Direktorat Pembinaan SMK 2013
| 55
Skor maksimal : 6 x 4 = 24 Nilai =
JumlahSkor SkorMaksimal
x10 2 Terlihat sering membandingkan antara sampel-sampel
pengamatan 3 Terlihat kadang-kadang membandingkan antara sampel-
sampel pengamatan 4 Terlihat tidak pernah membandingkan antara sampel-
sampel pengamatan 5. Mencatat semua hasil temuan dari tayangan video
1 Selalu mencatat semua hasil temuan dari tayangan video 2 Sering mencatat semua hasil temuan dari tayangan video
3 Kadang-kadang mencatat semua hasil temuan dari tayangan video
4 Tidak pernah mencatat semua hasil temuan dari tayangan video
6. Mencatat semua hasil identifikasi pada sampel pengamatan 1 Selalu mencatat semua hasil identifikasi pada sampel
pengamatan 2 Sering mencatat semua hasil identifikasi pada sampel
pengamatan 3 Kadang-kadang mencatat semua hasil identifikasi pada
sampel pengamatan 4 Tidak pernah mencatat semua hasil identifikasi pada
sampel pengamatan
Pedoman penilaian.
b. Instrumen Sikap : tanggung jawab Nama
: __________________ Kelas
: __________________ Aktivitas Peserta didik
Peserta didik mengamati tayangan video, mengamati tanah liat, produk mentah, produk jadi, menanya kepada narasumber, menelusuri informasi dari
buku, internet, dan sumber lain, mengasosiasikan informasi, mendiskusikan, dan memaparkanmengkomunikasikan hasil pekerjaan.
56 |
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Lembar observasi
No Aspek yang dinilai
Skor 1
Mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat mengamati tayangan
video maupun benda sampel 2
Mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat menanya kepada
gurunarasumber lain 3
Mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat menelusur informasi
dari berbagai sumber 4
Berdiskusi dengan sungguh-sungguh 5
Memaparkan hasil pekerjaan dengan jelas
6 Bekerja tepat waktu
Jumlah skor
Rubrik pengamatan:
1. Mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat mengamati tayangan video maupun benda sampel
4 Selalu mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat mengamati tayangan video maupun benda sampel
3 Sering mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat mengamati tayangan video maupun benda sampel
2 Kadang-kadang mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat mengamati tayangan video maupun benda sampel
1 Tidak pernah mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat mengamati tayangan video maupun benda sampel
2. Mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat menanya kepada gurunarasumber lain
4 Selalu mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat menanya kepada gurunarasumber lain
3 Sering mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat menanya kepada gurunarasumber lain
2 Kadang-kadang mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat menanya kepada gurunarasumber lain
1 Tidak pernah mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat menanya kepada gurunarasumber lain
3. Mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat menelusur informasi dari berbagai sumber
4 Selalu mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat menelusur informasi dari berbagai sumber
3 Sering mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat
Direktorat Pembinaan SMK 2013
| 57
menelusur informasi dari berbagai sumber 2 Kadang-kadang mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan
saat menelusur informasi dari berbagai sumber 1 Tidak pernah mengerjakan hal-hal yang harus dilakukan saat
menelusur informasi dari berbagai sumber 4. Berdiskusi dengan sungguh-sungguh
4 Selalu berdiskusi dengan sungguh-sungguh 3 Sering berdiskusi dengan sungguh-sungguh
2 Kadang-kadang berdiskusi dengan sungguh-sungguh 1 Tidak pernah berdiskusi dengan sungguh-sungguh
5. Memaparkan hasil pekerjaan dengan jelas 4 Selalu memaparkan hasil pekerjaan dengan jelas
3 Sering memaparkan hasil pekerjaan dengan jelas 2 Kadang-kadang memaparkan hasil pekerjaan dengan jelas
1 Tidak pernah memaparkan hasil pekerjaan dengan jelas 6. Bekerja tepat waktu
4 Selalu bekerja tepat waktu 3 Sering bekerja tepat waktu
2 Kadang-kadang bekerja tepat waktu 1 Tidak pernah bekerja tepat waktu
Pedoman penilaian.
2. Penilaian pengetahuan
