Perancangan company profile Panti sosial Bina Netra Wyata Guna

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Hendra Ciptawan

Jenis Kelamin : Pria

Tempat / Tgl Lahir : Saribudolok / 25 Agustus 1986

Agama : Islam

Website : www.ciptawan.com

Email : ciptawan@gmail.com

Pendidikan: SDN 1 Saribudolok SLTPN 2 Silimakuta SMAIT Miftahul Khoir Ilmu Tanah Unpad 2006

Laporan Pengantar Tugas Akhir

PERANCANGAN COMPANY PROFILE

PANTI SOSIAL BINA NETRA WYATA GUNA

DK 38315/Tugas Ahir Semester II 2012-2013

Oleh:

Hendra Ciptawan 51908252

Desain Komunikasi Visual

FAKULTAS DESAIN

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

BANDUNG

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah. Penulis mengucapkan puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan taufik dan hidayah-Nya hingga Laporan Pengantar Tugas Akhir ini bisa diselesaikan tanpa kendala yang berarti.

Tugas Akhir yang penulis kerjakan ini mudah-mudahan dapat bermanfaat dalam penyampaian informasi mengenai sarana & prasarana PSBN Wyata Guna kepada orangtua yang memiliki anak penyandang tunanetra. Dengan informasi yang disampaikan melalui media audio visual, diharapkan apresiasi masyarakat terhadap para penyandang tunanetra bisa lebih meningkat.

Terimakasih penulis ucapkan kepada R. Chaerul Kismono, S.Sos. selaku Kasie Rehabilitasi Sosial yang telah memberi izin melakukan penelitian di PSBN Wyata Guna. Terimakasih juga kepada Warino, S.Pd. yang mendampingi penulis selama kunjungan langsung ke lapangan. Bantuan teknis dan informasi yang beliau berikan sangat berarti dalam rancangan company profile yang ada dalam laporan ini.

Penulis mengucapkan terimakasih juga kepada pembimbing TA, Taufan Hidayatullah, M.Ds yang meluangkan waktu berharganya demi membimbing penulis dalam menyusun laporan dengan baik dan benar. Penulis telah dibimbing melalui proses asistensi dari mulai penulisan sampai proses pembuatan karya.

Dalam penyusunan Laporan Pengantar TA ini, harus diakui masih banyak kekurangan. Laporan Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna. Maka dari itu, penulis sangat menghargai masukan dan kritik dari pembaca. Dengan begitu, isi dari laporan ini dapat disempurnakan dengan dukungan dari semua pihak.

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN... i

SURAT KETERANGAN PENYERAHAN HAK EKSKLUSIF... ii

LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS TUGAS AKHIR... iii

KATA PENGANTAR... iv

ABSTRAK... v

ABSTRACT... vi

DAFTAR ISI... vii

DAFTAR GAMBAR... x

BAB I PENDAHULUAN... 1

1.1 Latar Belakang Masalah... 1

1.2 Identifikasi Masalah... 3

1.3 Rumusan Masalah... 3

1.4 Batasan Masalah... 4

1.5 Tujuan Perancangan... 4

BAB II PELAYANAN PANTI SOSIAL BINA NETRA WYATA GUNA.... 5

2.1 Definisi Tunanetra... 5

2.2 Penyebab Tunanetra... 5

2.3 Klasifikasi Tunanetra... 7

2.4 Kondisi Psikis Tunanetra... 9

2.5 Pengertian Company Profile... 10

2.6 Pengertian Multimedia... 12

2.7 Profil PSBN Wyata Guna... 14

2.7.1 Sejarah Berdiri... 14

2.7.2 Struktur Organisasi... 16

2.7.3 Kedudukan, Tugas, Fungsi... 16

2.7.4 Visi dan Misi... 17

2.7.5 Sarana dan Prasarana... 18

2.8 Konsep Pelayanan Panti Sosial... 22

BAB III STRATEGI PERANCANGAN DAN KONSEP VISUAL... 24

3.1.1 Pendekatan Komunikasi... 24

3.1.1.1 Target Audiens... 24

3.1.1.2 Pesan Utama (Materi Pesan)... 25

3.1.1.3 Tujuan Komunikasi... 25

3.1.1.4 Cara Penyampaian... 25

3.1.2 Strategi Kreatif... 26

3.1.2.1 Pendekatan Verbal... 26

3.1.2.2 Pendekatan Visual... 26

3.1.3 Strategi Media... 27

3.1.4 Strategi Distribusi... 27

3.2 Konsep Visual... 28

3.2.1 Format Desain... 28

3.2.2 Tata Letak (Layout)... 28

3.2.3 Storyboard... 29

3.2.4 Infotainment Map... 29

3.2.5 Tipografi... 31

3.2.6 Studi Ikon... 32

3.2.7 Navigasi... 34

3.2.8 Warna... 34

BAB IV TEKNIS PRODUKSI MEDIA... 36

4.1 Rancangan Audio Visual... 36

4.1.1 Shoting Video... 36

4.1.1.1 Peralatan Shoting... 36

4.1.1.2 Lokasi Shoting... 36

4.1.2 Editing Video... 37

4.1.3 Konversi Format Video... 37

4.2 Perancangan Interface... 38

4.2.1 Sketsa... 38

4.2.2 Proses Digitalisasi... 38

4.2.3 Menerapkan Interaktivitas... 39

4.3 Teknis Media... 40

4.3.2 Media Pendukung... 49

4.3.2.1 Infotainment Map... 49

4.3.2.1 X-Banner... 50

4.3.2.2 T-Shirt... 51

4.3.2.3 Kalender 2014... 52

4.3.2.4 Merchandise... 53

DAFTAR PUSTAKA... 54

DAFTAR PUSTAKA

Agnew, Kellerman & Meyer. 1996. Multimedia in the Classrom. America: Allyn & Bacon.

Chapman,D., Management and Efficiency in Education: Goals and

Strategies. Vol. 2, 2002, Asian Development Bank,

Comparative Education Research Centre, The University of Hong Kong.

Constantinescu, A. I. (2007). Using technology to assist in vocabulary

acquisition and reading comprehension. The Internet TESL Journal, Vol. XIII, No. 2, February 2007.

Departemen Sosial RI., (2010). Panduan Orientasi dan Mobilitas, Panti Sosial Penyandang Cacat Netra. Direktorat Bina Pelayanan dan Rehabilitasi Sosial Penyandang Cacat, Direktorat Jenderal Pelayanan dan Rehabilitasi Sosial, Jakarta.

Em Griffin. (2003). A First Look at Communication Theory, McGraw-Hill. Hackbarth, S. (1996). The educational technology handbook: A

comprehensive Guide. Englewood Cliffs: Educational Technology Publication, Inc.

Hadi, Purwaka. (2005). Kemandirian Tunanetra. Jakarta: Depdiknas Dirjen Dikti.

Kingsley, Mary. (1999). The Effect of Visual Loss, dalam Visual Impairment (editor: Mason & McCall). GBR: David Fulton, Publisher.

Kirk. Samuel A., (1992), Educating Exceptional Children (Second Edition), Boston: Houghton Mifflin Company.

Kusrianto, Adi. (2007). Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: C.V. Andi.

Lowendfeld, B. (1973). The Visually Handicapped Child in School. New York: The John Day Company.

MR. Siahaan, (2004). Beberapa catatan dalam Praktek Pekerjaan Sosial. Makalah (tidak diterbitkan)

Mustafa Matsum, Pokok Bahasan Penataan Pendidikan Luar Biasa Bagi Anak Tunanetra. Jakarta: Proyek Pembinaan SLB Departemen Pendidikan Komunikasi dan Kebudayaan, (1980/1981). Philips, R. (1997). A practical guide for educational applications.

London: Kogan Page limited.

Sunanto, J. (2005). Jakarta: Depdiknas Dikti. Mengembangkan Potensi Anak Berkelainan Penglihatan.

Sunaryo Soenarto. (2005). Pengembangan Multimedia Pembelajaran

Interaktif. Makalah disampaikan pada pelatihan Model Pembelajaran KBK, DPN P3AI.

Tan Seng Chee & Angela F. L. Wong. 2003. Teaching and Learning with Technology. Singapore: Prentice Hall.

Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta, Balai Pustaka, 1990)

BAB I

PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang

Mata merupakan salah satu panca indera penting yang dianugerahkan oleh Allah kepada manusia. Dengan mata, manusia dapat melihat warna-warni kehidupan. Mata memiliki peran vital dalam proses komunikasi dan pembentuk kepercayaan.

Akan tetapi, anugerah pemberian Tuhan tersebut tidak dimiliki oleh tunanetra. Seperti yang diketahui, penyandang tunanetra memiliki keterbatasan dalam hal penglihatan. Sebagai ganti mata, penyandang tunanetra diberikan anugerah khusus yaitu kepekaan pada indera pendengaran. Tidak jarang indera pendengaran tersebut diaplikasikan dalam bidang musik sehingga dapat dikatakan musik merupakan berkat khusus yang diberikan oleh Tuhan kepada tunanetra. Musik digunakan sebagai media yang dipakai tunanetra untuk menyatakan perasaan yang dialami oleh mereka baik itu sedih, marah, berduka, senang, mencintai seseorang, mengungkapkan ucapan terima kasih atas kebesaran Tuhan, dan lain-lain.

Tidak hanya peka secara audio/suara, penyandang tunanetra juga dianugerahi kepekaan perasaan. Walau belum pernah melihat bagaimana bentuk muka orang yang diajak berbicara, tunanetra bisa merasakan kenyamanan berkomunikasi dengan orang yang diajak bicara. Kepekaan yang dimiliki tunanetra tersebut menjadi sarana untuk dapat menjalin komunikasi yang lebih dengan sesama manusia. Berangkat dari kepekaan yang dimiliki, tunanetra mengalami proses komunikasi yang unik karena di tengah keterbatasan fisik, mereka masih dapat berkomunikasi antara sesama tunanetra maupun dengan manusia yang memiliki penglihatan normal.

Masyarakat pada umumnya menganggap jika orang yang menyandang tunanetra tidak memiliki potensi dan kemandirian yang kehadirannya hanya menjadi beban keluarga dan masyarakat. Karena sering dianggap remeh, akhirnya kreativitas tunanetra seakan diragukan oleh pandangan masyarakat yang keliru. Menyadari hal itu, dibutuhkan sebuah komunitas khusus untuk tunanetra.

Panti Sosial Bina Netra Wyata Guna adalah unit pelaksana teknis di bidang rehabilitasi sosial yang bertugas memberikan bimbingan, pelayanan dan rehabilitasi sosial bagi para penyandang tunanetra agar mampu mandiri dan berperan aktif dalam kehidupan masyarakat.

Selama ini PSBN Wyata Guna dikenal masyarakat dalam menghasilkan lulusan pemijat yang handal. Banyak lulusan Wyata Guna yang membuka praktik pijat sebagai mata pencaharian setelah lulus. PSBN Wyata Guna juga telah menghasilkan beberapa lulusan yang berprofesi sebagai musisi, penyiar, pengrajin dan penceramah agama.

Wyata Guna telah berdiri sejak tahun 1901 dengan nama Panti Rehabilitasi Penderita Cacat Netra dan berubah nama menjadi menjadi Panti Sosial Bina Netra Wyata Guna sejak tahun 1994. PSBN Wyata Guna memiliki fasilitas lengkap untuk merehabilitasi tunanetra, namun sebagian besar orangtua yang memiliki anak tunanetra belum mengetahuinya.

PSBN Wyata Guna telah memiliki media informasi yang dapat diakses melalui website wyataguna.depsos.go.id. Website tersebut berisi sekilas informasi mengenai sejarah pendirian, struktur organisasi, kedudukan & fungsi, visi & misi, sarana & prasarana beserta kegiatan-kegiatan rutin pembinaan. Informasi yang ada di dalam website disajikan dengan tulisan yang ringkas, khususnya pada bagian sarana & prasarana. Oleh karena itu perlu dirancang sebuah media yang representatif dengan cara menjabarkan point-point yang ada pada bagian sarana & prasarana

agar lebih mudah dimengerti oleh orang tua yang memiliki anak tunanetra. Dengan begitu, para orangtua akan mengetahui lebih detail mengenai fasilitas yang diberikan Wyata Guna kepada calon anak asuh.

I.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah sebagai berikut:

• PSBN Wyata Guna memiliki fasilitas lengkap untuk merehabilitasi

tunanetra, namun sebagian besar orangtua yang memiliki anak tunanetra belum mengetahuinya.

• Meskipun PSBN Wyata Guna telah memiliki website resmi, namun

informasi mengenai sarana dan prasarana dalam merehabilitasi tunanetra belum dijabarkan secara rinci.

I.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang dipaparkan di atas, maka rumusan masalahnya adalah:

• Bagaimana merancang media yang efektif dalam menginformasikan

I.4 Batasan Masalah

Wyata Guna tidak sendirian dalam melaksanakan perannya dalam menangani rehabilitasi tunanetra. Di Jln.Pajajaran No.52 Bandung, dengan sarana dan prasarana yang dibiayai oleh Kementrian Sosial RI, Wyata Guna melakukan segala aktivitasnya. Di sebelah bangunan Wyata Guna, terdapat gedung Mitra Netra Jawa Barat dan SLB-A Bandung. Secara fungsi ketiganya memiliki perannya masing-masing dan memiliki keterikatan satu sama lain. Dalam perancangan company profile Wyata Guna, maka akan dibuat pembatasan masalah hanya pada Wyata Guna saja.

I.5 Tujuan Perancangan

Perancangan company profile Wyata Guna ini ditujukan khusus untuk orangtua yang memiliki anak penyandang tunanetra. Dengan adanya media informasi tersebut, maka pihak keluarga akan lebih mengetahui fungsi dari masing-masing fasilitas yang ada di PSBN Wyata Guna.

BAB III

PELAYANAN PANTI SOSIAL BINA NETRA WYATA GUNA

II.1 Definisi Tunanetra

Kata tunanetra berasal dari bahasa sansekerta yang berarti

berkekurangan atau tidak memiliki penglihatan (Matsum, 1980/1981, hal.1). Pengertian tunanetra menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah tidak dapat melihat (KBBI, 1989, hal.971) dan menurut literatur berbahasa Inggris visually handicapped atau visual impaired. Pada umumnya orang mengira bahwa tunanetra identik dengan buta, padahal tidaklah demikian karena tunanetra dapat diklasifikasikan ke dalam beberapa kategori. Tunanetra mempunyai cacat mata yang berakibat terganggu penglihatannya, baik karena bawaan sejak lahir ataupun akibat lain yang menurut kedokteran sulit untuk disembuhkan.

II.2 Penyebab Tunanetra

Tunanetra adalah termasuk kategori cacat indra yang disebabkan oleh beberapa faktor yaitu:

a) Faktor Endogeen (dari dalam)

Adalah faktor yang sangat dekat hubungannya dengan masalah keturunan dan pertumbuhan seorang anak dalam kandungan. Ketunanetraan yang disebabkan oleh faktor ini terdapat pada anak yang lahir dari hasil perkawinan orang yang mempunyai hubungan sedarah karena kekurangan unsur variabel jenis darah tertentu.

Anak tunanetra yang lahir sebagai akibat proses pertumbuhan dalam kandungan dapat disebabkan oleh gangguan yang diderita oleh sang ibu waktu hamil, atau karena unsur-unsur penyakit yang bersifat menahun

(penyakit TBC), sehingga merusak sel-sel darah tertentu selam pertumbuhan janin dalam kandungan. Anak tunanetra yang lahir karena faktor endogeen (faktor keturunan) ini memperlihatkan cirri-ciri bola mata yang normal, tetapi tidak dapat menerima persepsi cahaya. Kadang-kadang bola matanya seperti tertutup oleh selaput putih atau selaput keruh.

b) Faktor Exogeen (dari luar)

Umumnya disebabkan oleh penyakit dan kecelakaan, misalnya:

1. Xerophthalmia, yaitu suatu penyakit karena kekurangan vitamin A. penyakit ini terdiri dari atas stadium buta senja, stadium xerosis (selaput putih kiri kanan dan selaput bening kelihatan kering) dan stadium keratomalacia (selaput bening menjadi lunak, keruh dan hancur).

2. Trachoma, dengan gejala bintik-bintik pada selaput putih kemudian perubahan pada selaput bening dan pada sistem stadium, terakhir pada selaput putih menjadi keras, sakit dan terluka.

3. Cataract Glaucoma, dan lain-lain penyakit yang dapat menyebabkan ketunanetraan. Faktor exogeen lainnya ialah kecelakaan langsung / tidak langsung mengenai bola mata, misalnya kecelakaan karena kemasukan kotoran, barang keras, benda tajam atau kemasukan cairan yang berbahaya.

II.3 Klasifikasi Tunanetra

Menurut Lowenfeld (1955, hal.219), klasifikasi tunanetra yang didasarkan pada waktu terjadinya ketunanetraan, yaitu:

 Tunanetra sebelum dan sejak lahir; yakni mereka yang sama sekali tidak memiliki pengalaman penglihatan. Bola mata yang hitam berwarna keruh.

 Tunanetra setelah lahir atau pada usia kecil; mereka telah memiliki kesan-kesan serta pengalaman visual tetapi belum kuat dan mudah terlupakan.

 Tunanetra pada usia sekolah atau pada masa remaja; mereka telah memiliki kesan-kesan visual dan meninggalkan pengaruh yang mendalam terhadap proses perkembangan pribadi.

 Tunanetra pada usia dewasa; pada umumnya mereka yang dengan segala kesadaran mampu melakukan latihan-latihan penyesuaian diri.

 Tunanetra dalam usia lanjut; sebagian besar sudah sulit mengikuti latihan-latihan penyesuaian diri.

 Tunanetra akibat bawaan lahir.

Klasifikasi tunanetra berdasarkan kemampuan daya penglihatan, yaitu:

 Tunanetra ringan (defective vision/low vision); yakni mereka yang memiliki hambatan dalam penglihatan akan tetapi mereka masih dapat mengikuti program-program pendidikan dan mampu melakukan pekerjaan/kegiatan yang menggunakan fungsi penglihatan.

 Tunanetra setengah berat (partially sighted); yakni mereka yang kehilangan sebagian daya penglihatan, hanya dengan menggunakan kaca pembesar mampu mengikuti pendidikan biasa atau mampu membaca tulisan yang bercetak tebal.

 Tunanetra berat (totally blind); yakni mereka yang sama sekali tidak dapat melihat.

Menurut Kirk (1955, hal.214), klasifikasi tunanetra adalah:

 Orang yang buta total atau masih memiliki persepsi cahaya sampai dengan 2/2000, ia tidak dapat melihat gerak tangan pada jarak 3 kaki di

depan wajahnya.

 Orang yang buta dengan ketajaman penglihatan sampai dengan 5/200, ia

tidak dapat menghitung jari pada jarak 3 kaki di depan wajahnya.

 Orang yang masih dapat diharapkan untuk berjalan sendiri, yaitu yang memiliki ketajaman penglihatan sampai dengan 10/200, ia tidak dapat

membaca huruf-huruf besar seperti judul berita pada koran.

 Orang yang mampu membaca huruf-huruf besar pada koran, yaitu yang memiliki ketajaman penglihatan sampai dengan 20/200, akan tetapi ia

tidak dapat diharapkan untuk membaca huruf 14 point atau tipe yang lebih kecil.

 Orang yang memiliki penglihatan pada batas ketajaman penglihatan

20

/200 atau lebih, akan tetapi ia tidak memiliki penglihatan cukup untuk

melakukan kegiatan-kegiatan yang memerlukan penglihatan dan anak ini tidak dapat membaca huruf 10 point.

II.4 Kondisi Psikis Tunanetra

a) Mental (Intelektual)

Intelektual atau kecerdasan anak tunanetra umumnya tidak berbeda jauh dengan anak normal/awas. Kecenderungan IQ anak tunanetra ada pada batas atas sampai batas bawah. Ada anak yang sangat pintar, cukup pintar dan ada yang kurang pintar. Intelegensi mereka lengkap yakni memiliki kemampuan dedikasi, analogi, asosiasi dan sebagainya. Mereka juga punya emosi negatif dan positif, seperti sedih, gembira, punya rasa benci, kecewa, gelisah, bahagia dan sebagainya.

b) Sosial

Hubungan sosial primer yang terjadi adalah hubungan dengan ibu, ayah, dan anggota keluarga lain yang ada di lingkungan keluarga. Kadang kala ada orang tua dan anggota keluarga yang tidak siap menerima kehadiran anak tunanetra, sehingga muncul ketegangan, gelisah di antara keluarga. Akibat dari keterbatasan rangsangan visual untuk menerima perlakuan orang lain terhadap dirinya.

Kendala emosi yang sering muncul pada individu tunanetra adalah perasaan khawatir dan cemas, sebagai akibat dari ketidakmampuan atau keterbatasan dalam memprediksikan dan mengantisipasi kemungkinan-kemungkinan yang terjadi di lingkungannya. Biasanya tunanetra tumbuh dan berkembang dari reaksi lingkungan terhadap dirinya yang ternyata diperlakukan secara berbeda karena kecacatannya.

Berpengaruh Terhadap:

 Aktifitas belajar & bekerja

 Kegiatan Sehari-hari

 Kognitif (akibat kurangnya pengalaman visual)

 Emosi (rasa cemas, mudah tersinggung)

 Sosial (sikap masyarakat melakukan penolakan, acuh, penghinan)

Keterbatasan Tunanetra

 Gerak (mobilitas)

 Perkembangan konsepsi

II.5 Pengertian Company Profile

Company Profile merupakan penjelasan mengenai perusahaan termasuk produknya secara verbal maupun grafik yang mengangkat corporate value serta keunggulan perusahaan dibandingkan pesaing. Corporate value atau nilai-nilai perusahaan tercemin dalam beberapa hal berikut:

1. Sejarah berdirinya usaha

Sejarah berdirinya usaha menggambarkan kepada pihak-pihak lain yang berhubungan dengan perusahaan ataupun kosumen mengenai dasar atau landasan usaha ini berdiri apakah cukup kuat secara pengalaman dan keutuhan individu yang terlibat didalamnya.

2. Visi dan misi usaha

Visi merupakan cita-cita yang ingin dicapai oleh usaha kita dalam jangka panjang atau dengan kata lain perusahaan dalam periode tertentu ingin menjadi perusahan yang seperti apa? (What to Be?) Misi merupakan cara-cara yang digunakan usaha dalam mencapai visi usaha (How to Be?). Misi dapat berupa pernyataan kalimat atau kata yang mengingatkan pelaku usaha untuk bekerja sesuai Misi dalam mencapai tujuan perusahaan.

3. Struktur organisasi

Struktur organisasi berisi susunan/hirarki tanggung jawab pekerjaan dalam perusahaan berikut nama individu pada masing-masing pekerjaan. Kegunaan struktur organisasi dalam company profile adalah agar konsumen atau pihak- pihak lain yang bekerjasama dengan perusahaan dapat mengetahui person in charge yang langsung berhubungan dengan mereka dalam pekerjaan ataupun masalah.

4. Kinerja perusahaan

Kinerja perusahan terdahulu dapat dibedakan atas:

 Pengalaman pekerjaan terdahulu

Pengalaman perusahan dalam menanggani pekerjaan terdahulu dapat dilakukan secara verbal/tulisan ataupun visual/grafik dengan menampilkan dokumentasi foto/video hasil pekerjaan tersebut.

 Laporan keuangan perusahaan

Laporan keuangan perusahaan diperlukan bergantung kepada kebutuhan akan company profile tersebut. Apabila company profile dibutuhkan dari segi keuangan seperti untuk investasi/saham atau kerjasama dengan lembaga keuangan maka laporan keuangan perusahaan diperlukan sebagai data penting dalam pertimbangan kerjasama tersebut. Sedangkan apabila company profile tidak dibutuhkan dalam segi keuangan atau company profile dibutuhkan oleh klien/konsumen yang membutuhkan produk/servis perusahaan maka laporan keuangan tidak dibutuhkan.

Berdasarkan hal tersebut, perusahaan dapat mengidentifikasikan dirinya dengan para pesaing/kompetitor untuk kemudian menentukan dari faktor-faktor manakah perusahaan memiliki keunggulan (competitive advantage) dibandingkan pesaing. Setelah perusahaan berhasil mengidentifikasikan posisinya, maka angkatlah kelebihan tersebut sebagai ”selling point” dalam company profile khususnya dari segi produk/servis.

II.6 Pengertian Multimedia

Definisi multimedia terbagi menjadi dua yaitu definisi sebelum tahun 1980-an dan definisi sesudah tahun 1980-an. Sebelum tahun 1980-an atau pada era 60-an, menurut Barker & Tucker, 1990 (Sunaryo Soenarto, 2005, hal.116), multimedia diartikan sebagai kumpulan dari berbagai peralatan media berbeda yang digunakan untuk presentasi. Dalam pengertian ini multimedia diartikan sebagai ragam media yang digunakan untuk penyajian materi pelajaran, misalnya penggunaan wall chart atau grafik yang dibuat di atas kertas karton yang ditempelkan di dinding. Tan Seng Chee & Angela F. L. Wong (2003, hal.217) menyatakan bahwa multimedia secara tradisional merujuk kepada penggunaan beberapa media, sedangkan multimedia pada zaman sekarang merujuk kepada penggunaan gabungan beberapa media dalam penyajian pembelajaran melalui komputer.

Setelah tahun 1980-an, multimedia didefinisikan sebagai penyampaian informasi secara interaktif dan terintegrasi yang mencakup teks, gambar, suara, video atau animasi (Hackbarth, 1996; Philips, 1997; Chapman & Chapman, 2004). Hackbarth (1996, hal.229) menekankan bahwa hypermedia dan hypertext termasuk multimedia interaktif berbasis komputer.

Definisi setelah tahun 1980-an tersebut di atas lebih menekankan pada multimedia sebagai sistem komunikasi interaktif berbasis komputer yang mampu menciptakan, menyimpan, menyajikan, dan mengakses kembali informasi teks, grafik, suara, dan video atau animasi. Sejalan dengan hal tersebut, Agnew, Kellerman & Meyer (1996, hal.8) menyatakan bahwa istilah multimedia lebih terfokus pada interaktivitas antara media dengan pemakai media. Constantinescu (2007, hal.2)

menyatakan bahwa “Multimedia refers to computer-based systems that use

and interactivity”. Maksudnya adalah bahwa multimedia merujuk kepada sistem berbasis komputer yang menggunakan berbagai jenis isi seperti teks, audio, video, grafik, animasi, dan interaktivitas.

Chapman & Chapman (2004, hal.8) menyatakan bahwa bentuk multimedia sebagai alat penyampai pesan dibedakan menjadi dua yaitu online delivery dan offline delivery. Online delivery adalah multimedia yang menggunakan suatu jaringan untuk menyampaikan informasi dari satu komputer atau server machine yang menjadi pusat penyimpan data ke jaringan lain baik jaringan lokal dalam suatu organisasi maupun jaringan internet. Offline delivery adalah multimedia yang disimpan dengan menggunakan suatu alat penyimpan atau kemasan yang dapat dipindahkan. Alat penyimpan tersebut harus mampu menyimpan data yang besar sesuai dengan ciri-ciri data multimedia, misalnya DVD dan CD-ROM.

