2
Direktorat Pembinaan SMK 2013
C. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar
Supaya Anda mudah untuk mempelajari bahan ajar ini dan supaya anda menguasai serta memahami isi dari bahan ajar ini, sebaiknya ikuti cara-cara
penggunaan bahan ajar ini sebagai berikut: 1. Baca dan pahami secara detail tentang informasi yang sudah dituangkan
pada lembar diskripsi. 2. Pahami tujuan akhir yang akan di capai dari bahan ajar ini.
3. Bacalah bahanajar ini secara keseluruhan dari awal sampai akhir sehingga anda mendapatkan gambaran tentang apa yang harus anda kerjakan.
4. Mulailah mempelajari materi bahan ajar ini secara lebih detail dan mendalam mulai dari awal sampai akhir secara berurutan.
5. Jangan pindah ke lembar berikutnya sebelum lembar yang sedang dipelajari anda kuasai.
6. Bahaslah setiap masalah yang anda temui dengan guru anda atau dengan orang yang lebih profesional.
D. Tujuan Akhir
Secara umum tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari bahan ajar tentang
Dasar Pola adalah agar Anda menguasai tentang hal-hal apa saja
yang mendasari dan yang mempengaruhi agar dapat menghasilkan pola yang bagus, benar, tepat dan sesuai dengan bentuk tubuh seseorang atau model.
Dengan mempelajari dasar pola secara pengetahuan diharapkan anda akan mampu memecahkan masalah yang ditemui pada saat pembuatan pola, yang
disebabkan karena perbedaan bentuk tubuh manusia, selanjutnya secara keterampilan yang diharapkan setelah mempelajari bahan ajar ini diharapkan
anda terampil menganalisa macam-macam bentuk tubuh serta terampil mengambil ukuran tubuh sesuai dengan bentuk tubuh seseorang maupun
bonekadummy.
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
KI 1 Menghayati dan mensyukuri ajaran agama
yang dianutnya. 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, melalui menjaga penampilan diri dan keseimbangan
bentuk tubuh serta melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta
lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang
dianutnya.
Direktorat Pembinaan SMK 2013
3
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KI 2 Mengembangkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif
dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan di
bidang busana. 2.2. Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari
sebagai wujud
implementasi melaksanakan
pembelajaran dasar pola.
KI 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis
pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
3.1. Mendiskripsikan bentuk, bagian dan perkembangan bentuk tubuh.
3.2. Menjelaskan cara
Menentukan tanda titik dan garis tubuh.
3.3. Menjelaskan teknik mengukur tubuh 3.4. Mendeskripsikan
macam-macam Metode pembuatan pola.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
4.1. Mengidentifikasi perkembangan dan macam-macam bentuk tubuh.
4.2. Menentukan tanda titik dan garis tubuh.
4.3. Mengukur boneka jahit dan tubuh model.
4.4. Membuat pola dasar dengan teknik drapping.
4
Direktorat Pembinaan SMK 2013
F. Cek Kemampuan Awal
Kategori