Ayu Ridho Saraswsati, 2016 PEMBELAJARAN TARI REOG BULKIYO UNTUK MENANAMKAN NILAI PATRIOTISME SISWA DI
MADRASAH TSANAWIYAH SUNAN AMPEL DOKO KABUPATEN BLITAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
penerapan yang tepat untuk menanamkan patriotisme melalui Tari Reog Bulkiyo. Sikap-sikap patriotisme yang diharapkan dapat muncul adalah sikap keberanian,
keadilan, kemanusiaan dan bela ne gara. Karena pada masa ‘adolensia’ ini
merupakan masa peralihan remaja ke dewasa dimana perhatian ditujukan pada diri sendiri, keadaan yang menimbulkan kesimpangsiuran terhadap nilai-nilai moral
dan sosial yang membuat anak menjadi bimbang kepada pilihan yang ada didepannya. Adapun pembelajaran Reog Bulkiyo ini diharapkan dapat menjadi
salah satu suri tauladan bagi anak-anak yang menempuh pendidikan formal di sekolah yang berlatar belakang pendidikan agama.
Terdapat hal lain yang sangat menarik untuk ditelusuri, ditinjau dari sejarah Reog Bulkiyo sendiri yang mengisahkan tentang perjuangan prajurit melawan
kebatilan, terdapat nilai-nilai perjuangan dan ajaran bernafaskan islami yang dapat ditanamkan sejak dini kepada anak-anak di pendidikan formal maupun non
formal. Pada perkembangannya Reog Bulkiyo yang sebenarnya ditarikan oleh laki-laki, dapat ditarikan oleh wanita. Hal ini membuat kesenian ini lebih menarik,
namun tidak merubah esensi nilai-nilai patriotisme yang ada dalam kesenian ini.
B. Rumusan Masalah
Penelitian ini diawali dengan kegiatan pengkajian nilai-nilai patriotisme yang terkandung dalam Tari Reog Bulkiyo. Nilai-nilai yang ada dalam tari ini
ditanamkan kepada siswa-siswa
Madrasah Tsanawiyah
Sekolah Menengah Pertama dengan metode yang sesuai dengan kemauan dan kemampuan siswa,
sehingga nilai-nilai patriotisme tertanam dalam diri mereka melalui media seni tari. Berdasarkan penjelasan di atas maka dapat dirumuskan permasalahan yang
akan dibahas lebih dalam sebagai berikut: 1.
Bagaimana memaknai Reog Bulkiyo sebagai sebuah kesenian yang dapat membangun karakter bangsa khususnya rasa patriotisme?
2. Bagaimana implementasi dan hasil pembelajaran Tari Reog Bulkiyo kepada
siswa
Madrasah Tsanawiyah
Sunan Ampel Doko sebagai sebuah tarian kepahlawanan kesenian khas daerah Blitar untuk menanamkan nilai
patriotisme siswa?
Ayu Ridho Saraswsati, 2016 PEMBELAJARAN TARI REOG BULKIYO UNTUK MENANAMKAN NILAI PATRIOTISME SISWA DI
MADRASAH TSANAWIYAH SUNAN AMPEL DOKO KABUPATEN BLITAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengupas makna yang terkandung dalam Reog Bulkiyo sebagai salah satu kesenian daerah Blitar yang bernafaskan Islami
kemudian diimplementasikan sebagai salah satu materi pembelajaran atau bahan ajar kepada siswa
Madrasah Tsanawiyah
sebagai bentuk pengenalan, pelestarian dan penanaman rasa patriotisme yang terkandung dalam cerita kesenian ini,
sehingga dapat berkontribusi pada pembangunan karakter bangsa. Tujuan penelitian ini adalah:
1. Mengupas makna patriotisme yang terkandung dalam Tari Reog Bulkiyo
sebagai sebuah kesenian yang dapat membangun karakter bangsa. 2.
Implementasi Tari Reog Bulkiyo kepada siswa Madrasah Tsanawiyah Sunan Ampel Doko sebagai sebuah tarian kepahlawanan kesenian khas daerah Blitar
untuk menanamkan nilai patriotisme siswa.
D. Manfaat Penelitian
