. Menurutmu, mengapa dan bagaimana benda-benda itu bisa menjadi keras dadn kuat
c. Pada pembelajaran sebelumnya tentunya Anda sudah paham tentang karakteristik tanah liat. Nah, amatilah kedua benda: tanah
liat dan produk keramik d. Buatlah daftar perbedaan antara bahan baku tanah liat dan produk
keramik misalnya: batu bata, genting, dan beberapa produk keramik di kelasmu
Tabel pengamatan 1 – perubahan oleh pembakaran No
Yang diamati Hasil pengamatan
Tanah liat Produk keramik
1 Warna
2 Bentuk
3 Kekerasan
4 Efek jika ditambahkan air
5
e. Amatilah baik-baik produk keramik yang sama antara kondisi mentah dan yang telah dibakar di lokasi kerajinan keramik atau di
kelas praktekmu Tabel pengamatan 2 – efek pembakaran terhadap karakter umum
No Yang diamati
Hasil pengamatan Keramik
mentah Keramik telah
dibakar
1 Warna
2 Bentuk
3 Kekerasan
4 Ukuran
5 Efek suara bila diketuk
Direktorat Pembinaan SMK 2013
| 33
No Yang diamati
Hasil pengamatan Keramik
mentah Keramik telah
dibakar
6 Bila terkena air
7 f. Informasi apa yang kamu peroleh dengan pengamatan diatas?
Tabel pengamatan 3-jenis tanah liat
No Yang diamati
Hasil pengamatan
Batu bata
Genting Mangkuk
Benda keramik
lain
1 Warna
2 Ukuran butiran
kekasaran 3
Kekerasan 4
Efek suara bila diketuk
5 Kekedapan terhadap
air g. Amatilah mengapa kendi atau tempayan dapat menampung air.
Perhatikan apakah sisi luar lembab atau basah? Jelaskan informasi apa yang diperoleh dari fenomena ini
2. Menanya: Setelah kamu mengamati beberapa fenomena, tentunya banyak sekali
informasi yang ingin kamu ketahui lebih lanjut.Pernahkah kamu berbincang-bincang dengan pembuat batu bata, genting, atau kerajinan
keramik di daerahmu.Atau mungkin ada seseorang yang ahli di bidang gerabahkeramik di sekitarmu.
Cobalah ajukan beberapa pertanyaan sesuai perintah berikut
34 |
Direktorat Pembinaan SMK 2013
a. Tanyakanlah kepada perajin gerabahkeramik di daerahmu mengenai sifat-sifat tanah liat yang mereka pakai.
b. Sifat-sifat apa yang mereka ketahui c. Tanyakanlah mengapa mereka menggunakan tanah liat tersebut,
apa keunggulan dan kelemahannya? d. Apakah sifat-sifat itu berpengaruh pada aspek lain, misalnya harga
jual produk, waktu pengeringan dll? e. Sifat apakah yang paling dicari oleh mereka?
f. Catatlah hasil wawancaramu dalam jurnalmubukumu Lembar hasil wawancara 1
Lokasi kerajinan keramik
Sifat tanah liat mentah warna,
kehalusan, keplastisan
Sifat produk keramik warna,
kematangan, kekerasan
…….
3. Mengumpulkan datamencobaeksperimen. Setelah kamu mencari informasi dari pengamatan dan bertanya pada
orang yang mengerti keramik, tentunya ada sumber lain yang sangat penting untuk lebih melengkapi informasi yang kamu dapatkan, yaitu
buku, internet, dan pengalaman pribadi berkaitan dengan tanah liat.
Direktorat Pembinaan SMK 2013
| 35
Nah, gali informasi yang lebih dalam tentang tanah liat melalui buku referensi, internet, pengalaman pribadi sebagimana perintah berikut ini.
a. Carilah informasi dari perpustakaan tentang sifat-sifat tanah liat b. Carilah informasi dari berbagai sumber daerah-daerah di Indonesia
yang kaya akan bahan tanah liat. Produk apakah yang dihasilkan daerah tersebut? Bagaimana sifat khas tanah liat didaerah itu?
c. Ambillah satu genggam liat plastis dari berbagai daerah. Catatlah informasi yang menarik bagimu setelah memegang tanah liat.
Apakah informasi yang kamu temukan sesuai dengan informasi dari bukuinternet?
Lembar eksperimen 1
No Sifat
Tanah liat
A B
C 1
Keplastisan 2
Sifat khas lain 3
Lembar penelusuran sumber belajar
No Informasi
Uraian Sumber
Informasi
1 Keplastisan
2 Susut kering
3 Susut bakar
4 Warna bakar
5 Soaking
6 Kematangan
7 Porositas
….
36 |
Direktorat Pembinaan SMK 2013
4. Mengasosiasikanmendiskusikan Agar informasi yang kamu dapatkan semakin akurat, diskusikan data-
datamu dengan teman satu kelompok dan rangkum hasil diskusimu a. Diskusikan dengan temanmu dalam sebuah kelompok kecil
tentang hasil penelusuran informasi tanah liat dari buku, internet, maupun informasi setelah kamu mendapatkan informasi tentang
sifat tanah liat sendiri b. Tulislah hasil diskusimu tersebut dalam jurnalbuku
5. Mengkomunikasikanmenyajikanmembentuk jaringan Berbagi informasi tentang hal-hal yang kita ketahui tenteunya
bermanfaat bagi orang lain. Cobalah untuk memaparkan data-datamu kepada orang lain berdasarkan perintah berikut
a. Paparkanlah hasil pengamatan, penelusuran informasi, maupun diskusimu didepan kelas kepada teman-teman Anda dan
BapakIbu Guru b. Bagilah informasi yang telah kamu dapatkan kepada orang lain
melalui media sosial maupun blog pribadimu
D. Penyajian Materi
Kategori