Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MI .........
Kelassemester : V 1
Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Tahun Pelajaran : ....... ........
Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
HASIL KKM DALAM ASPEK
KKM
K o
m p
le k
s it
a s
D a
y a
D u
k u
n g
In ta
k e
S is
w a
P e
n g
u a
s a
a n
K o
n s
e p
P e
n er
a p
a n
1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam
bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran kata, kalimat
tentang
+ ناوللا ةقيدحلا يف ،تيبلا يف
Melafalkan kosa kata atau kalimat yang didengar.
Menyebutkan kembali kata atau kalimat yang didengar.
1.2 Memahami makna kata, frase atau kalimat
فراعتلا
Mengartikan kata atau kalimat dengan tepat dan benar.
Mengungkapkan kembali isi wacana yang didengar.
Menyalin atau menulis kembali kata-kata atau kalimat yang
didengar.
KKM SK 1
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
Jumlah SK 1 2 KD 2. Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah
2.1 Melakukan dialog sederhana tentang
+ ناوللا ةقيدحلا يف ،تيبلا يف
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang
tepat dan benar.
Menggunakan mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat.
2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
+ ناوللا ةقيدحلا يف ،تيبلا يف
Bertanya dengan menggunakan kata tanya kaifa dan hal.
Menjawab pertanyaan dengan tepat.
Mendemonstrasikan materi hiwar
KKM SK 2 Jumlah SK 2 2 KD
3. Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah
3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
+ ناوللا ةقيدحلا يف ،تيبلا يف
Melafalakan teks bacaan dengan benar dan tepat sesuai
dengan tanda baca. 3.2
Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
+ ناوللا ةقيدحلا يف ،تيبلا يف
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
Mengidentifikasi makna kata atau kalimat dalam bacaan.
Menjawab berbagai pertanyaan tentang isi bacaan.
Membuat kesimpulan isi bacaan.
KKM SK 3 Jumlah SK 3 2 KD
4. Menulis
Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan rumah
4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang
+ ناوللا ةقيدحلا يف ،تيبلا يف
Menyalin kalimat sesuai dengan contoh khot.
Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang sempurna.
Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf.
Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan kosa
kata baru dan pola kalimat yang telah dipelajari.
KKM SK 4 Jumlah SK 4 KD
RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala MI Guru Mata Pelajaran
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM
MATA PELAJARAN BAHASA ARAB
KELAS V SEMESTER 2
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
1. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
