METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN
81 5.Siswa ditanyakan sudah sarapan
atau belum.karna hal ini sangat penting memacu smngat awal .
6.Siwa melakaukan pemanasan sesuai arahan guru.
7.Siapa yang hafal gerakan ayam atau bebek berjalan?
8.Guru menginformasikan tema yang akan
dibelajarkan yaitu
tentang “Hidup Rukun”dan sub temanya
“Hidup Rukun dengan Teman Bermain”.
9disampaikan tujuan pembelajaran oleh guru.
INTI Siswa di bariskan menjadi 2 bersaf
1.MENGAMATI Siswa mengamati dan menirukan
gerakanbebek dan ayam berjalan yang dicontohkan oleh guru.
2.MEMPERTANYAKAN Ssiswa
diberikan kesempatan
bertanya kepada guru tentang konsep gerak variasi pola gerak dasar ayam
dan bebek berjalan 3MENGANALISIS
Salah satu siswa memberikan contoh gerakan bebek berjalan.
4.MENCOBA Ssiswa di bariskan menjadi dua bersaf
sambil melakukan gerakan ayam dan bebek berjalandengan berpasangan.
5.MENGKOMUNIKASIKAN Siswa mengaplikasikan gerakan ayam
dan bebek
berjalan pada
saat permainan.
30 MENIT
PENUTUP 1.Siswa di bimbing guru ,membuat
82 kesimpulan secara bersama-sama.
2.Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajariuntuk mengetahui
hasil ketyercapaian materi. 3.Guru memberikan pekerjaan rumah
untuk siswa. 4.mengajak siswa berdoa menurut
agama mereka. 5.Salam penutup.
15 MENIT