Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

1

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Masa SMP Sekolah Menengah Pertama merupakan masa dimana siswa mulai mempelajari lebih banyak apa yang ada dalam kehidupan ini. Mempelajari alam, manusia, hewan dan berbagai ilmu pengetahuan. Hal ini didapatkan sejak bangku sekolah dasar dan ketika di bangku sekolah menengah pertama, siswa mulai mempelajarinya dengan lebih detail. Dalam mempelajari suatu ilmu pengetahuan yang baru, tidak semua siswa mampu menangkap ilmu yang diberikan dengan mudah. Selain bergantung pada kemampuan tiap individu dalam menerima pelajaran yang diberikan, kemampuan pengajar pun menjadi faktor yang penting dalam proses belajar mengajar. Tidak semua pengajar mampu memberikan informasi tentang ilmu yang diberikan dengan baik. Strategi pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan, akan menjadikan peserta didik merasa nyaman saat mengikuti pelajaran di sekolah. Strategi pembelajaran dengan cara-cara lama yang lebih mengandalkan keterampilan menyimak dan mencatat, terbukti membosankan. Guru yang aktif, kreatif, inovatif, dan bisa menciptakan situasi belajar yang berbeda, ternyata lebih mampu membantu siswa dalam upaya menguasai pelajaran dan mempelajari sesuatu. Pengenalan organ tubuh manusia merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang penting untuk diberikan pada siswa sekolah menengah pertama. Organ tubuh manusia yang berada di dalam tubuh manusia tidak dapat di lihat secara langsung, Hal ini menjadi kendala bagi siswa untuk membayangkan organ yang sedang dipelajari. Walaupun dalam buku referensi terdapat gambar yang menjelaskan tentang organ tersebut tetapi siswa belum mampu memahami secara optimal. Dari latar belakang tersebut diatas, penulis tertarik membantu mengembangkan suatu media pembelajaran untuk mempermudah siswa sekolah menengah pertama dalam memahami organ tubuh manusia, dengan mempelajari organ tubuh manusia berbasis teknologi multimedia dimana ditampilkan macam- macam organ tubuh manusia yang berhubungan dengan materi pelajaran Biologi SMP kelas VIII tentang Sistem Gerak Tubuh, Sistem Pencernaan, Sistem Pernapasan dan Sistem Peredaran Darah yang akan membantu siswa dalam memahami ilmu tersebut dengan mudah, serta membentuk keahlian siswa dalam bidang teknologi sehingga mengantisipasi timbulnya kesenjangan keahlian sebagai akibat kemajuan teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi.

1.2 Rumusan Masalah