II.7 Profil PSBN Wyata Guna Bandung

II.7.1 Sejarah Berdiri

Yayasan Perbaikan Nasib Orang Buta (Rumah Buta) didirikan 6 Agustus 1901 oleh Dr.Ch.A.Westhoff seorang doktor ahli mata Belanda. Dalam perkembangannya, pengelolaan Rumah Buta dikelola swasta.

Gambar II.1 Patung Dr.Ch.A.Westhoff

sumber: dokumentasi pribadi

Berdasarkan SK Mensos No. 41/HUK/KEP/XI/79 tanggal 1 November 1979 Wyata Guna merupakan Unit Pelaksana Teknis Kanwil Departemen Sosial Propinsi Jawa Barat, dengan nama Panti Rehabilitasi Penderita Cacat Netra

(PRPCN) dan berdasarkan SK Dirjen BINREHSOS No. 01/KEP/BRS/IV/1994 maka PRPCN dirubah menjadi Panti Sosial Bina Netra (PSBN) Wyata Guna.

Gambar II.2 Logo PSBN Wyata Guna

sumber: wyataguna.mensos.go.id

Pada tahun 1999 PSBN Wyata Guna berdasarkan SK No.01/HUK/1999 merupakan UPT di lingkungan Badan Kesejahteraan Sosial Nasional (BKSN), selanjutnya pada tahun 2000 berada di Departemen Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial.

Pada tahun 2001 berdasarkan SK Menteri Sosial RI No. 06/HUK/2001 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Sosial RI, PSBN Wyata Guna sebagai UPT di bawah Dirjen Pelayanan dan Rehabilitasi Sosial Departemen Sosial RI.

Tahun 2003 berdasarkan Kepmensos Nomor 59/HUK/2003 tanggal 23 Juli 2003 tentang Organisasi dan Tata Kerja PSBN Wyata Guna sebagai UPT di bawah Dirjen Pelayanan dan Rehabilitasi Sosial Depsos dengan klasifikasi tipe A.

II.7.2 Struktur Organisasi

II.7.3 Kedudukan, Tugas, Fungsi

a. Kedudukan

PSBN Wyata Guna adalah unit pelaksana teknis di bidang Rehabilitasi dan Pelayanan Sosial di lingkungan Departemen Sosial, berada di bawah dan bertanggung jawab langsung kepada Dirjen Pelayanan Sosial Departemen Sosial.

b. Tugas

PSBN Wyata Guna mempunyai tugas memberikan bimbingan, pelayanan dan rehabilitasi sosial yang bersifat kuratif, rehabilitatif, promotif dalam bentuk bimbingan pengetahuan dasar pendidikan, fisik, mental, sosial, pelatihan keterampilan, resosialisasi dan bimbingan lanjut

dalam kehidupan bermasyarakat serta pengkajian dan penyiapan standar pelayanan, pemberian informasi dan rujukan.

c. Fungsi

Untuk menyelenggarakan tugas tersebut diatas, PSBN Wyata Guna mempunyai fungsi – fungsi teknis sebagai berikut:

1. Penyusunan rencana dan program, evaluasi dan laporan.

2. Pelaksanaan registrasi, observasi, identifikasi, diagnosis sosial dan perawatan.

3. Pelaksanaan pelayanan dan rehabilitasi yang meliputi bimbingan mental, sosial, fisik dan keterampilan.

4. Pelaksanaan resosialisasi, penyaluran dan bimbingan lanjut. 5. Pelaksanaan pemberian informasi dan advokasi

6. Pelaksanaan pengkajian dan penyiapan standar pelayanan dan rehabilitasi sosial.

7. Pelaksanaan urusan tata usaha.

II.7.4 Visi dan Misi

a. Visi

Menjadi pusat rehabilitasi sosial dalam mewujudkan kemandirian dan perlindungan tunanetra.

b. Misi

1. Meningkatkan kualitas rehabilitasi sosial sesuai kebutuhan.

2. Meningkatkan perencanaan program rehabilitasi sosial sesuai dengan ketentuan perundang-undangan.

3. Mengoptimalkan pengelolaan administrasi yang transparan dan akuntabel.

II.7.5 Sarana dan Prasarana

Kelengkapan sarana dan prasarana merupakan faktor yang ikut menentukan keberhasilan pelaksanaan pelayanan sosial bagi tunanetra, antara lain:

a. Gedung Kantor b. Gedung Perpustakaan c. Gedung Auditorium d. Gedung Poliklinik

e. Gedung Pendidikan dan Keterampilan f. Gedung Ruang Makan

g. Ruang Data

h. Gedung Panti Pijat Shiatsu i. Gedung Panti Massage

j. Gedung Asrama (15 bangunan berdaya tampung 250 orang) k. Mesjid

l. Gereja

m.Rumah Dinas n. Guest House o. Dapur Umum

p. Sarana Pelatihan Keterampilan q. Sarana Kesehatan

Gambar II.3 Gedung Wyata Guna

sumber: dokumentasi pribadi

Gambar II.4 Lab Komputer Bicara

Gambar II.5 Buku di Perpustakaan Braille

sumber: dokumentasi pribadi

Gambar II.6 Mesin Ketik Perkins

Gambar II.7 Papan Tulis Braille

sumber: dokumentasi pribadi

Gambar II.8 Reglet

II.8 Konsep Pelayanan Panti Sosial

Menurut Anthony H Pascal (M.R. Siahaan, 2004, hal.6), tujuan pelayanan panti sosial antara lain:

1. Memberikan perlindungan kepada orang yang mengalami kehilangan kemampuan. Pelayanan sosial dilaksanakan untuk melindungi orang yang tidak memiliki kemampuan lagi disebabkan oleh kondisi tertentu. Pelayanan sosial dalam hal ini diarahkan pada peningkatan kompetensi orang, sehingga ia mampu mengatasi masalah yang dihadapinya.

2. Menyediakan pilihan-pilihan kepada penerima pelayanan. Setiap orang memiliki potensi diri dan masalah yang berbeda-beda, sehingga memerlukan perlakuan yang berbeda-beda pula. Oleh karena itu, berbagai bentuk dan jenis pelayanan sosial perlu disediakan, dan setiap orang dapat memilih bentuk dan jenis pelayanan tertentu sesuai dengan potensi dan masalah yang dihadapinya.

3. Mengembangkan keberfungsian sosial. Setiap orang yang mengalami masalah sosial, ia berada dalam kondisi tidak berfungsi sosial. Kondisi ini ditandai dengan ketidakmampuan dalam memenuhi kebutuhan sosial dasar dan mengalami hambatan dalam melaksanakan peran sosialnya. Pelayanan sosial diberikan untuk membantu orang agar mereka dapat memenuhi kebutuhan sosial dasar dan mampu melaksanakan peran sosialnya secara memadai.

