dilaku kan
n ya ob
servasi m ahasiswa dap
at m em
b u
at ran
can g
an keg
iatan yan
g dilaku
ku kan
disekolah P P
n an
tin ya
S eb
ag ai salah satu
lem ab
ag a p
en didikan
yan g
dijadikan tem
p at p
elaksan aan
P P
, S
u ham
m adiyah
laten Utara m
en erim
a m ahasiswa dalam
P P
den g
an b
ai
erb ag
ai b im
b in
g an
dan p
en ag
rahan khu
su sn
y a terkait den
g an
keg iatan
p raktik
m en
g ajar b
an yak dib
erikan oleh g
u ru
p em
b im
b in
g di sekola
¡
khirn ya, m
eskip u
n den
g an
keterb atasan
waktu , dan
jam p
elajaran , khsu
sn ya b
ahasa
¢
awa, kam i b
erharap dap
at m em
b erikan
su m
b an
g sih yan
g terb
aik b ag
i sekolah seb ag
ai salah satu
b u
kti n
yata kam i p
edu li terhadap
p en
didika
£
A. Analisis Situasi
elalu i keg
iatan ob
servasi lokasi, yaitu di S
u ham
m adiyah
laten Utara yan
g telah dilaksan
akan
¤ ¥
eb ru
ari sam p
ai den g
an
¦
aret
§¨ ¤ ©
dap at dikatakan
b ahwa b
aik saran a dan
p rasaran
a yan g
m e
n u
n jan
g keg
iatan b
elajar m en
g ajar tidak ditem
u kan
adan ya p
erm asalahan
yan g
dap at m
en g
g an
g g
u keg
iatan b
elajar dan m
en g
ajar
eriku t in
i m eru
p akan
deskrip si dari hasil ob
servasi yan g
te lah
d ilaksan akan
di S
u ham
m adiyah
laten Utara
ª
1. Keadaan Lokasi
S
u ham
m adiyah
laten Utara m
eru p
akan salah satu
S ekolah
en en
g ah
eju ru
an yan
g ada di
ab u
p aten
late
£
S
u ham
m adiyah
laten Utara terletak di
¢
l
ayor
u su
m an
to, S etran
, kelu
rahan
«
erg u
n u
n g
ec am
atan
laten Utara,
ab u p
aten
late
£ ¬®
¤ ®
S ekolah
en en
g ah
eju ru
an
u ham
m adiyah
laten Utara
m eru
p akan
sekolah keju ru
an yan
g m
em p
ersiap kan
su m
b er daya
m an
u sia
yan g
siap kerja, walau
p u
n tidak m
en u
tu p
kem u
n g
kin an
u n
tu k m
elan ju
tkan ke jen
jan g
yan g
leb ih tin
g g
i
erb eda den
g an
S ekolah
en en
g ah
¡
tas
¯
S
¡ °
, sekolah keju ru
an khu
su s m
en yiap
kan lu
lu san
yan g
siap b
eke rja
den g
an ketram
p ilan
yan g
dib erikan
oleh sekolah terseb u
t
S istem
p em
b elajaran
yan g
dib erikan
kep ada siswa ju
g a b
erb eda, u
n tu
k m a
ta p
elajaran n
ya leb ih
b an
yak yan g
b ersifat p
rodu ktif
±
S
² ³
²
u ham
m adiyah
´ ³
laten Utara m
em iliki g
edu n
g dan
fasilitas yan
g san
g at m
en du
ku n
g u
n tu
k keg iatan
b elajar, b
aik teori m au
p u
n p
rakti
µ ¶
S ecara u
m u
m S
² ³
²
u ham
m adiyah
´ ³
laten Utara m
asih dalam taraf
p en
g em
b an
g an
dan p
en in
g katan
ku alitas p
en didikan
u n
tu k m
em p
ersiap kan
output yan g
m em
iliki kom p
eten si di b
idan g
n ya sesu
ai den g
an visi da
n m
isin ya, yait
·¸
a
¶
V
¹
S
¹ ¸
Terwu ju
dn ya S
² ³
º
erstan dar
»
asion al b
idan g
keahlian
º
isn is
dan
²
an ajem
en ,
p rog
ram keahlian
¼
ku n
tan si,
¼
dm in
istrasi p
erkan toran
, Tata
»
iag a, dan
Tekn ik
³
om p
u ter dan
¹
n form
atika serta m
en cip
takan ten
ag a kerja yan
g kom
p eten
m elalu
i p en
g em
b a
n g
an
¹
P
½¾ ³
dan
¹ ²
½ ¼
Q
¿ ¶
² ¹
S
¹ ¸
ÀÁ ²
en in
g katkan
³ º
²
secara op tim
al yan g
b erorien
tasi p ada m
asa dep
a
 ¶
´ Á ²
ewu ju
dkan p
elayan an
p rim
a den g
an p
elaksan aan
sem u
a keg iata
 ¶
± Á
²
en g
em b
an g
kan p
en didikan
dan latihan
yan g
b isa m
em b
en tu
k siswa kreatif, in
ovatif dan m
an diri
¶ Ã
Á ²
en g
em b
an g
kan iklim
yan g
seju k di sekolah secara kon
du sif
¶ ÄÁ
²
en g
an tisip
asi setiap tan
tan g
an era g
lob alisasi
¶ Å
Á ²
ewu ju
dkan m
an u
sia yan g
b erilm
u p
en g
etahu an
dan b
erakhlak m
u lia
¶
2. Keadaan Sarana Prasarana
a
¶
S aran
a
Æ
p rasaran
a keb ersihan
sep erti tem
p at sam
p ah su
dah tersedi a
m eskip
u n
p en
g adaan
n ya b
elu m
m en
cu ku
p i
¶ ³
am ar m
an di su
dah tersedia
¶ ¿
¶
S aran
a
Æ
P rasaran
a olah rag a b
ervariasi sep erti lap
an g
an fu
tsa l, lap
an g
an b
u lu
tan g
kis in door
Ç
di d alam
ru an
g an
au la
Á
, lap an
g an
b ola voli, dan
À
rin g
b asket
Ç
u n
tu k b
asket b elu
m terdap
at lap an
g an
Á ¶
3. Keadaan Personalia