5. Koefisien determinasinya R
2
sebesar 0,781
2
= 0.610 atau 61 persen, artinya bimbingan orang tua siswa sebesar 61 persen diperoleh dari hasil
penelitian ini, sisanya 39 persen diperoleh dari faktor lain di luar penelitian ini.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disarankan:
1. Kepada guru bidang studi perlu memberikan semangat pada siswa untuk
belajar melalui pemberian tugas tambahan di rumah yang sesuai dengan materi siswa agar keinginan siswa untuk belajar dapat meningkat.
2. Kepada orang tua agar menyediakan waktu untuk membimbing anaknya
dalam belajar, agar anak percaya diri dalam menyelesaikan tugas maupun latihan dalam proses belajarnya.
3. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dan lebih mendalam tentang
bimbingan orang tua dengan hasil belajar dengan menambah variabel lainnya guna mendapatkan hasil yang komprehensif.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2003. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar – Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka
Cipta Astuti, Chatarina Puji, 2005. Pengaruh Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap
Tanggung Jawab Belajar Anak Kelas IV SD Pangudi Luhur Don Bosco Semarang Tahun Pelajaran 20032004. Skripsi. Universitas Negeri
Semarang.
Dalyono. 2009. Psikologi Penddikan. Jakarta: Rieneka Cipta Dharmayanti. 2013. Boga Dasar 2 Persiapan Dasar Masakan Indonesia. Depok:
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Direktorat Pembinaan SMK Gunawan. Pengaruh Cinta, Perhatian, dan Kasih Sayang Terhadap Perkembangan
Otak dan Perilaku Anak. http:gunawanspuar.blogspot.co.id. Diakses tanggal 24 januri 2015
Hasanah, Mauidlotul, 2012. Pengaruh Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas 2 Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq Di Mi At-
Taqwa Kalanganyar Karanggeneng Lamongan. Skripsi Surabaya. Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
Istadi, Irawati. 2007. Mendidik dengan Cinta. Bekasi: Pustaka Inti. Izzaty, Rita Eka dkk. 2009. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY
Press. Lubis, Lahmuddin. 2011. Landasan Formal Bimbingan Konseling di Indonesia.
Medan: Cipta Pustaka Media Perintis Mulus, Ika. 2013. Peranan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar
Siswa. http:ikamulus.blogspot.co.id201311peranan-bimbingan-orang-
tuaterhadap.html?m=1. Diakses pada tanggal 23 Januari 2016 Novi, Bunda. 2015. Cara-Cara Mengasuh Anak yang Sering Diabaikan Orang
Tua. Yogyakarta: FlashBooks. Purwanto, Ngalim. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Purwanto. 2011 Evaluasi Hasil Belajar Edisi III Yogyakarta: Pustaka Belajar
