RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Seteluk
Kelas Semester : 4 1
Tema : Berbagai Pekerjaan Tema 4 Sub Tema : Jenis-Jenis Pekerjaan 1
Pembelajaran ke : 5 Alokasi waktu : 1 hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan: IPS
No Kompetensi
Indikator 3.5
4.5
Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan ekonomi.
Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan ekonomi
Menjelaskan hubungan timbal balik antara manusia dalam proses distribusi
teh.
Muatan: Bahasa Indonesia No
Kompetensi Indikator
3.3
4.3
Menggali informasi dari teks wawancara tentang jenis-jenis usaha
dan pekerjaan serta kegiatan ekonomi dan koperasi dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku.
Mengolah dan menyajikan teks wawancara tentang jenis-jenis usaha
dan pekerjaan serta kegiatan ekonomi dan koperasi secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Menemukan informasi khusus tentang
satu jenis usaha dari teks wawancara.
Muatan: Matematika No
Kompetensi Indikator
3.13
3.14
4.10 Memahami luas segitiga, persegi
panjang, dan persegi.
Menentukan hubungan antara satuan dan atribut pengukuran
termasuk luas dan keliling persegipanjang.
Mengembangkan, dan membuat berbagai pola numerik dan
geometris
Mengaplikasikan konsep luas dan keliling persegi panjang
C. TUJUAN
1. Dengan mengamati gambar siswa mampu menjelaskan hubungan timbal balik antar manusia dalam pendistribusian teh.
2. Setelah bereksplorasi, siswa mampu mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan luas dan keliling persegi panjang dengan benar.
3. Dengan menganalisis masalah yang disajikan, siswa mampu menyelesaikan soal-soal yang terkait dengan luas dan keliling persegi panjang
4. Setelah membaca teks siswa mampu siswa mampu menemukan informasi tentang kegiatan petambak ikan dengan benar.
D. MATERI
1. Kisah teh yang berasal dari gunung hingga sampai ke berbagai daerah. 2. Kisah petambak ikan.
3. Langkah-langkah menyelesaikan luas dan keliling persegi panjang.
E. Sumber dan Media Pembelajaran