4. Meningkatkan keadilan untuk memperoleh kesempatan. Pelayanan sosial tidak dapat diberikan kepada kelompok orang tertentu saja, tetapi bersifat universal karena berkaitan dengan hak asasi manusia. Oleh karena itu, pelayanan sosial diarahkan pada upaya menciptakan keadilan bagi setiap orang untuk memperoleh berbagai kesempatan sesuai dengan kompetensi yang dimilikinya.

5. Memelihara terpenuhinya kebutuhan minimal. Kebutuhan minimal seringkali diberi pengertian dengan kebutuhan yang berkaitan dengan kelangsungan hidup setiap orang. Dan seringkali kebutuhan minimal ini diarahkan pada pengertian kebutuhan dasar yang meliputi makan, pakaian, tempat tinggal dan kesehatan. Padahal untuk kelangsungan hidup, setiap orang (sebagai makhluk sosial) juga memerlukan kebutuhan sosial (hidup dalam kelompok) dan psikologis (rasa aman, perlindungan, cinta kasih, dan lain-lain). Pelayanan sosial diarahkan pada terpenuhinya kebutuhan minimal ini, baik bersifat fisik-organis, sosial dan psikologis.

BAB III

STRATEGI PERANCANGAN DAN KONSEP VISUAL

III.1 Strategi Perancangan

III.1.1 Pendekatan Komunikasi

III.1.1.1 Target Audiens

A.Demografis

-Usia : 35 tahun keatas -Jenis Kelamin : Pria dan wanita -Status Ekonomi : Menengah dan atas

-Pendidikan : Tamatan SMA, D3 dan S1 -Pekerjaan : Universal

-Agama : Agama yang diakui di Indonesia.

B. Geografis

-Seluruh wilayah Indonesia

C.Psikografis

-Kebiasaan : Mencari jalan terbaik untuk anak -Minat : Bersosialisasi dengan warga -Karakter : Bertanggung jawab

-Gaya Hidup : Menjunjung tinggi nilai agama -Cara Pandang : Mementingkan pendidikan anak

III.1.1.2 Pesan Utama (Materi Pesan)

Pesan utama yang diusung dalam rancangan company profile ini adalah bahwasanya PSBN Wyata Guna memiliki fasilitas, sarana dan prasarana yang lengkap untuk mendukung rehabilitasi tunanetra.

III.1.1.3 Tujuan Komunikasi

Dengan materi pesan yang telah dirancang sedemikian rupa dengan menyoroti interaksi pengurus panti terhadap klien tunanetra, maka akan didapat suatu nuansa pembelajaran yang dapat dimengerti oleh orang awam, khususnya target audience utama. Dengan begitu, diharapkan wawasan target audience terhadap PSBN Wyata Guna semakin bertambah.

III.1.1.4 Cara Penyampaian

Penyampaian informasi dilakukan dengan metode wawancara yang direkam dalam bentuk audio visual. Wawancara dilakukan secara langsung dengan pihak yang berwenang, baik itu guru komputer bicara, pengurus perpustakaan braille, guru pengajar, pengurus panti, dsb. Wawancara tersebut juga akan dijadikan sebagai narasi dan video aktivitas tunanetra ditampilkan sebagai unsur visual yang paling dominan.

III.1.2 Strategi Kreatif

Untuk memperlancar proses tujuan komunikasi, maka disusun strategi untuk mencapai target sasaran melalui beberapa tahapan-tahapan strategis, yakni:

1. Membuat sebuah peta interaktif PSBN Wyata Guna.

2. Mengisi peta interaktif dengan konten utama berupa media audio visual.

III.1.2.1 Pendekatan Verbal

Penyampaian komunikasi dalam company profile ini menggunakan bahasa nasional Indonesia. Bahasa baku ditekankan pada narasi dengan pihak panti asuhan, sedangkan bahasa tidak baku digunakan oleh tunanetra dalam berinteraksi dengan sesama tunanetra di panti asuhan.

III.1.2.2 Pendekatan Visual

Tampilan visual dalam company profile ini lebih menitikberatkan pada narasi yang kemudian diimbangi juga oleh elemen visual berupa kegiatan tunanetra yang ada di PSBN Wyata Guna. Teknik pengambilan gambar dilakukan dengan multiple angle, sehingga tidak terlihat monoton. Kebanyakan adegan direkam secara natural dan dialog disampaikan dengan mengambil tema-tema yang penting saja untuk disampaikan.

III.1.3 Strategi Media

Pendekatan yang dilakukan adalah dengan cara memperkuat penekanan makna pada media utama dengan bantuan dari media pendukung.

Media Utama

Media utama merupakan company profile PSBN Wyata Guna.

Media Pendukung

Media pendukung merupakan media tambahan bagi media utama agar menjadi rangsangan komunikan dalam memahami pentingnya rehabilitasi tunanetra.

Pemilihan Media Pendukung

Adapun media pendukung yang dipilih untuk company profile PSBN Wyata Guna adalah infotainment map, X-banner, T-Shirt, kalender, pin, gantungan kunci dan juga stiker. Media tersebut sangat membantu dalam mendukung ide pokok yang diusung oleh media utama.

III.1.4 Strategi Distribusi

Media utama yang dikemas dalam bentuk audio visual ini akan disertakan bersama dengan formulir pendaftaran calon anak asuh. Dengan begitu, orangtua yang mendaftarkan anaknya ke PSBN Wyata Guna nanti bertambah wawasannya dengan menonton company profile tersebut.

III.2 Konsep Visual

III.2.1 Format Desain

Media audio visual akan dijadikan sebagai konten utama dalam sebuah infotainment map yang dibuat hanya pada satu halaman sehingga setiap kali di klik pada area tertentu, maka akan muncul video yang sesuai dengan lokasi yang diklik oleh target audience.

Format desain yang dirancang, berukuran 1024 x 768 pixel. Ukuran tersebut adalah untuk stage utama agar tampil bagus di monitor yang memiliki aspect ratio 4:3. Namun, dalam pemilihan background, haruslah diberi ruang lebih agar ketika media ini disaksikan di monitor yang memiliki aspect ratio 16:9 bisa tampil fullscreen dan tidak menampilkan pillar box hitam di bagian kiri dan kanan. Resolusi background dirancang berukuran 1365 x 768 pixel.

III.2.2 Tata Letak (Layout)

Desain tata letak dibuat simetris dengan membagi dua bidang. Bidang tengah digunakan sebagai point of interest dengan menempatkan infotainment map yang dapat dinavigasikan. Konten audio visual diletakkan di bagian tengah frame. Logo PSBN Wyata Guna diletakkan di pojok kiri atas dan navigasi diletakkan di pojok kanan atas. Area bagian bawah didominasi oleh 4 kotak panel informasi yang nantinya akan berisi tulisan.

Gambar III.1 Tata Letak

Karya Pribadi

III.2.3 Storyboard

Untuk membuat tayangan audio visual yang menarik, telah dirancang 10 storyboard yang diharapkan dapat dijadikan sebagai acuan untuk dapat menghasilkan karya sinematis yang tertata dengan baik. Sketsa storyboard dapat dilihat di lampiran.

III.2.4 Infotainment Map

Dengan adanya infotainment map dalam perancangan company profile ini dimaksudkan untuk memandu target audience dalam mengeksplorasi konten video sesuai dengan keinginan mereka. Seandainya seorang target audience mengklik gambar bangunan mesjid, maka akan tampil video pengajian penyandang tunanetra di masjid ummi maktum. Seandainya mengklik bangunan kantin, maka akan tampil video penyandang tunanetra yang sedang makan bersama. Seandainya mengklik

bangunan perpustakaan, maka akan tampil video mengenai kegiatan penyandang tunanetra yang sedang membaca buku di perpustakaan. Seandainya mengklik bangunan gedung data, maka akan tampil video kegiatan tunanetra yang sedang belajar komputer bicara. Begitu seterusnya.

Gambar III.2 Sketsa Rancangan Map Wyata Guna Bandung (tampak atas)

Karya Pribadi

Gambar III.3 Sketsa Rancangan Map Wyata Guna Bandung (tampak perspektif)

III.2.5 Tipografi

Jenis huruf yang dipakai pada rancangan desain ada 2 jenis, yaitu: OCR A Std untuk headline dan Verdana untuk body text.

OCR A Std memiliki karakter huruf yang kaku namun masih tetap menarik karena ujung-ujungnya membentuk bulatan. Huruf ini memperkuat kesan bahwa PSBN Wyata Guna merupakan Unit Pelaksana Sosial (UPT) yang berada di bawah Kementrian Sosial RI, dimana segala kebijakan dan aturan dibuat secara formal, ketat dan kaku.

Verdana biasa digunakan pada tampilan display karena memiliki readibilitas (tingkat keterbacaan) yang tinggi. Verdana masih jelas terbaca pada ukuran 8pt, dimana huruf-huruf lain sudah mulai terlihat samar.

OCR A Std

A B C D E F G H I J K

L M N

O P Q R S T U V W X Y

Z

Verdana

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 , . / ; ‘ [ ] < > : { } | @ # $ % ^ & * ( ) _ + - \ =

a b c d e f g h i j k

l m n

o p q r s t u v w x y

z

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

, . / ; ‘ [ ] < > : {

} | @

# $ % ^ & * ( ) _ + -

\ =

Ikon dirancang dengan menggunakan sistem grid dengan prinsip keseimbangan. Keseimbangan formal (simetris) dipakai untuk menata letak elemen-elemen grafis ikon agar terkesan rapi dan formal.

Gambar III.4 Sketsa Ikon

Karya Pribadi

Ikon yang digunakan dalam menu interaktif mewakili atribut dari bangunan PSBN Wyata Guna. Sesuatu hal yang khas dari bangunan itu

dimunculkan dalam bentuk ikon. Desain yang digunakan terinspirasi dari hasil temuan yang ada di lapangan.

Gambar III.5 Inspirasi Perancangan Ikon

Karya Pribadi

Dalam perancangan sistem navigasi, mesti diperhatikan tingkat kesulitan menjelajahi konten. Oleh karena itu, dipilihlah sistem navigasi yang amat sederhana agar pengguna tidak mengalami kesulitan dalam menavigasikan menu yang ada. Didahului oleh sebuah intro kemudian langsung masuk ke menu. Didalam menu, pengguna langsung dapat mengakses semua konten yang ada.

Gambar III.6 Sistem Navigasi

Karya Pribadi

III.2.8 Warna

Kusrianto (2007, hal.47) menyatakan bahwa secara visual, warna memiliki kekuatan yang mampu mempengaruhi citra orang yang melihat.

Warna Respons psikologis yang mampu ditimbulkan Orange Energi, keseimbangan, kehangatan

Putih Kemurnian, suci, bersih Kuning Optimis, harapan, filosofi

Cokelat Dapat dipercaya, nyaman, bertahan Abu-abu Intelek, futuristik

Hitam Kekuatan, keanggunan

Pallet warna yang dipilih pada desain ikon dan bangunan menggunakan warna-warna harmonis agar lebih teduh di mata seperti kuning dan orange yang sama-sama berkarakter hangat.

Sementara pallet warna yang digunakan pada panel informasi adalah warna kontras agar body text bisa terbaca dengan baik.

Gambar III.7 Pallet Warna Desain

BAB IV

TEKNIS PRODUKSI MEDIA

IV.1 Rancangan Audio Visual

Konten audio visual adalah komponen inti dalam rancangan company profile PSBN Wyata Guna. Dalam penggarapannya dibutuhkan beberapa langkah sebagai berikut:

IV.1.1 Shoting Video

Shoting video dilakukan sesuai dengan storyboard yang telah dirancang dan kemudian disesuaikan dengan keadaan yang sebenarnya di lapangan.

IV.1.1.1 Peralatan Shoting

Kamera yang digunakan dalam pengambilan video adalah DSLR Canon 650D. Lensa yang dipakai adalah zoom lens Canon 18 - 135mm untuk di luar ruangan dan prime lens Nikkor AI F/1,4 untuk di dalam ruangan yang minim cahaya.

IV.1.1.2 Lokasi Shoting

Semua video diambil langsung di wilayah PSBN Wyata Guna yang berlokasi di jln.Pajajaran No.52 Bandung. Lokasi shoting meliputi gedung asrama, mesjid, ruang makan, gedung komputer bicara, gedung musik, gedung percetakan, perpustakaan, gedung pijat (massage & shiatsu), poliklinik, dan juga lapangan olahraga.

IV.1.2 Editing Video

Pada tahap editing, data video ditransfer dari kamera ke dalam komputer kemudian di import ke timeline Final Cut Pro. Beberapa adegan disusun sebagai multi layer untuk memberi kesan dramatis dalam scene video yang akan dihasilkan.

Gambar IV.1 Mengedit Scene di Final Cut Pro 7

Screenshot komputer

IV.1.3 Konversi Format Video

Video yang telah selesai diedit menghasilkan resolusi Full HD 1920 x 1080 pixel dengan bitrate rata-rata di atas 40 Mbit/s. File video seperti itu kurang cocok untuk dijadikan sebagai konten dalam rancangan Company Profile yang akan dibuat dalam media beresolusi 1024 x 768 pixel. Oleh karena itu, ukuran video harus diperkecil menjadi 960 x 540 pixel agar bisa muat ke dalam stage.

IV.2 Perancangan Interface

IV.2.1 Sketsa

Proses pembuatan sketsa adalah tahap awal dimana rancangan desain interface masih berbentuk coretan pensil di atas kertas. Pada tahap ini, harus didapatkan konsep desain yang matang sebelum berlanjut ke proses digital.

IV.2.2 Proses Digitalisasi

Sketsa yang sudah matang secara konsep kemudian dipindai kemudian dilakukan proses tracing dengan Adobe Illustrator. Dengan aplikasi ini akan dihasilkan sebuah gambar berbasis vektor, dimana resolusinya tidak akan turun meskipun diperbesar beberapa kali.

