1102504002.doc by
Eris Yunianto
Mhs.TP-PPS UNNES 2006
bimbingan teknis penulisan karya ilmiah pengembangan profesi guru Sekolah Menengah Provinsi Jawa Tengah tahun 2004 dan 2005.
Dokumen kegiatan dimaksud selanjutnya berfungsi sebagai dasar pendeskripsian terhadap variabel perencanaan dan pengorganisasian kegiatan
bimbingan teknis.
2. Metode Pengumpulan Data
Merujuk pada karakteristik penelitian kualitatif fenomenologis yang bercirikan pada periset sebagai instrumen penelitian, maka beberapa teknik
pengumpulan data digunakan untuk mengungkap fenomena yang menjadi fokus penelitian dengan menggunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut:
a. Teknik Komunikasi tidak langsung
Teknik komunikasi tidak langsung adalah cara mengumpulkan data yang dilakukan melalui kontak atau hubungan tidak langsung dengan sumber
data dengan menggunakan alat berupa daftar pertanyaan angketquestioner yang harus dijawab responden. Nawawi dan Hadari, 1995. 68.
Teknik ini digunakan untuk menggali data dari peserta tentang persepsi dan apresiasi terhadap kegiatan bimbingan teknis penulisan karya
ilmiah pengembangan profesi guru Sekolah Menengah di Jawa Tengah yang telah diikuti. Selanjutnya keragaman persepsi dan apresiasi responden
diklasifikasikan sebagai dasar penelitian dengan metode kualitatif. b. Teknik Observasi
Observasi pada dasarnya merupakan aktivitas perekaman terhadap “sesuatu” dengan memanfaatkan fungsi inderawi visual. Dalam konteks
1102504002.doc by
Eris Yunianto
Mhs.TP-PPS UNNES 2006
penelitian, observasi merupakan suatu metode pengumpulan data penelitian yang dilakukan dengan cara berinteraksi dengan subyek penelitian,
selanjutnya peneliti mengamati-mencatat sikap, perilaku, peristiwa maupun gejala lain yang menjadi fokus penelitian.
Bognan 1972:3 dalam Moeliong, 2000:117 mendefinisikan pengamatan berperanserta sebagai penelitian yang bercirikan interaksi social
yang memakan waktu relatif lama antara peneliti dengan subyek penelitian dalam lingkungan subyek dan selama itu data dalam bentuk catatan lapangan
dikumpulkan secara sistematis dan berlaku tanpa gangguan. Dalam penelitian ini observasi pengamatan difokuskan pada 1
lingkungan, 2 sarana dan prasana, 3 aktivitas proses bimbingan teknis penulisan karya ilmiah pengembangan profesi guru Sekolah Menengah.
Guna memperoleh data pengamatan yang benar-benar relevan dengan fokus penelitian, peneliti menggunakan lembar pengamatan yang
dirancang merujuk pada konsep teoritisasi yang telah dibangun dalam landasan teori dan kajian pustaka.
c. Teknik Wawancara Wawancara pada hakekatnya adalah proses komunikasi antara dua
orang atau lebih yang memiliki tujuan tertentu. Namun demikian secara umum dapat dipahami bahwa wawancara melibatkan dua pihak, yaitu pihak
yang mengajukan pertanyaan interviewer dan pihak yang memberikan jawaban interviewe.
Lincoln dan Guba 1985: 266 dalam Moeliong 2000:135 menjelaskan maksud wawancara antara lain mengkonstruksikan mengenai
1102504002.doc by
Eris Yunianto
Mhs.TP-PPS UNNES 2006
orang, kejadian, kegiatan, organisasi, perasaan, motivasi, tuntutan, kepedulian dan lain-lain.
Dalam penelitian ini wawancara dilakukan dengan menggunakan pedoman wawancara. Sebab pedoman wawancara lebih bersifat fleksibel
sehingga memberikan kesempatan timbulnya respons terbuka dan luwes bagi peneliti untuk memperhatikan dan mengumpulkan data mengenai dimensi-
dimensi topik yang diajukan. Fleksibilitas pedoman wawancara tetap dibatasi dalam kerangka rujukan yang bermuara pada focus penelitian.
Wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk beberapa kepentingan sesuai sasaran wawancara ditujukan kepada peserta bimbingan
teknis dilakukan untuk mengungkap pengalaman sekaligus perasaan selama mengikuti bimbingan teknis penulisan karya ilmiah pengembangan profesi
guru sekolah menengah. d. Teknik Dokumentasi
Dokumentasi adalah teknik pengumpulan data bersumber dari dokumen bahan tertulistextual, film atau rekaman lain yang tidak
dipersiapkan secara khusus karena adanya permintaan dari seorang penelitipenyidik. Moeliong, 2000:161.
Dalam penelitian ini teknik dokumentasi dilakukan dengan tujuan melengkapi data hasil wawancara dan observasi. Data-data dimaksud
meliputi : 1 visi-misi Dinas P dan K Provinsi Jawa Tengah, 2 struktur organisasi, 3 dokumen rencana kerja, 4 data peserta Bimbingan Teknis, 5
Hasil produk penulisan karya ilmiah.
1102504002.doc by
Eris Yunianto
Mhs.TP-PPS UNNES 2006
3. Keabsahan Temuan
