TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PJOK

47 IPA  Perubahan Wujud Benda Bahasa Indonesia  Kosa kata baku  Teks bacaan “Sampah dan Lingkungan” SBdP  Membuat kerajinan meronce

F. PENDEKATAN DAN METODE

1. Pendekatan : Scientific 2. Strategi : Coopertive Learning 3. Metode : Diskusi, tanya Jawab

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Diskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan 1. Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing. 2. Melakukan komunikasi kehadiran siswa. 3. Apersepsi siswa 4. Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan tentang “Hidup Rukun di Rumah” 5 menit Kegiatan Inti 1. Siswa ditunjukkan sebuah ilustrasi tentang kegiatan berolahraga yang mereka kuasai sebelumnya mengamati. 2. Siswa dibagi menjadi 6 kelompok. 3. Guru menstimulus rasa ingin tahu siswa dengan memberikan gambar pertanyaan-pertanyan pancingan seperti yang tertera dalam lembar yang telah disediakan : Gambar apa yang kamu lihat?Peralatan apa yang digunakan?Dimana mereka berolahraga?Apa yang harus mereka 200 menit 48 lakukan sebelum berolahraga?Bagaimana aturan permainannya? 4. Masing-masing kelompok menyusun aturan dan gambar lapangan dalam permainan kasti. 5. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya. 6. Siswa diminta membaca ilustrasi bacaan yang telah disediakan. 7. Siswa diminta memperhatikan gambar dan membaca seksama teori melakukan keterampilan-keterampilan dalam menggunakan bola kecil dalam permainan Mengamati. 8. Siswa diminta berdiskusi dan menyampaikan pendapat tentang pemahaman mereka. 9. Siswa diminta mengamati gambar yang disediakan dan membayangkan apa yang terjadiKapur barus di lemari 10. Guru memancing rasa ingintahu siswa dengan mengajukan pertanyaan: Apa yangterjadi dengan kapur barus tersebut?Apa penyebab kapur barus menjadi bertambah kecil dan menghilang?Disebut apakah peristiwa tersebut? 11. Carilah contoh lain seperti peristiwa itu 12. Siswa mendiskusikan jawabannya disertai bimbingan guru. Kegiatan Menanya 13. Siswa kemudian mencatat hasil diskusi mereka 14. Siswa mengamati dan mengambil