2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam penggunaan peralatan dan kesempatan.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Belajar menerima kekalahan dan kemenangan dari suatu permainan.
1. 3.1 Memahami konsep keterampilan gerak
fundamental permainan bola besar. 4.1 Mempraktikkan teknik dasar permainan bola
besar dengan menekankan gerak dasar fundamental.
Permainan bola besar
menggunakan permainan sepak bola.
Permainan bola besar
menggunakan permainan bola voli.
Permainan bola besar
menggunakan permainan bola basket.
6 JP 9 JP
9 JP 2.
3.2 Memahami konsep keterampilan gerak fundamental permainan bola kecil.
4.2 Mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar
fundamental.
Permainan bola kecil menggunakan
permainan Bulutangkis.
Permainan bola kecil menggunakan
permainan Tenis Meja.
6 JP 6 JP
3. 3.3 Memahami konsep keterampilan gerak
fundamental salah satu nomor atletik jalan cepat, lari, lompat, dan lempar.
4.3 Mempraktikkan teknik dasar atletik jalan cepat, lari, lompat dan lempar menekankan gerak
dasar fundamentalnya. Pembelajaran Atletik Lompat Jauh
3 JP 4.
3.4 Memahami konsep keterampilan gerak fundamental olahraga beladiri.
4.4 Mempraktikkan teknik dasar olahraga beladiri dengan
menekankan gerak
dasar fundamentalnya.
Pembelajaran Beladiri Pencak Silat
6 JP 5.
3.5 Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait dengan
kesehatan, dan pengukuran hasilnya. 4.5 Mencoba mengukur komponen kebugaran
jasmani terkait kesehatan dan keterampilan
berdasarkan norma instrumen yang digunakan.
Pembelajaran Kebugaran Jasmani
6 JP 6.
3.6 Memahami konsep gabungan pola gerak dominan dalam bentuk rangkaian keterampilan
dasar senam lantai. 4.6 Mempraktikkan gabungan pola gerak dominan
menuju teknik dasar senam lantai.
Pembelajaran Senam lantai.
3 JP 7.
3.7 Memahami konsep keterampilan gerak fundamental langkah dan ayunan lengan
dalam bentuk rangkaian keterampilan dasar aktivitas gerak ritmik.
4.7 Mempraktikkan aktivitas pola gerak melangkah dan irama gerak dalam aktivitas gerak.
Keterampilan Gerak Aktivitas Gerak
Ritmik.
6 JP 8.
3.8 Memahami konsep keterampilan dasar dua
gaya renang yang berbeda. 4.8
Mempraktikkan satu atau dua teknik dasar gaya renang dengan koordinasi yang baik
dengan jarak tertentu..
Aktivitas Air Renang gaya dada
12 JP 9.
3.10 Memahami konsep gaya hidup sehat untuk mencegah berbagai penyakit.
4.10 Mencoba menerapkan konsep gaya hidup sehat untuk mencegah berbagai penyakit.
Budaya Hidup Sehat.
3 JP JUMLAH JAM PELAJARAN SEMESTER 2
54 JP
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM SMPNEGERI 2 ANAK TUHA
TAHUN PELAJARAN 20162017
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Satuan Pendidikan : SMP
KelasProgram : VII Tujuh
Tahun Pelajaran : 20162017
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
No Kompetensi Dasar
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
KKM
Konversi
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya
sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai.
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai
wujud syukur kepada sang Pencipta.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung
jawab terhadap
keselamatan dan kemajuan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta
dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai
aktivitas fisik. 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama
dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
75 75
75 75
3,00 B
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam penggunaan peralatan dan
kesempatan. 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai
aktivitas fisik. 2.7 Belajar menerima kekalahan dan
kemenangan dari suatu permainan.
1. 3.1 Memahami konsep keterampilan gerak