Gambar IV.2 Tracing Garis di Illustrator

IV.2.3 Menerapkan Interaktivitas

Karya ilustrasi berupa infotainment map yang telah dibuat di Illustrator kemudian di import ke dalam flash. Map itu berfungsi sebagai alat navigasi yang akan digunakan user nantinya. Ukuran stage dibuat dengan ukuran 1024 x 768 pixel. Actionscript yang digunakan adalah versi 2.0 karena lebih memudahkan dalam pengetikan kode dan versi 2.0 juga memiliki kompabilitas yang jauh lebih baik dibandingkan versi 3.0.

Perancangan menu utama menggunakan elemen visual yang disusun rapi mulai dari infotainment map, alat bantu navigasi peta, panel informasi sampai konten untuk video.

IV.3 Teknis Media

1. Produksi

Proses produksi merupakan proses pengerjaan dengan berbagai aplikasi pendukung, seperti: Final Cut Pro untuk editing video, Soundtrack Pro untuk editing audio, Adobe Photoshop untuk editing gambar bitmap, Adobe Illustrator untuk membuat peta dalam bentuk vektor, Adobe Flash untuk menerapkan interaktivitas.

Tahap produksi di komputer adalah sebagai berikut:

 Editing video sesuai dengan storyboard  Editing audio sesuai narasi

 Perancangan map berbasis vektor

 Proses perancangan visual pada halaman intro  Proses perancangan visual pada menu utama  Proses perancangan panel informasi

 Pembuatan navigasi  Pembuatan link  Pengaturan layout  Pemilihan warna

 Pengaplikasian actionscript  Pengecekan final

2. Pasca Produksi

Setelah proses produksi selesai, maka langkah selanjutnya adalah menggandakan file menu & script autorun ke dalam beberapa DVD single layer berkapasitas 4,7GB. Disc dikemas dengan rancangan cover yang terbuat dari bahan mika.

Gambar IV.4 Disc Company Profile (tampak depan)

Karya Pribadi

Gambar IV.5 Disc Company Profile (tampak belakang)

IV.3.1 Media Utama

Gambar IV.6 Interface Intro

Karya Pribadi

Gambar IV.8 Interface Panel Informasi

Karya Pribadi

Gambar IV.9 Interface Kantor Dinas

Gambar IV.10 Interface Gedung Asrama

Karya Pribadi

Gambar IV.11 Interface Gedung Mesjid

Gambar IV.12 Interface Perpustakaan Braille

Karya Pribadi

Gambar IV.13 Interface Percetakan Braille

Gambar IV.14 Interface Gedung Poliklinik

Karya Pribadi

Gambar IV.15 Interface Ruang Makan

Gambar IV.16 Interface Lab Komputer Bicara

Karya Pribadi

Gambar IV.17 Interface Gedung Musik

Gambar IV.18 Interface Gedung Pijat

Karya Pribadi

Gambar IV.19 Interface Lapangan Olahraga

IV.3.2 Media Pendukung

Rancangan media pendukung terdiri atas infotainment map, x-banner, t-shirt, kalender 2014 yang hanya dicetak sekali. Media pendukung yang dicetak dalam jumlah banyak adalah merchandise yang terdiri dari pin, gantungan kunci dan stiker.

IV.3.2.1 Infotainment Map

Infotainment map berukuran A0 berfungsi sebagai penanda lokasi bangunan di PSBN Wyata Guna. Map ini ditempelkan di dinding kantor dinas.

Gambar IV.20 Infotainment Map

Karya Pribadi

Ukuran : 1600mm x 600mm Bahan : Jerman 230gr Teknik cetak : Digital Indoor

IV.3.2.2 X-Banner

X-Banner merupakan media promosi dalam peluncuran media utama yang menarik perhatian target audience. Media ini ditempatkan di samping pintu masuk PSBN Wyata Guna.

Gambar IV.21 X Banner

Karya Pribadi

Ukuran : 1600mm x 600mm Bahan : Jerman 230gr Teknik cetak : Digital Indoor

IV.3.2.2 T-Shirt

T-Shirt adalah media promosi yang dipakai khusus oleh staff yang membagikan Disc Company Profile.

Gambar IV.22 T Shirt

Karya Pribadi

Diameter Grafis : 195mm Bahan : Katun Warna : Putih

IV.3.2.3 Kalender 2014

Kalender 2014 dipajang di meja pendaftaran anak asuh. Bentuknya dibuat enam sisi (hexagonal) sesuai suku kata dari tagline Wyata Guna.

Gambar IV.23 Kalender 2014

Karya Pribadi

Bahan : Artpaper Tebal 230g Ukuran : A3

IV.3.2.4 Merchandise

Pin, gantungan kunci dan stiker adalah merchandise yang turut diikutsertakan bersama media utama karena ukurannya yang kecil.

Gambar IV.24 Merchandise

Karya Pribadi

Diameter Grafis : 45mm

Gambar IV.18 Interface Gedung Pijat Karya Pribadi

IV.3.2 Media Pendukung

Rancangan media pendukung terdiri atas infotainment map, x-banner, t-shirt, kalender 2014 yang hanya dicetak sekali. Media pendukung yang dicetak dalam jumlah banyak adalah merchandise yang terdiri dari pin, gantungan kunci dan stiker.

IV.3.2.1 Infotainment Map

Infotainment map berukuran A0 berfungsi sebagai penanda lokasi bangunan di PSBN Wyata Guna. Map ini ditempelkan di dinding kantor dinas.

Gambar IV.20 Infotainment Map Karya Pribadi

Ukuran : 1600mm x 600mm

Bahan : Jerman 230gr

IV.3.2.2 X-Banner

X-Banner merupakan media promosi dalam

peluncuran media utama yang menarik perhatian target audience. Media ini ditempatkan di samping pintu masuk PSBN Wyata Guna.

Gambar IV.21 X Banner Karya Pribadi

Ukuran : 1600mm x 600mm Bahan : Jerman 230gr Teknik cetak : Digital Indoor

IV.3.2.2 T-Shirt

T-Shirt adalah media promosi yang dipakai khusus oleh staff yang membagikan Disc Company Profile.

Gambar IV.22 T Shirt Karya Pribadi

Diameter Grafis : 195mm

Bahan : Katun

Warna : Putih

IV.3.2.3 Kalender 2014

Kalender 2014 dipajang di meja pendaftaran anak asuh. Bentuknya dibuat enam sisi (hexagonal) sesuai suku kata dari tagline Wyata Guna.

Gambar IV.23 Kalender 2014 Karya Pribadi

IV.3.2.4 Merchandise

Pin, gantungan kunci dan stiker adalah merchandise yang turut diikutsertakan bersama media utama karena ukurannya yang kecil.

Gambar IV.24 Merchandise Karya Pribadi

Diameter Grafis : 45mm