RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMP N 1 Mlati
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas Semester : VII Ganjil
Materi Pokok :
Geguritan
Karakter : Kreatif, komunikatif, rasa ingin tahu.
Pertemuan ke : 1
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Standar Kompetensi
4. Mengungkapkan gagasan wacana tulis sastra dalam kerangka budaya.
Kompetensi Dasar
4.1. Menulis cerita atau pengalaman bergotong royong di lingkungan tempat tinggal dalam bentuk
geguritan
.
Indikator
4.1.1 Siswa dapat menentukan judul
geguritan
yang berkaitan dengan bergotong- royong di lingkungan tempat tinggal dengan tepat.
4.1.2. Siswa dapat membuat
geguritan
dengan tema gotong royong di lingkungan tempat tinggal dengan tepat.
4.1.3. Siswa dapat menggunakan
purwakanthi
di dalam
geguritan
.
A. Tujuan Pembelajaran:
Setelah pembelajaran, siswa dapat: 1. menentukan judul
geguritan
yang berkaitan dengan bergotong-royong di lingkungan tempat tinggal dengan tepat.
2. membuat
geguritan
dengan tema gotong royong di lingkungan tempat tinggal dengan tepat.
3. menggunakan
purwakanthi
di dalam
geguritan
.
B. Materi Pembelajaran
Geguritan
Geguritan inggih menika salah satunggaling kasusastran Jawi gagrak anyar ingkang boten prelu paugeran ingkang gumathok. Geguritan inggih menika
iketaning basa ingkang memper syair. Tembung geguritan asalipun saking tembung
“gurita” ingkang dipunewahi dados tembung “gerita”, lingganipun “grita” ingkang ateges “tembang utawi syair”.
Sinten kemawon saged ndamel geguritan, anggenipun ndamel utawi nganggit geguritan menika saged awujud ngandharaken pengalaman pribadi utawi
nyariyosaken gesang bebrayan. Supados geguritan ingkang dipundamel katingal endah, kedah nggatosaken tembung ingkang mengku:
1. Purwakanthi Swara
perulangan vokal
ing pungkasaning tembung. Tuladhanipun:
a. taruna, rahina, rasa menika ngginakaken purwakanthi swara a b. nyawiji, kapti, asri migunakaken purwakanthi swara i
c. dieling, peparing menika migunakaken purwakanthi swara ing d. bebarengan, bebrayan menika migunakaken purwakanthi swara an
2. Purwakanthi Sastra
perulangan konsonan, tuladhanipun: a.
para, wreda, taruna menika ngginakaken purwakanthi sastra r b. lagi, gagat, kanggo menika ngginakaken purwakanthi g
c. tumata, datan, abot menika ngginakaken purwakanthi sastra t
3. Purwakanthi Basa
perulangan
tembung. Tuladhanipun:
.... ombak gedhe katon ngawe-awe nelangsa neng ati rasane, Ombak
gedhe sing dadi seksine
isih kelangan tekan seprene.
Kapethik saking:
TIM MGMP. 2015.
Sembada.
Yogyakarta: UD. Kurniawan Jaya Mandiri Klaten.
Kanthi ewah-ewahan sawetawis.
C. Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Diskusi
3. Penugasan
D. Alat dan Media Pembelajaran
1. Alat a. Laptop
b. LCD 2. Media
a. Powerpoint
