3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah
dalam bahasa daerah.
4.15 Merawat hewan peliharaan
INDIKATOR
3.5.1 Menjelaskan secara lisan keunikan karya senikerajinan daerah dalam bahasa daerah setempat.
4.15.1 Menyebutkan hewan-hewan peliharaan. 4.15.2 Cara merawat hewan peliharaan
C. Tujuan Pembelajaran
Dengan mengamati sebuah teks siswa mampu menemukan ide pokok sebuah paragraf dalam
bacaan dengan teliti
Dengan menggali informasi dari teks bacaan siswa mampu menjelaskan isi dari “ Nilai Sebuah Kerja Keras” dengan cermat
Dengan menuliskan mata pencaharian masyarakat di daerah pesisir, siswa mampu menjelaskan
kehidupan masyarakat di daerah pantai dengan cermat
Dengan mengamati kondisi alam sekitar, siswa mampu membandingkan kegiatan masyarakat yang hidup di daerah pantai dengan masyarakat di sekitarnya dengan teliti
Dengan mencermati teks bacaan dan mencari tahu, siswa mampu menunjukkan sikap-sikap
yang harus dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari dalam memenuhi kebutuhan hidup dengan percaya diri
Dengan mengamati lingkungan sekitar, siswa mampu memberi contoh sikap yang harus
dikembangkan untuk memenuhi keperluan hidup antar daerah dalam menumbuhkan keutuhan nasional dengan percaya diri
Dengan mangamati gambar, siswa mampu menjelaskan secara lisan keunikan karya
senikerajinan daerah dalam bahasa daerah setempat dengan lancar
Dengan mengamati gambar siswa mampu menyebutkan hewan-hewan peliharaan dengan cermat
Dengan menuliskan hewan-hewan peliharaan, siswa mampu menyebutkan cara merawat hewan
peliharaan dengan teliti
D. Materi Pembelajaran
1. IPS : Mata Pencaharian masyarakat daerah pesisir
2. SBdP : Menyebutkan hewan-hewan peliharaan
3. Bahasa Indonesia : Teks bacaan 4. PPKn
: Sikap yang perlu dikembangkan dalam kehidupan sehari – hari
E. Metode dan Pendekatan Pembelajaran
1. Metode : diskusi, Tanya jawab, eksperimen, ceramah
2. Model :
Pembelajaran Berbasis Penemuan Discovery Learning.
3. Pendekatan : Saintifik mengamati, menanya, mencoba, menalar dan
mengomunikasikan
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media :
contoh karya seni, gambar hewan peliharaan, teks bacaan 2. Alat
: -
3. Sumber Belajar : - Maryanto
, dkk. 2014. Buku siswa kelas V Tema 6 “Organ Tubuh Manusia dan Hewan”.Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. -
Maryanto, dkk. 2014. Buku guru kelas V “Organ Tubuh Manusia
dan Hewan”.Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
G. Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan
