¬ ¬ ®
¯
u an
g P
raktek
° ®
¬ ¯
u an
g P
raktek
±
an k
²
in i
³® ¬
¯
u an
g P
raktek Toko
´ ®
¬ ¯
u an
g P
raktek
±
ahasa
® ¬
¯
u an
g P
raktek
µ
dm in
istrasi P erkan
toran
¶ ®
Ru an
g P
erp u
stakaan
·® ¸
an tin
¹ ®
µ
u la
º®
Ru an
g U
¸
S
¬ »
®
Ru an
g OS
¼
S
¬¬ ® ²
u shola
¬ °
® ½
ap an
g an
olahrag a
¾¿
u tsal
®
B. Rumusan Program Kegiatan PPL
±
erdasarkan an
alisis hasil ob servasi yan
g telah dilaku
kan , m
aka dap at
diru m
u skan
b eb
erap a p
rog ram
kerja yan g
din ilai relevan
dan tep
at u n
tu k
dilaksan akan
p ada m
asyarakat sasaran , yaitu
di S
² ¸
² ÀÁÂ
° ¸
laten Utara
Â
Ru m
u san
p rog
ram P
ratik P en
g alam
an
½
ap an
g an
¾
P P
½ ®
, adalah seb ag
ai b eriku
t
Ã
1. Tahap Observasi
Ob servasi lap
an g
an dilaku
kan p
ada tan g
g al
° ³
¿
eb ru
ari ,
° ²
aret dan
º ²
aret
°» ¬ ³
Ä
yan g
m eru
p akan
su atu
keg iatan
p en
g am
atan terhadap
b erb
ag ai karakteristik kom
p on
en kep
en didikan
, n orm
a dan iklim
yan g
b erlaku
di sekolah tem p
at P
P
½
akan dilaksan
aka
Å Â
P en
g arahan
sekolah in i
dilaku kan
den g
an cara ob
servasi, wawan cara dan
stu di doku
m en
ta si
 Æ
al
Ç
hal yan g
m en
yan g
ku t ob
servasi adalah
Ã
a
 ½
in g
ku n
g an
sekolah fisik sekolah
È Â
P roses p
em b
elajaran c
Â
P erilaku
keadaan siswa
É Â
µ
dm in
istrasi dan keadaan
e
 ¿
asilitas p
em b
elajaran dan
p em
an faatan
n ya
 Æ
al
Ç
hal yan g
m en
jadi sasaran u
tam a dalam
ob servasi p
roses p
em b
elajaran , yait
À Ã
ÊË
a
Ì Í
ara m em
b u
ka p elajaran
Î Ì
Í
ara m en
yam p
aikan m
ateri c
Ì Ï
etode p
em b
elajaran
Ð Ì
P en
g g
u n
aan b
ahasa e
Ì Ñ
erak f
Ì Í
ara m em
otivasi siswa
Ò Ì
Tekn ik b
ertan ya
Ó Ì
P en
g g
u n
aan m
edia p em
b elajaran
i
Ì Ô
en tu
k dan cara evalu
asi j
Ì Í
ara m en
u tu
p p
elajara
Õ Ì
S elain
keg iatan
ob servasi, dilaku
kan ju
g a koordin
asi an
tara m
ahasisiwa den
g an
dosen p
em b
im b
in g
, g u
ru p
em b
im b
in g
, kep ala
sekolah, g
u ru
kordi natoo
r P P
Ö
sekolah da n dosen
koordin ator P
P
Ö
dari kam
p u
s u
n tu
k dijadikan
b ekal p
en g
ajaran Micro Teaching
Ì
2. Tahap pengajaran mikro
P en
g ajaran
m ikro adalah seb
u ah keg
iatan p
em b
elajaran yan
g dib
atasi b
aik oleh waktu , m
ateri m au
p u
n ju
m lah m
u ri
Ð Ì
×
alam keg
iatan in
i ada keterlib
atan yan
g in
ten s an
tara m ahasiswa p
eserta den g
an dosen
p em
b im
b in
g sehin
g g
a dap at terlaksan
a keg iatan
evalu asi
dan kon
su ltasi
an tara m
ahasiswa den g
an dosen
p em
b im
b i
Õ Ò
Ì Ø
al in
i san g
at dip erlu
kan u
n tu
k dap at m
em p
eroleh g am
b aran
keg iatan
p em
b elajaran
yan g
tep at b
ag i
siswa n an
tin ya
ÌÌ Ù
eg iatan
p em
b elajaran
m ikro dilaksan
akan p
ada
ÊË Ú
eb ru
ari
Û Ü
u n
i
ÝÞÊß Ì
×
alam m
ata ku liah m
icro teachin g
, m ahasiswa p
raktikan m
em p
elajari hal
à
hal seb
ag ai b
eriku t
á
a
Ì
P raktik m
en yu
su n
p eran
g kat p
em b
elajaran b
eru p
a Ren can
a P
elaksan aan
P em
b elajaran
â
RP P
ã
dan m
edia p em
b elajaran
Î Ì
P raktik m
em b
u ka p
em b
elajaran c
Ì
P raktik m
en g
ajar den g
an m
etode yan g
sesu ai den
g an
m ateri
yan g
disam p
aikan
Ð Ì
P raktik m
en yam
p aikan
m ateri
yan g
b erb
eda
à
b eda
e
Ì
Tekn ik b
ertan ya kep
ada siswa f
Ì
P raktik p
en g
u asaan
dan p
en g
elolaan kelas
äå æ
ç
P raktik m
en g
g u
n akan
m edia p
em b
elajaran
è ç
P raktik m
en u
tu p
keg iatan
b elajar m
en g
ajar
3. Tahap Pembekalan PPL