2.4 Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Ilmu Pengetahuan Sosial bahasa asing : Social Studies merupakan suatu bidang studi bahasa asing : Brodfield yakni merupakan kombinasi atau hasil
pemfusian atau perpaduan dari sejumlah mata pelajaran, seperti ilmu bumi, ekonomi-politik, sejarah, antropologi, dan sebagainya. Mata pelajaran
1. Pengalaman Sosial. Fungsi utama dari pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial adalah untuk memperkenalkan pengalaman
sosial kepada para siswa. 2. Pengalaman sosial harus bertalian pula dengan pelajaran
tentang bagaimana cara belajar, tekniknya dan prosedurnya. 3. Pengetahuan
sosial. Untuk
menuju arah
kematangan bermasyarakat memerlukan Ilmu Pengetahuan Sosial yang
dapat diperolehnya dari bacaan-bacaan,
mendengarkan ceramah ataupun berdiskusi denngan teman
b. Meningkatkan kesejahteraan jasmaniah dan kesejahteraan rokhaniah.
c. Meningkatkan efisiensi, kejujuran dan keadilan dalam pelayanan umum.
d. Meningkatkan mutu lingkungan. e. Menjamin keamanan dan keadilan bagi semua warga
Negara. f. Memberikan pengertian tentang hubungan internasional
bagi kepentingan bangsa Indonesia dan perdamaian dunia. g. Meningkatkan saling pengertian dan kerukunan antar
golongan dan daerah dalam menciptakan kesatuan dan persatuan nasional.
h. Memelihara keagungan sifat
Minat siswa untuk memilih masuk jurusan IPS akan timbul jika ada suatu dorongan tertentu, dorongan tersebut bisa datang dari dalam dalam individu siswa
itu sendiri maupun dari luar. Faktor internal yang bisa mendorong terciptanya minat yaitu kebutuhan, cita
Gambar 1. Kerangka Berpikir 2.6
Hipotesis
Hipotesis dapat diartikan sebagai suatu jawaban yang bersifat sementara terhadap permasalahan penelitian, sampai terbukti melalui data yang terkumpul.
Arikunto, 2006 : 71. Dari teori diatas maka dirumuskan hipotesis sebagai berikut :
Ho :Tidak ada pengaruh faktor internal dan eksternal secara parsial
maupun simultan terhadap minat memilih jurusan IPS. Ha
: Ada pengaruh antara faktor internal dan eksternal secara parsial maupun simultan terhadap minat memilih jurusan IPS.
Faktor Internal X1
Indikatornya: 1. Kebutuhan
2. Keinginan 3. Cita
BAB III METODE PENELITIAN
4.1 Populasi
Menurut Suharsimi 2006 : 130 , populasi adalah keseluruhan subyek
penelitian. Sedangkan menurut Sugiyono 2009 : 117 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek subyek yang mempunyai kualitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Didalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas XI jurusan IPS angkatan tahun 20102011 SMA Negeri 1 Juwana yang berjumlah
197 siswa. Keadaan populasinya dapat dilihat pada tabel 4 dibawah ini :
Tabel 4. Keadaan Populasi Penelitian .
No Kelas
Jumlah Siswa 1
XI IPS 1 39
2 XI IPS 2
39 3
XI IPS 3 39
4 XI IPS 4
40 5
XI IPS 5 40
Jumlah Populasi 197
Sumber : Data SMA N 1 Juwana
32