3. Skenario Pembelajaran
a. Pedagogik Penilaian Proses-Hasil Belajar 1 dan Komunikasi Efektif
Mapel - Kelompok Kompetensi : Pedagogik - Kelompok Kompetensi C Kompetensi
: Pedagogik Judul Modul
: Penilaian Proses-Hasil Belajar 1 dan Komunikasi Efektif Alokasi Waktu
: 9 JP 45 menit = 405 menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti LCD Projector, Laptop,
File, Active Speaker, dan Laser Pointer, atau media lainnya.
KEGIATAN PENDAHULUAN
Pengkondisian Peserta 10 Menit
Fasilitator menjelaskan nama, tujuan, kompetensi, indikator, alokasi waktu, dan skenario kegiatan pembelajaran materi pelatihan
Penilaian Proses- Hasil Belajar 1 dan Komunikasi Efektif
. Fasilitator memotivasi peserta, mengajak berdinamika agar saling mengenal,
serius, semangat, dan bekerja sama saat proses pembelajaran berlangsung.
KEGIATAN INTI Kegiatan Pembelajaran 1: Penyusunan Rencanan Pelaksanaa
Pembelajaran
.
Brainstorming Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul
Diskusi tanya jawab Kerja kelompok melaksanakan LK KK C PED KP. 1.1. yaitu Mengidentifikasi
Silabus dan Komponen RPP Presentasi
120 menit
Kegiatan Pembelajaran 2: Komunikasi Efektif Brainstorming
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul Diskusi tanya jawab
Kerja kelompok melaksanakan LK KK C PED KP. 2.1. yaitu Mengidentifikasi teknik diskusi
Presentasi 120 menit
Kegiatan Pembelajaran 3: Pengembangan Instrumen Penilaian 2 Brainstorming
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul Diskusi tanya jawab
Kerja kelompok melaksanakan LK KK C PED KP. 3.1. yaitu Mengidentifikasi teknik penilaian
Presentasi 120 menit
Kuis dan latihan soal uji kompetensi 20 menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
KEGIATAN PENUTUP
Mereviu materi kegiatan pembelajaran 1, 2, dan 3 15 menit
Refleksi dan umpan balik tentang proses pembelajaran. Fasilitator menutup pembelajaran
Jumlah alokasi waktu 405 menit
b. Profesional Filosofi Penjas 1 dan Pengembangan Materi PPPK dan PKJ 2
Mapel - Kelompok Kompetensi :
Profesional - Kelompok Kompetensi C
Kompetensi : Profesional
Judul Modul :
Filosofi Penjas 1 dan Pengembangan Materi PPPK dan PKJ 2
Alokasi Waktu : 18 JP 45 menit = 810 menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti: Laptopnotebook, White
board, Spidol, Active Speaker, dan Laser Pointer. atau media pembelajaran lainnya.
5 Menit
KEGIATAN PENDAHULUAN
Fasilitator mengucapkan salam dan menyapa peserta diklat. Fasilitator mengupayakan suasana yang kondusif.
Fasilitator menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator, alokasi waktu, dan skenario kegiatan pembelajaran Filosofi Penjas 1 dan Pengembangan Materi
PPPK dan PKJ 2. 10 Menit
KEGIATAN INTI Kegiatan Pembelajaran 1: Azas dan Falsafah PJOK 1
Brainstorming Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul
Diskusi tanya jawab Kerja kelompok melaksanakan LK KK C PRO KP. 1.1. yaitu menguraikan
filosofi pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan Presentasi
225 menit
Kegiatan Pembelajaran 2: Pengembangan Materi PPPK Brainstorming
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul Diskusi tanya jawab
Kerja kelompok melaksanakan LK KK C PRO KP. 2.1. yaitu Mengidentifikasi kecelakaan yang sering terjadi dan cara pertolongan pertama
Presentasi 225 menit
Kegiatan Pembelajaran 3: Pembelajaran Aktivitas Pengembangan Kebugaran Jasmani 2
Brainstorming 240 menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di modul Diskusi tanya jawab
Kerja kelompok melaksanakan LK KK C PRO KP. 3.1. yaitu Menganalis materi pembelajaran aktivitas pengembangan kebugaran
Presentasi Kuis dan latihan soal uji kompetensi
90 menit
KEGIATAN PENUTUP
Mereview kegiatan pembelajaran 1, 2, dan 3 Refleksi dan umpan balik
Fasilitator menutup kegiatan 15 Menit
Jumlah alokasi waktu 810 menit
C. Tatap Muka Model IN-ON-IN Kelompok Kompetensi C
Variasi pelaksanaan pembelajaran moda tatap muka pola 60 JP
Variasi In-1
On In-2
Keterangan
1
20 JP, selama 2 hari
20 JP, selama 10 hari 2 JPhari
20 JP, selama 2 hari
1 JP = 45 menit 2
20 JP, selama 2 hari
30 JP, selama 10 hari 3 JPhari
10 JP, selama 1 hari
1. Struktur Tatap Muka IN-1
PJOK KELOMPOK KOMPETENSI C 9 Jam Pelajaran 45 Menit
No Materi Jenjang Sekolah Menengah Pertama
JP
1 Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi C
Penilaian Proses-Hasil Belajar 1 dan Komunikasi Efektif
3 2
Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi C Filosofi Penjas 1 dan Pengembangan Materi PPPK dan PKJ 2
- Terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter
6
Total 9
2. Silabus IN-1
a. Pedagogik Penilaian Proses-Hasil Belajar 1 dan Komunikasi Efektit
MapelKelompok Kompetensi : Pedagogik - Kelompok Kompetensi C Kompetensi
: Pedagogik Judul Modul
: Penilaian Proses-Hasil Belajar 1 dan Komunikasi Efektif Alokasi Waktu
: 3 JP 45 menit = 135 menit Deskripsi Singkat
:
Modul ini membahas: penyusunan RPP 1; komunikasi efektif 2; dan pengembangan instrumen penilaian 2.
Kompetensi a
Kompetensi Inti:
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik, berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik, serta menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar.
b Kompetensi Guru:
1. Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik.