3
dari bahan
lunak berdasarkan
identifikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan
budaya setempat dan lainnya 4.2.2
kerajinan dari bahan lunak
Membuat desain mengenai alur proses kerajinan dari bahan lunak
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses mencari informasi, menanya, berdiskusi, mencoba, mengasosiasi dan mengkomunikasiakan peserta didik dapat :
- Mengapresiasi keanekaragaman produk kerajinan dari bahan lunak dan
pengemasannya di wilayah setempat dan lainnya sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
- Mengidentifikasi bahan, motif hias, teknik pembuatan, dan fungsi karya kerajinan dari
bahan lunak di wilayah setempat dan lainnya berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan.
- Menganalisis unsur estetika dan ergonomis karya kerajinan dari bahan lunak serta
menunjukkan semangat kewirausahaan dan inovasi berkarya.
- Merancang pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak dan pengemasannya dengan
menerapkan prinsip perencanaan produksi kerajinan serta menunjukkan perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri.
- Mendesain produk dan pengemasan kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya berdasarkan orisinalitas ide dan cita rasa estetis diri sendiri.
- Membuat produk kerajinan dari bahan lunak dan pengemasannya di wilayah setempat
dan lainnya dengan sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif
- Menganalisis keberhasilan dan kegagalan serta peluang usaha kerajinan dari bahan
lunak di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika dan nilai ekonomis untuk membangun semangat usaha.
D. Materi Pembelajaran
Pengeetian kerajinan dari bahan lunak
4
Aneka produk kerajinan dari bahan lunak besrta fungsinya
Unsur estetika dan ergonomis produk kerajinan dari bahan lunak
Motif ragam hias pada produk kerajinan dari bahan lunak
Teknik pembuatan produk kerajinan dari bahan lunak
Perencanaan proses produksi kerajinan dari bahan lunak
E. Pendekatan dan Model Pembelajaran
Pendekatan : scientific
Model : discovery learning
Metode : demonstrasi, diskusi, presentasi, penugasan
F. Alat dan Bahan
